In the secondcase, Professor R was

In the second
case, Professor R was doing what he thought best for the student without taking into consideration that
morality is a public system and that his actions with regard to a single student have public consequences
for the practice of science as a profession

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในครั้งที่สองกรณี ศาสตราจารย์ R ทำสิ่งที่เขาคิดดีกับนักเรียนโดยการพิจารณาที่ศีลธรรมเป็นระบบสาธารณะ และการกระทำของเขาด้วยเรื่องการศึกษาที่มีผลกระทบสาธารณะสำหรับการปฏิบัติของวิทยาศาสตร์เป็นอาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในครั้งที่สอง
กรณีศาสตราจารย์ R ถูกทำในสิ่งที่เขาคิดว่าดีที่สุดสำหรับนักศึกษาโดยไม่ต้องคำนึงถึงว่า
คุณธรรมเป็นระบบของประชาชนและว่าการกระทำของเขาเกี่ยวกับการเป็นนักเรียนที่เดียวที่มีมีผลกระทบของประชาชน
เพื่อการปฏิบัติงานของวิทยาศาสตร์เป็นอาชีพที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในวินาทีกรณีอาจารย์ R กำลังทำสิ่งที่เขาคิดว่า ดีที่สุด สำหรับนักศึกษา โดยพิจารณาว่าคุณธรรมคือระบบสาธารณะ และการกระทำของเขาเกี่ยวกับนักเรียนมีผลงานเดี่ยวสำหรับการปฏิบัติของวิทยาศาสตร์ เป็น อาชีพ