Exploring students’ conceptions abo

Exploring students’ conceptions about the nature of light was implemented by using 2 questions: item 1
asks students to develop a sentence containing the words “light” and “wave” as many as possible and item 2 asks
students what the light is in their ideas among wave, particle or something else and lets them explain their own
reasons. Students’ conceptions could be categorized into 5 groups as follows:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำรวจแนวของนักเรียนเกี่ยวกับธรรมชาติของแสงถูกนำมาใช้ โดยใช้คำถามที่ 2: สินค้า 1ถามนักเรียนการพัฒนาประโยคที่ประกอบด้วยคำ "แสง" และ "คลื่น" เป็นไปได้มาก และถามสินค้า 2นักเรียนแสงอะไรในความคิดระหว่างคลื่น อนุภาค หรืออย่างอื่น และให้พวกเขาอธิบายตนเองสาเหตุ แนวนักเรียนสามารถแบ่งออกได้ 5 กลุ่มดังนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำรวจนักเรียนแนวความคิดเกี่ยวกับธรรมชาติของแสง คือ การใช้คำถามข้อที่ 1 : 2ขอให้นักเรียนพัฒนาประโยคที่มีคำว่า " ไฟ " และ " คลื่น " มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ และรายการที่ 2 ขอนักเรียนเกิดแสงในความคิดของคลื่นอนุภาค หรืออย่างอื่น และช่วยให้พวกเขาอธิบายตนเองเหตุผล มโนทัศน์ของนักเรียน สามารถแบ่งได้เป็น 5 กลุ่ม ดังนี้