Young students identify patterns in

Young students identify patterns in shapes, designs, and movement, as well as in sets of numbers.
They study both repeating patterns and growing and shrinking patterns and develop ways to
extend them. Concrete materials and pictorial displays help students create patterns and recognize
relationships. Through the observation of different representations of a pattern, students
begin to identify some of the properties of the pattern

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักศึกษาหนุ่มระบุรูปแบบรูปร่าง รูปแบบ และมีการเคลื่อนไหว เช่นเดียว กับชุดของตัวเลขพวกเขาศึกษาทั้งซ้ำรูปแบบ และการเจริญเติบโต และลดขนาดรูปแบบ และพัฒนาวิธีการขยายได้ วัสดุคอนกรีตและภาพแสดงความช่วยเหลือนักเรียนสร้างรูปแบบ และรู้จักความสัมพันธ์ ผ่านการสังเกตแทนแตกต่างกันของรูปแบบ นักเรียนเริ่มต้นเพื่อระบุคุณสมบัติของรูปแบบบางอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กนักเรียนระบุรูปแบบในรูปทรงการออกแบบและการเคลื่อนไหวเช่นเดียวกับในชุดของตัวเลข. พวกเขาศึกษาทั้งในรูปแบบการทำซ้ำและการเจริญเติบโตและรูปแบบการหดตัวและการพัฒนาวิธีการที่จะขยายพวกเขา วัสดุคอนกรีตและการแสดงภาพช่วยให้นักเรียนสร้างรูปแบบและตระหนักถึงความสัมพันธ์ ผ่านการสังเกตของการแสดงที่แตกต่างกันของรูปแบบที่นักเรียนเริ่มต้นที่จะระบุบางส่วนของคุณสมบัติของรูปแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักศึกษาหนุ่มระบุรูปแบบในรูปทรง , การออกแบบ , และการเคลื่อนไหวเช่นเดียวกับในชุดของตัวเลขพวกเขาศึกษาซ้ำรูปแบบและเติบโตและพัฒนาวิธีการและรูปแบบ หดตัวขยายได้ . วัสดุคอนกรีตและแสดงภาพช่วยให้นักเรียนสร้างลวดลายและรู้จักความสัมพันธ์ ผ่านการสังเกตของการเป็นตัวแทนที่แตกต่างกันของรูปแบบ , นักศึกษาเริ่มต้นเพื่อระบุคุณสมบัติบางอย่างของลาย