Findings.Participants in both count

Findings.
Participants in both countries spontaneously described a similar asthma
care coordination process that involved information gathering, assessing risk for
asthma episodes, prioritizing healthcare needs and anticipating and planning for
student needs at the individual and school levels. This process informed how they
individualized symptom management, case management and/or asthma education.
School nurses played a pivotal part in collaborating with families, school and
healthcare professionals to ensure quality care for youth with asthma.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการวิจัยผู้เข้าร่วมในทั้งสองประเทศเป็นธรรมชาติอธิบายโรคหอบหืดคล้ายกันกระบวนการประสานงานดูแลที่รวบรวมข้อมูล การประเมินความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องตอนโรคหอบหืด ให้ความสำคัญกับความต้องการดูแลสุขภาพ และคาดการณ์ และการวางแผนความต้องการของนักเรียนที่แต่ละบุคคลและระดับโรงเรียน กระบวนการนี้ทราบว่า พวกเขาการจัดการอาการเป็นรายบุคคล การจัดการกรณี และการศึกษาโรคหอบหืดโรงเรียนพยาบาลเล่นเป็นส่วนสำคัญในการร่วมมือกับครอบครัว โรงเรียน และผู้เชี่ยวชาญเพื่อให้มีคุณภาพดูแลเยาวชนหอบหืด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัย.
ผู้เข้าร่วมในทั้งสองประเทศเป็นธรรมชาติอธิบายโรคหอบหืดที่คล้ายกัน
ดูแลขั้นตอนการประสานงานที่เกี่ยวข้องกับการรวบรวมข้อมูลการประเมินความเสี่ยงในการ
เป็นโรคหอบหืดตอนจัดลำดับความสำคัญความต้องการการดูแลสุขภาพและการคาดการณ์และวางแผนสำหรับ
ความต้องการของนักเรียนในระดับบุคคลและระดับโรงเรียน กระบวนการนี้จะทราบว่าพวกเขา
เป็นรายบุคคลการจัดการกับอาการการจัดการกรณีและ / หรือการศึกษาโรคหอบหืด.
พยาบาลโรงเรียนเล่นเป็นส่วนสำคัญในการทำงานร่วมกันกับครอบครัวโรงเรียนและ
ผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลสุขภาพเพื่อให้แน่ใจว่าการดูแลที่มีคุณภาพสำหรับเด็กและเยาวชนที่มีโรคหอบหืด