could improve the situation  ha

could improve the situation  have  not been  explored. 
India is  a highly populous  country that  needs a sizeable 
numberof nursing staff in thehealthcare system. Thestudents
who  joined  in  this  course  come from  various  socioeconomic 
backgrounds  with  different family  structures, customs, beliefs
and  religions,  along with  various  value judgements  within
their  families. The purpose of  joining  this  course  is  also 
different among  these  students.  Some have  a genuine interest 
in  the nursing  profession  but others select this  profession 
simply  to  secure  their  livelihood.The second  group can find 
they  suffer from  a tug-of-war  between their  mental makeup
and  the demands of  nursing. Personal daily  living of  nursing 
staff  may be  hampered  because of  the long  working hours,
night-shift working and  also  the insufficient  pay structure 
among  a major proportion of  nurses in  India (Kane,  2009).
These professional  hazards  also  generate stress  during  Indian 
nurses’  student  period  as  they  learn  about the day-to-day
experience of  their  senior  fellows  and  become increasingly 
aware of  the hazardous  profession  they  will be  entering in 
their  near  future. The recruitment  situation  after  completion 
of thecourse is also notvery favourablein India(for example,
students may not be  able  to  obtain government  posts  in  their 
desired  field,  or  may have  to  relocate long  distances for a
post), which gives  rise to  dissatisfaction among  the student 
nurses vying for jobs.  To combat  the negative impact  of 
these  factors  among  nursing  students,  regular  psychological
support, in  any form  whether formal  or  informal,  is  very 
muchneeded in India.However,this support is notcurrently 
available throughout  the country. Collectively,  these  factors 
affect the overall  outcomes  in  the nursing  profession, both 
in  the private  and  government  sectors—the  care  and  support 
that  nurses are able  to  provide  can only  be  improved  by 
better mental wellbeing  for nurses. With all  of  this  in  mind,
the present  study was conducted to  find  out the prevalence,
as  well as  the level  of  depression, along with  its  possible
contributing factors,  among  the nursing  students in  a

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สามารถทำได้? ปรับปรุง? ? สถานการณ์? มี? ไม่ได้? รับ? สำรวจ ?
อินเดีย? คืออะไร? ? สูงหรือไม่ ที่มีประชากรมาก? ประเทศ? ที่? ความต้องการ? ? ใหญ่มาก?
จำนวน? พยาบาล? พนักงาน? ใน?? การดูแลสุขภาพระบบ? ? นักเรียน?
ใคร? เข้าร่วม? มีอะไรบ้าง? นี้หรือไม่? แน่นอน? มา? มาจากไหน? ต่างๆ? ทางสังคมและเศรษฐกิจ?
ภูมิหลัง? ด้วย? แตกต่างกันอย่างไร ครอบครัว? โครงสร้าง ,? ศุลกากร ,? ความเชื่อ?
และ? ศาสนา? พร้อม? ด้วย? ต่างๆ? ค่า? ตัดสิน? ภายใน?
พวกเขา? ครอบครัว.? ? วัตถุประสงค์? ของ? เข้าร่วม? นี้หรือไม่? แน่นอน? คืออะไร? ยัง?
แตกต่างกันอย่างไร หมู่? เหล่านี้หรือไม่ นักเรียน ? บาง? มี? ? ของแท้? น่าสนใจ?
ใน? ? พยาบาล? อาชีพ? แต่? คนอื่น ๆ ? เลือก? นี้หรือไม่? อาชีพ?
เพียง? เพื่อ? ปลอดภัยหรือไม่ พวกเขา? การทำมาหากิน.?? ที่สอง? กลุ่ม? สามารถ? หา?
พวกเขา? ประสบ? มาจากไหน? ? ลากจูงของสงคราม? ระหว่าง? พวกเขา? จิต? แต่งหน้า?
และ? ? ความต้องการ? ของ? พยาบาล.? บุคคล? ทุกวัน? ที่อาศัยอยู่? ของ? พยาบาล?
พนักงาน? อาจ? จะเป็นอย่างไร อุปสรรค? เพราะ? ของ? ? นานไหม? ทำงาน? ชั่วโมง ,?
กะกลางคืน? ทำงาน? และ? ยัง? ? ไม่เพียงพอ? จ่าย? โครงสร้าง?
ในหมู่? ? ที่สำคัญ? สัดส่วน? ของ? พยาบาล? มีอะไรบ้าง? อินเดีย? (เทอรีเคน, 2009).?
เหล่านี้? มืออาชีพ? อันตราย? ยัง? สร้าง? ความเครียด? ในช่วง? อินเดีย?
พยาบาล? นักเรียน? ระยะเวลา? เป็น? พวกเขา? เรียนรู้? เกี่ยวกับ? ? วันต่อวัน?
ประสบการณ์? ของ? พวกเขา? อาวุโส? เพื่อน? และ? กลายเป็น? มากขึ้น?
ทราบ? ของ? ? อันตราย? อาชีพ? พวกเขา? จะ? จะเป็นอย่างไร เข้า? มีอะไรบ้าง?
พวกเขา? ใกล้? อนาคต ? การรับสมัคร? สถานการณ์? หลังจากที่? เสร็จ?
ของ?? แน่นอน? เป็น? ยัง? ไม่มาก? ดี? ใน? อินเดีย? (ใช่หรือไม่ตัวอย่างเช่น ,?
นักเรียน? อาจ? ไม่? เป็น? สามารถ? ไป? ได้รับ? รัฐบาลโพสต์? ใน? พวกเขา?
ที่ต้องการ? สนาม? หรือ? อาจ? มี? การ? ย้าย? ยาวระยะทาง? ใช่หรือไม่?
โพสต์) ,? ซึ่ง? ที่ให้? เพิ่มขึ้น? เพื่อ? ความไม่พอใจ? หมู่? ? นักเรียน?
พยาบาล? vying? สำหรับ? งาน ? To? การต่อสู้? ? เชิงลบได้อย่างไร ผลกระทบ? ของ?
เหล่านี้หรือไม่ ปัจจัย? หมู่? พยาบาล? นักเรียน? ปกติ? จิตวิทยา?
สนับสนุน ,? มีอะไรบ้าง? ใด ๆ รูปแบบ? ไม่ว่าจะเป็น? อย่างเป็นทางการ? หรือ? ทางการ? คืออะไร? มาก?
มาก? จำเป็น? ใน? อินเดีย.? แต่? นี้สนับสนุน? เป็น? ไม่? ขณะนี้?
มี? ตลอด? ? ประเทศ.? รวมแล้ว? เหล่านี้หรือไม่ ปัจจัย?
ส่งผลกระทบต่อ? ? โดยรวม? ผล? มีอะไรบ้าง? ? พยาบาล? อาชีพ ,? ทั้งสอง?
ใน? ? ส่วนตัว? และ? รัฐบาล? ภาค? ดูแล? และ? สนับสนุน?
ที่? พยาบาล? มีอะไรบ้าง สามารถ? เพื่อ? ให้? สามารถ? เท่านั้น? จะเป็นอย่างไร ดีขึ้น? โดย?
ดีขึ้นหรือไม่ จิต? สุขภาพที่ดี? สำหรับ? พยาบาล ? ด้วย? ทั้งหมดหรือไม่ ของ? นี้หรือไม่? มีอะไรบ้าง? ใจ ,?
? ปัจจุบัน? การศึกษา? เป็น? ดำเนินการ? เพื่อ? หา? ออก? ? ความชุก ,?
เป็น? ดีหรือไม่ เป็น? ? ระดับ? ของ? ภาวะซึมเศร้า ,? พร้อม? ด้วย? ของตนหรือไม่ ไปได้หรือไม่
ที่เอื้อ? ปัจจัย? หมู่? ? พยาบาล? นักเรียน? มีอะไรบ้าง? ?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สามารถ  ปรับปรุง  ที่  สถานการณ์  มี  ไม่  ถูก  สํารวจ 
อินเดีย  เป็น  เป็น  สูง  ประชากร  ประเทศ  ที่  ความต้องการ  เป็น  ใหญ่ 
จำนวน  ของ  พยาบาล  เจ้าหน้าที่  ใน  ที่   สุขภาพระบบ  ที่  นักเรียน 
ที่  เข้าร่วมในหลักสูตรนี้     มา  จาก  ต่างๆ  สังคมเศรษฐกิจ 
พื้นหลัง  กับ  แตกต่างกัน  ครอบครัว  โครงสร้าง  ศุลกากร  
 ความเชื่อและศาสนา ตาม  กับ  ต่างๆ  ค่า  คำพิพากษา  ภายใน 
ครอบครัว  ของพวกเขา  ที่  วัตถุประสงค์  ของ  เข้าร่วม  นี้  หลักสูตร  เป็น  ยัง 
แตกต่างกัน  ในหมู่นักเรียน   เหล่านี้  บาง  มี  เป็น  ของแท้  ดอกเบี้ย 
ใน  ที่  พยาบาลวิชาชีพ   แต่  คนอื่น  เลือก  นี้  อาชีพ 
เพียง  เพื่อ  ความปลอดภัยของชีวิต   .  ที่  ที่สอง  กลุ่ม  สามารถ  หา 
พวกเขา  ประสบ  จาก  เป็น  ชักเย่อ  ระหว่าง  ของพวกเขา  จิต  แต่งหน้า 
 ที่   และความต้องการของ  พยาบาล  ส่วนบุคคล  ทุกวัน  อยู่  ของ  พยาบาล 
พนักงาน  อาจ  เป็น  hampered  เพราะ  ของ  ที่  ยาว  ทำงาน  ชั่วโมง 
 ทำงานกะกลางคืนและ   ยัง  ที่ขาด  โครงสร้างการจ่าย   
ระหว่าง  เป็น  สาขา  สัดส่วนของพยาบาลใน     อินเดีย  ( เคน 
 2009 )เหล่านี้  มืออาชีพ  อันตราย  ยัง  สร้าง  ความเครียด  ในระหว่าง  อินเดีย 
พยาบาล  นักเรียน  ระยะเวลา  เป็น  พวกเขา  เรียนรู้  เกี่ยวกับ  ที่  แบบวันต่อวัน 
ประสบการณ์ของพวกเขา    อาวุโส  และเพื่อน   กลายเป็น   ตระหนักมากขึ้น 
ของ  ที่  อันตราย  อาชีพ  พวกเขา  จะ  เป็น  เข้า  ใน 
ของพวกเขา  ใกล้  ในอนาคต  ที่  สรรหา  สถานการณ์  หลังจากเสร็จสิ้น 
ของหลักสูตรที่    เป็น  ยัง  ไม่   ที่ดีมาก  ใน  อินเดีย  (  ตัวอย่าง  นักเรียน 
อาจ  ไม่  เป็น  สามารถ  เพื่อ  ได้รับ  โพสต์  รัฐบาล  ใน  ของพวกเขา 
ที่ต้องการ  ฟิลด์  หรือ  อาจ  มี  เพื่อ  ย้าย  ยาว  ระยะทาง  สำหรับ  เป็น 
โพสต์ )  ซึ่ง  ให้  เพิ่มขึ้น  เพื่อ  ความไม่พอใจในหมู่นักศึกษาที่    
พยาบาล    vying สำหรับงาน  เพื่อ  ต่อสู้  ที่  ลบ  ผลกระทบ  ของ 
ปัจจัยที่  เหล่านี้  ในหมู่  พยาบาล  นักเรียน  ปกติ  ทางจิตวิทยา 
สนับสนุนในรูปแบบใด ๆ     ไม่ว่า  อย่างเป็นทางการ  หรือ  ทางการ  เป็น  มาก 
มาก  ต้องการ  ใน  อินเดีย  อย่างไรก็ตาม  นี้  สนับสนุน  เป็น  ไม่  ในปัจจุบัน 
ใช้ได้   ที่  ทั่วประเทศ  เรียก  เหล่านี้  ปัจจัยที่มีผลต่อ 
 ที่  โดยรวม  ผล  ใน  ที่  พยาบาล  อาชีพ  ทั้ง 
ใน  ที่  เอกชนและรัฐบาล    ภาค  ดูแลและสนับสนุน   
ที่  พยาบาล  เป็น  สามารถ  เพื่อ  ให้  สามารถ  เท่านั้น  เป็น  ปรับปรุง  โดย 
ดีกว่า  จิต  คุณภาพชีวิต   สำหรับพยาบาล  กับ  ทั้งหมด  ของ  นี้  ใน  จิตใจ 
 ปัจจุบันศึกษาอยู่    ดำเนินการ  เพื่อ  หา  ออก  ที่  ความชุก 
เป็น  ดี  เป็น  ที่  ระดับ  ของ  depression  ตาม  กับ  ของ  เป็นไปได้ 
สาเหตุ  ปัจจัย  ในหมู่  ที่   นักศึกษาพยาบาล  ใน  เป็น