Future landscape – job roles requir

Future landscape – job roles required
A critical aspect of the research survey was the investigation of future employment
needs and requirements for the library profession in Qatar. Respondents were asked to
consider a set list of library and information job roles and to select which ones they felt
were most critical to the future development of the library and information services
sector in Qatar. Respondents were allowed to pick as many options as they wanted.
There was an acknowledgement that job roles that required direct collaboration and
interaction with library users would be increasingly needed in the future. Three job titles
were selected as being particularly needed in this respect, with “Research Librarian”
being selected by 72 per cent of respondents, “Information Services Librarian” being
selected by 70 per cent of respondents, and “Liaison/Subject Librarian” being selected by
65 per cent of respondents.
One notable finding was that certain skilled technical library positions were
clustered together at the “most needed” end of the scale, whereas other skilled technical
positions were clustered together nearer to the “least needed” end of the scale.
Those scoring highly in terms of being most needed included roles such as “Arabic
Language Cataloguer” (70 per cent), “Digital Content/Electronic Resources Librarian”
(68 per cent), and Systems Librarian (68 per cent). Those with lower scores included
“English Language Cataloguer” (56 per cent), “Special Collections Librarian”
(54 per cent), “Book/Paper Conservator” (35 per cent). This seems to reflect an
anticipated shift to an increasingly digital/electronic dominated library work
environment and to an environment where the needs of the local, Arabic speaking
population will need to be given far greater prominence.
Other interesting findings from the data indicated that more librarians would be
needed for certain specific sectors with school librarians featuring prominently with 75
per cent of respondents selecting this as the most needed future job role in Qatar. This
was in fact the highest rated job role of all those that were listed.
The supplementary comments that were received for this question also seemed to
support the above narrative with several respondents stating that librarians with
information literacy and instruction job roles would be very important for the future
profession in Qatar, particularly in school and academic libraries. One respondent
stated that “Information Literacy teaching librarians is a must” whereas another noted
that “Information literacy and instruction librarians are the most important role for
school and academic libraries”.
19%
20%
17%
10%
21%
9%
4%
Less than 1 year
Between 1 and 2 years
Between 2 and 3 years
Between 3 and 5 years
Between 5 and 10 years
More than 10 years
Not applicable Figure 2.
Length of time in
current position of
employment

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภูมิทัศน์ในอนาคต – ตำแหน่งงานที่ต้องการลักษณะสำคัญของการสำรวจวิจัยเป็นการตรวจสอบการจ้างงานในอนาคตความต้องการและความต้องการสำหรับอาชีพไลบรารีในกาตาร์ ขอให้ผู้ตอบพิจารณารายการตั้งค่าไลบรารีและข้อมูลตำแหน่งงาน และเลือกคนที่พวกเขารู้สึกว่าสำคัญที่สุดเพื่อการพัฒนาในอนาคตของห้องสมุดข้อมูลและบริการภาคในกาตาร์ ผู้ตอบได้รับอนุญาตให้เลือกตัวเลือกมากเท่าที่พวกเขาต้องการมีการรับรองงานหน้าที่ที่ต้องทำงานร่วมกันโดยตรง และโต้ตอบกับผู้ใช้ห้องสมุดจะมีมากขึ้นความจำเป็นในอนาคต ตำแหน่งงานที่สามเลือกเป็นการจำเป็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งในแง่นี้ กับ "วิจัยบรรณารักษ์"การคัดเลือกโดยร้อยละ 72 ของผู้ตอบ ถูก "บรรณารักษ์บริการข้อมูล"โดยร้อยละ 70 ของผู้ตอบ และ"ประสาน/เรื่องบรรณารักษ์" ถูกเลือกโดยเลือกร้อยละ 65 ของผู้ตอบค้นหาหนึ่งที่โดดเด่นคือ บางตำแหน่งผู้เชี่ยวชาญทางเทคนิครีมีคลัสเตอร์ร่วมกันที่ "จำเป็นมากที่สุด" มาตราส่วน ในขณะที่เทคนิคทักษะอื่น ๆตำแหน่งมีภูมิกันใกล้สุด "จำเป็นอย่างน้อย"ผู้ทำคะแนนสูงในแง่ของการบทบาทรวมต้องการเช่น"ภาษา Cataloguer" (ร้อยละ 70), "ดิจิตอลอิเล็กเนื้อหาทรัพยากรบรรณารักษ์"(68%), และ บรรณารักษ์ระบบ (ร้อยละ 68) ผู้ที่ มีคะแนนต่ำลงรวม"ภาษาอังกฤษภาษา Cataloguer" (56%), "บรรณารักษ์คอลเลคชั่นพิเศษ"(54%), "สมุด/กระดาษระบายความร้อน" (ร้อยละ 35) นี้ดูเหมือนจะสะท้อนให้เห็นถึงการคาดว่าจะ shift เพื่อการทำงานของไลบรารีครอบงำมากขึ้นดิจิตอล/อิเล็กทรอนิกส์สภาพแวดล้อมและสภาพแวดล้อมที่ความต้องการในท้องถิ่น อาหรับพูดประชากรจะต้องมีความโดดเด่นมากกว่าประเด็นอื่น ๆ ที่น่าสนใจจากข้อมูลระบุว่า จะเป็นบรรณารักษ์เพิ่มเติมจำเป็นสำหรับบางภาคเฉพาะกับบรรณารักษ์โรงเรียนมีชัดเจน มี 75ร้อยละของผู้ตอบที่เลือกนี้เป็นส่วนจำเป็นในอนาคตงานในกาตาร์ นี้ถูกจริงบทบาทงานที่ได้คะแนนสูงสุดของทั้งหมดที่แสดงไว้ความเห็นเพิ่มเติมที่ได้รับสำหรับคำถามนี้ดูเหมือนจะยังเล่าเรื่องข้างต้นเหลือหลายผู้ตอบระบุว่า บรรณารักษ์ด้วยบทบาทข้อมูลเรียนรู้และการสอนงานจะสำคัญมากสำหรับอนาคตอาชีพ ในกาตาร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในโรงเรียนและห้องสมุดวิชาการ ผู้หนึ่งตอบระบุไว้ว่า "ความรู้ด้านข้อมูลสอนบรรณารักษ์เป็นต้อง" ในขณะที่ยังตั้งข้อสังเกตว่า "ข้อมูลบรรณารักษ์รู้และคำแนะนำเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดสำหรับโรงเรียนและห้องสมุดวิชาการ"19%20%17%10%21%9%4%น้อยกว่า 1 ปีปีที่ 1 และ 2ปีที่ 2 และ 3ระหว่าง 3 ถึง 5 ปีระหว่าง 5 และ 10 ปีมากกว่า 10 ปีไม่มีรูปที่ 2ระยะเวลาในตำแหน่งปัจจุบันของการจ้างงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภูมิทัศน์ในอนาคต - บทบาทงานต้อง
เป็นลักษณะสำคัญของการสำรวจการวิจัยคือการตรวจสอบของการจ้างงานในอนาคต
ความต้องการและข้อกำหนดสำหรับวงการห้องสมุดในกาตาร์ ผู้ตอบแบบสอบถามถูกถามในการ
พิจารณารายชื่อชุดนี้ของไลบรารีและงานข้อมูลบทบาทและเพื่อเลือกคนที่พวกเขารู้สึกว่า
มีความสำคัญมากที่สุดในการพัฒนาในอนาคตของบริการห้องสมุดและข้อมูล
ภาคในกาตาร์ ผู้ตอบแบบสอบถามได้รับอนุญาตให้รับตัวเลือกให้มากที่สุดเท่าที่พวกเขาต้องการ.
มีการรับรู้ว่าบทบาทงานที่จำเป็นต้องทำงานร่วมกันโดยตรงและ
มีปฏิสัมพันธ์กับผู้ใช้ห้องสมุดจะต้องเพิ่มมากขึ้นในอนาคต สามชื่องาน
ได้รับการคัดเลือกว่าเป็นสิ่งจำเป็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนนี้ด้วย "การวิจัยบรรณารักษ์"
ถูกเลือกโดยร้อยละ 72 ของผู้ตอบแบบสอบถามต่อ "บริการข้อมูลบรรณารักษ์" ถูก
เลือกโดยร้อยละ 70 ของผู้ตอบแบบสอบถามและ "ประสานงาน / สาขาวิชาบรรณารักษ์" ถูกเลือก โดย
ร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามต่อ 65.
หนึ่งในการค้นพบที่น่าสังเกตก็คือว่าบางอย่างที่มีทักษะตำแหน่งห้องสมุดเทคนิคถูก
คลัสเตอร์ร่วมกันที่ "จำเป็นมากที่สุด" ในตอนท้ายของระดับในขณะที่ทางเทคนิคอื่น ๆ ที่มีทักษะ
ในตำแหน่งที่ถูกคลัสเตอร์ร่วมกันใกล้ชิดกับ "ความจำเป็นน้อย" ในตอนท้ายของขนาด .
ผู้ให้คะแนนสูงในแง่ของความจำเป็นมากที่สุดรวมถึงบทบาทเช่น "ภาษาอาหรับ
ภาษา cataloguer" (ร้อยละ 70), "เนื้อหาดิจิตอล / Electronic ทรัพยากรบรรณารักษ์"
(ร้อยละ 68) และระบบบรรณารักษ์ (ร้อยละ 68) ผู้ที่มีคะแนนลดลงรวมถึง
"ภาษาอังกฤษ cataloguer" (ร้อยละ 56), "คอลเลกชันพิเศษบรรณารักษ์"
(ร้อยละ 54), "หนังสือ / กระดาษพิทักษ์" (ร้อยละ 35) นี้ดูเหมือนว่าจะสะท้อนให้เห็นถึง
การเปลี่ยนแปลงที่คาดว่าจะอิเล็กทรอนิกส์งานห้องสมุดดิจิตอลมากขึ้น / ครอบงำ
สภาพแวดล้อมและสภาพแวดล้อมที่มีความต้องการของท้องถิ่นที่พูดภาษาอาหรับที่
ประชากรจะต้องได้รับความโดดเด่นมากขึ้น.
ผลการวิจัยที่น่าสนใจอื่น ๆ จากข้อมูลที่ชี้ให้เห็นว่าบรรณารักษ์เพิ่มเติม จะ
จำเป็นสำหรับภาคเฉพาะบางอย่างกับบรรณารักษ์โรงเรียนผงาด 75
เปอร์เซ็นต์ของผู้ตอบแบบสอบถามเลือกนี้ต่อเป็นสิ่งจำเป็นมากที่สุดบทบาทการทำงานในอนาคตในกาตาร์ นี้
ในความเป็นจริงที่มีบทบาทในการทำงานการจัดอันดับสูงสุดของทุกคนที่ได้รับการจดทะเบียน.
ความเห็นเสริมที่ได้รับสำหรับคำถามนี้ก็ดูเหมือนจะ
สนับสนุนการเล่าเรื่องข้างต้นกับหลายผู้ตอบแบบสอบถามระบุว่าบรรณารักษ์ที่มี
ความรู้ข้อมูลและบทบาทงานการเรียนการสอนจะมีความสำคัญมากสำหรับ อนาคต
อาชีพในกาตาร์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนและห้องสมุดวิชาการ หนึ่งในผู้ถูกกล่าวหา
ที่ระบุว่า "ข้อมูลความรู้การเรียนการสอนบรรณารักษ์คือต้อง" ในขณะที่อีกคนหนึ่งตั้งข้อสังเกต
ว่า "ข้อมูลความรู้และการสอนบรรณารักษ์มีบทบาทที่สำคัญที่สุดสำหรับ
โรงเรียนและห้องสมุดวิชาการ".
19%
20%
17%
10%
21%
9%
4%
น้อย กว่า 1 ปี
ระหว่าง 1 และ 2 ปีที่ผ่านมา
ระหว่าง 2 และ 3 ปี
ระหว่าง 3 และ 5 ปี
ระหว่างวันที่ 5 และ 10 ปี
มากกว่า 10 ปี
ได้คิดบังคับ 2.
ระยะเวลาใน
ตำแหน่งปัจจุบันของ
การจ้างงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อนาคตและบทบาทที่ต้องการงานภูมิทัศน์กว้างยาวสำคัญของการวิจัยคือการตรวจสอบการจ้างงานในอนาคตความต้องการและความต้องการสำหรับห้องสมุดอาชีพในกาตาร์ คนถูกถามพิจารณาชุดของห้องสมุดและสารสนเทศงานบทบาทและเลือกที่พวกเขารู้สึกเป็นสำคัญ เพื่อพัฒนาห้องสมุดและบริการสารสนเทศในอนาคตภาคในกาตาร์ กลุ่มตัวอย่างมีการอนุญาตให้เลือกเลือกมากเท่าที่พวกเขาต้องการมียอมรับว่าบทบาทที่ต้องใช้งานร่วมกันโดยตรง และปฏิสัมพันธ์กับผู้ใช้ห้องสมุดจะมากขึ้นที่จำเป็นในอนาคต สามงานที่ชื่อได้รับเลือกเป็น โดยเฉพาะอย่างยิ่งต้องการในส่วนนี้ ให้กับ " ห้องสมุดงานวิจัย”ถูกเลือกโดย 72 เปอร์เซ็นต์ของผู้ตอบแบบสอบถาม " บริการสารสนเทศบรรณารักษ์ " เป็นเลือกโดยร้อยละ 70 ของผู้ตอบแบบสอบถาม และ " ผู้ประสานงานวิชา / บรรณารักษ์ " ถูกเลือกโดย65 ร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามหนึ่งในที่ตำแหน่งเด่นเป็นห้องสมุดที่มีทักษะทางด้านเทคนิคบางอย่างกลุ่มด้วยกันที่ " ต้องการมากที่สุด " จุดสิ้นสุดของระดับ ในขณะที่ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคนิคอื่น ๆตำแหน่งเป็นกระจุกกันใกล้ๆ " ก็เป็น " จุดสิ้นสุดของระดับผู้ที่คะแนนสูงในแง่ของการเป็นที่ต้องการมากที่สุด ได้แก่ บทบาท เช่น ภาษาอาหรับรายการภาษา " ( ร้อยละ 70 ) , " บรรณารักษ์ " ทรัพยากรเนื้อหา / อิเล็กทรอนิกส์ดิจิตอล( 68 เปอร์เซ็นต์ ) และบรรณารักษ์ระบบ ( 68 เปอร์เซ็นต์ ) ผู้ที่มีคะแนนที่ลดลง ได้แก่" รายการภาษาอังกฤษ " ( ร้อยละ 56 ) , " บรรณารักษ์พิเศษ "( 54 เปอร์เซ็นต์ ) , " หนังสือกระดาษกะได " ( 35 เปอร์เซ็นต์ ) นี้ดูเหมือนว่าจะสะท้อนให้เห็นถึงคาดว่าจะเปลี่ยนไปมากขึ้นดิจิตอลอิเล็กทรอนิกส์ควบคุมงานห้องสมุดสิ่งแวดล้อม และสภาพแวดล้อมที่ตอบสนองความต้องการของท้องถิ่นที่พูดภาษาอาหรับประชาชนจะต้องได้รับความไกลมากขึ้น .ข้อมูลอื่นๆที่น่าสนใจจากข้อมูลพบว่า บรรณารักษ์มากขึ้นจะเป็นที่จำเป็นสำหรับบางภาคมีครูบรรณารักษ์ที่มี 75 อย่างเห็นได้ชัดร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามเลือกเมื่อต้องการมากที่สุดในอนาคตงานบทบาทในกาตาร์ นี้คือในความเป็นจริงอันดับสูงสุดงานบทบาทของบรรดาผู้ที่ได้ระบุไว้ความเห็นเพิ่มเติมที่ได้รับคำถามนี้ดูเหมือนสนับสนุนการเล่าเรื่องข้างต้นมีหลายผู้ตอบแบบสอบถามระบุว่า บรรณารักษ์ด้วยการรู้สารสนเทศและบทบาทการสอนงานจะเป็นสิ่งที่สำคัญมากสำหรับอนาคตอาชีพในกาตาร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในห้องสมุดโรงเรียน และวิชาการ หนึ่งเลยระบุว่า " บรรณารักษ์สอนการรู้สารสนเทศ คือ จะต้องเป็นในขณะที่อื่น" การสอนการรู้สารสนเทศและบรรณารักษ์มีบทบาทสำคัญที่สุดสำหรับโรงเรียนและห้องสมุดวิชาการ "19 %20 เปอร์เซ็นต์17 %10 %21 %9 %4 %น้อยกว่า 1 ปีระหว่าง 1 และ 2 ปีระหว่าง 2 และ 3 ปีระหว่าง 3 และ 5 ปีระหว่าง 5 และ 10 ปีมากกว่า 10 ปีไม่ใช้รูปที่ 2ความยาวของเวลาในปัจจุบันตำแหน่งการจ้างงาน