This article takes the view that bo

This article takes the view that both science, technology, society, environment (STSE) education and conventional forms of socio-scientific issues (SSI)-oriented science education are inadequate to meet the needs and interests of students faced with the demands, issues, and problems of contemporary life. A much more politicized approach is advocated, with major emphasis on social critique, values clarification, and sociopolitical action.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนี้ใช้มุมมองที่ทั้งวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคม สิ่งแวดล้อม (STSE) การศึกษา และรูปแบบทั่วไปของปัญหาสังคมวิทยาศาสตร์ (SSI) -การศึกษาแนววิทยาศาสตร์มีไม่เพียงพอเพื่อตอบสนองความต้องการและสนใจของนักเรียนที่ต้องเผชิญกับความต้องการ ปัญหา และปัญหาของชีวิต วิธี politicized มากเป็น advocated โดยเน้นหลักในการวิจารณ์สังคม ชี้แจงค่า และการดำเนินการ sociopolitical

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้จะนำมุมมองว่าทั้งวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีสังคมสิ่งแวดล้อม (STSE) การศึกษาและรูปแบบทั่วไปของประเด็นทางสังคมวิทยาศาสตร์ (SSI) มุ่งเน้นการศึกษาวิทยาศาสตร์มีไม่เพียงพอที่จะตอบสนองความต้องการและความสนใจของนักเรียนที่ต้องเผชิญกับความต้องการประเด็น และปัญหาของชีวิตร่วมสมัย วิธีการมาก politicized มากขึ้นจะสนับสนุนด้วยการเน้นที่สำคัญในการวิจารณ์สังคมค่าชี้แจงและการกระทำการเมือง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้จะเห็นได้ว่า ทั้งวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคม สิ่งแวดล้อม การศึกษา และปกติ ( STSE ) รูปแบบของสังคมประเด็นทางวิทยาศาสตร์ ( SSI ) มุ่งเน้นการศึกษาวิทยาศาสตร์ที่มีไม่เพียงพอที่จะตอบสนองความต้องการและความสนใจของนักเรียน ประสบกับความต้องการ ปัญหา และปัญหาของชีวิตร่วมสมัย วิธีการมากขึ้นอภิปรายเรื่องการเมืองคือ advocated โดยเน้นหลักในการวิจารณ์สังคมชี้แจงค่าและ sociopolitical การกระทํา