1.Discussion Ask the following ques

1.Discussion
Ask the following question:
• Where is the location of Thailand?

• What is the total land area of Thailand?


• Ask the student to point out the different regions of Thailand using the map.

•What countries share border with Thailand to the north? To the northeast? to the west? And to the south?

• How can you compare the size of Thailand with its neighboring countries in Southeast Asia?

• (Encourage students to ask questions to the teacher)

2. Generalization
Skill concept:
• What are the physical characteristics of Thailand?
• Why is it important for Thailand people to know the physical characteristics of Thailand?
Values concept:
• If you will be given a chance to choose a place of residence, which region or province would you like to live?
Why?

3. Application

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1.สนทนา ถามคำถามต่อไปนี้:•ตั้งของประเทศไทย•พื้นที่ทั้งหมดของประเทศไทยคืออะไร•ขอให้นักเรียนชี้ให้เห็นในภูมิภาคต่าง ๆ ของประเทศไทยโดยใช้แผนที่ประเทศบ้างแบ่งปันชายแดนกับประเทศไทยทางทิศเหนือ อีสานหรือไม่ ทิศตะวันตก และทางทิศใต้•วิธีที่คุณสามารถเปรียบเทียบขนาดของประเทศไทยเป็นประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้• (กระตุ้นให้นักเรียนถามคำถามกับครู) 2. ลักษณะทั่วไปทักษะแนวความคิด: •คือลักษณะทางกายภาพของประเทศไทย •ทำไมจึงสำคัญสำหรับคนไทยจะรู้ลักษณะทางกายภาพของประเทศไทยแนวคิดของค่า: •หากคุณจะได้รับโอกาสที่จะเลือกเรสซิเดนซ์ ภูมิภาคหรือจังหวัดคุณต้องการอยู่หรือไม่ทำไม3. ประยุกต์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1.Discussion
ถามคำถามต่อไปนี้
•ในกรณีที่เป็นที่ตั้งของประเทศไทย? •เป็นพื้นที่ทั้งหมดของประเทศไทยอย่างไร•ถามนักเรียนที่จะชี้ให้เห็นภูมิภาคต่างๆของประเทศไทยโดยใช้แผนที่. •ประเทศอะไรแบ่งปันชายแดนกับประเทศไทยเพื่อ ทางเหนือ? ไปทางทิศเหนือ? ไปทางทิศตะวันตก? และไปทางทิศใต้? •วิธีที่คุณสามารถเปรียบเทียบขนาดของไทยกับประเทศเพื่อนบ้านในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้? • (ส่งเสริมให้นักเรียนที่จะถามคำถามครู) 2 ทั่วไปแนวคิดทักษะ: ? •อะไรคือลักษณะทางกายภาพของประเทศไทย? •ทำไมมันจึงเป็นสิ่งสำคัญสำหรับคนไทยที่จะรู้ว่าลักษณะทางกายภาพของไทยค่านิยมแนวคิด: •หากคุณจะได้รับโอกาสในการเลือกสถานที่ของที่อยู่อาศัยซึ่งภูมิภาคหรือ จังหวัดที่คุณต้องการที่จะมีชีวิตอยู่? ทำไม? 3 ใบสมัคร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . การอภิปรายถามคำถามต่อไปนี้ :- ที่ไหนเป็นสถานที่ของ ประเทศไทย- อะไรคือพื้นที่ทั้งหมดของประเทศไทย- ให้นักเรียนชี้ต่างภูมิภาค โดยใช้แผนที่ประเทศที่ใช้บริการชายแดนกับประเทศไทยทางทิศเหนือ ? ไปอีสาน ? ไปทางทิศตะวันตก ? และใต้- วิธีที่คุณสามารถเปรียบเทียบขนาดของไทยกับประเทศเพื่อนบ้านในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ?- ( สนับสนุนให้นักเรียนถามคำถามครู )2 . ลักษณะทั่วไปแนวคิดทักษะ :- อะไรคือลักษณะทางกายภาพของประเทศไทย- ทำไมมันสำคัญสำหรับคนไทยที่จะทราบลักษณะทางกายภาพของประเทศไทยแนวคิดค่านิยม :- ถ้าคุณจะได้รับโอกาสในการเลือกสถานที่ ที่อยู่ ที่ เขต หรือจังหวัดที่คุณต้องการอยู่ ?ทำไม ?3 . ใบสมัคร