Satisfaction Level in Using Collection andServicesThe aim is to analys การแปล - Satisfaction Level in Using Collection andServicesThe aim is to analys ไทย วิธีการพูด

Satisfaction Level in Using Collect

Satisfaction Level in Using Collection and
Services
The aim is to analyse the viewpoint of P.G.
students and research scholars on satisfaction level
related to the use of collection and services.
It was found from Table 1 that most of the
P.G. students were highly satisfied with reference
materials, books/monographs, research reports/bulletins,
newsletters, thesis/dissertations, periodicals, CDROMs,
seminars/conference proceedings/workshops
and book reviews. Similarly, most of the research
scholars were satisfied with CD-ROMs, thesis/
dissertations, books/monographs, newsletters, book
reviews, reference materials, research reports/
bulletins, seminars/conference proceedings/workshops,
and periodicals respectively. The P.G. students and
research scholars were very less satisfied with
microfiches/records/tapes, reprints/maps/globes, and
standards/patents/specifications due to uneasy or
direct access to them. According to mean score
and ranking from Table 2, P.G. students were
highly satisfied with photocopy, CD-ROM database,
online, catalogue, I&A, and CAS respectively. In the
same way, research scholars were highly satisfied
with the services such as the CD-ROM database,
photocopy, catalogue, online, I&A, and CAS. Moreover,
P.G. students and research scholars were also
satisfied with bibliographical, reference, and lending/
circulation services. It was also revealed that P.G.
students and research scholars were not satisfied
with microfilm, DDS, and ILL services because of
their time consuming nature, lack of direct access,
and discouraging nature of library staff.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ระดับความพึงพอใจในการใช้ชุด และบริการคือการ วิเคราะห์จุดชม P.G.นักศึกษาและผู้วิจัยในระดับความพึงพอใจที่เกี่ยวข้องกับการใช้งานและบริการพบจากตารางที่ 1 ส่วนใหญ่ของการนักเรียน P.G. ได้สูงพอกับอ้างอิงวัสดุ หนังสือ/ละ รายงานการวิ จัย/ข่าวจดหมายข่าว วิทยา นิพนธ์/dissertations วารสาร CDROMsดำเนินการสัมมนาและการประชุม/อบรมและรีวิวหนังสือ ในทำนองเดียวกัน ส่วนใหญ่ของงานวิจัยนักวิชาการได้พอใจกับซีดีรอม วิทยานิพนธ์ /dissertations จดหมายข่าว หนังสือ หนังสือ/ละความคิดเห็น เอกสารอ้างอิง วิจัยรายงาน /ข่าว การดำเนินการสัมมนา/ประชุม/สัมมนาและวารสารตามลำดับ นักเรียน P.G. และนักวิชาการวิจัยมีมากน้อยพอสมุดฯ บันทึกเทป แววตาแผนที่/ลูกโลก และมาตรฐาน/สิทธิบัตร/ข้อมูลจำเพาะเนื่องจากไม่สบายใจ หรือเข้าถึงได้ ตามคะแนนเฉลี่ยและจากตารางที่ 2 การจัดอันดับ นักเรียน P.G.สูงพอกับสำเนา ฐานข้อมูลซีดีรอมออนไลน์ แคตตาล็อก ฉัน & A และ CAS ตามลำดับ ในเหมือนกัน นักวิชาการวิจัยสูงพอบริการเช่นฐานข้อมูลซีดีรอมถ่ายเอกสาร แคตตา ล็อก ออนไลน์พี ฉัน & A และ CAS นอกจากนี้P.G. นักเรียนและผู้วิจัยได้พอ bibliographical อ้างอิง และการให้ยืม /บริการหมุนเวียน นอกจากนี้ยังปรากฏที่ P.G.นักศึกษาและผู้วิจัยมีไม่พอไมโครฟิล์ม DDS และบริการป่วยเนื่องจากการธรรมชาติของพวกเขาใช้เวลานาน ขาดการเข้าถึงโดยตรงและท้อใจของไลบรารี
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ระดับความพึงพอใจในการใช้การเก็บรวบรวมและ
การบริการที่
มีจุดมุ่งหมายเพื่อวิเคราะห์มุมมองของ PG
นักศึกษาและนักวิชาการการวิจัยเกี่ยวกับระดับความพึงพอใจ
เกี่ยวกับการใช้คอลเลกชันและบริการ.
มันถูกพบได้จากตารางที่ 1 ว่าส่วนใหญ่ของ
P.G. นักเรียนมีความพึงพอใจที่มีการอ้างอิง
วัสดุหนังสือ / monographs รายงานการวิจัย / แถลงการณ์
จดหมายข่าววิทยานิพนธ์ / วิทยานิพนธ์วารสาร CDROMs,
จัดสัมมนา / การประชุมการดำเนินการ / การประชุมเชิงปฏิบัติการ
และบทวิจารณ์หนังสือ ในทำนองเดียวกันส่วนใหญ่ของการวิจัย
นักวิชาการมีความพึงพอใจกับ CD-ROM, วิทยานิพนธ์ /
ปริญญานิพนธ์หนังสือ / ข้อเขียนจดหมายข่าวหนังสือ
รีวิวและวัสดุอ้างอิงรายงานการวิจัย /
ข่าวการสัมมนา / การประชุม / การประชุมเชิงปฏิบัติการ
และวารสารตามลำดับ PG นักศึกษาและ
วิจัยนักวิชาการมีน้อยมากพอใจกับ
microfiches / รายการ / เทปอัด / แผนที่ / ลูกโลกและ
มาตรฐาน / สิทธิบัตร / ข้อกำหนดเนื่องจากไม่สบายใจหรือ
การเข้าถึงโดยตรงกับพวกเขา ตามที่หมายถึงคะแนน
และการจัดอันดับจากตารางที่ 2 นักเรียน PG มี
ความพึงพอใจอย่างมากกับสำเนาฐานข้อมูลซีดีรอม
ออนไลน์แคตตาล็อกผม & A และ CAS ตามลำดับ ใน
ลักษณะเดียวกับนักวิชาการการวิจัยมีความพึงพอใจ
กับบริการที่เช่นฐานข้อมูลซีดีรอม
สำเนาแคตตาล็อกออนไลน์ฉัน & A และ CAS นอกจากนี้
นักเรียน PG และนักวิชาการการวิจัยก็มีความ
พอใจกับบรรณานุกรมอ้างอิงและให้ยืม /
บริการการไหลเวียน มันก็ยังเผยว่า PG
นักศึกษาและนักวิชาการการวิจัยไม่พอใจ
กับไมโครฟิล์ม, ท.บ. , และบริการ ILL เพราะ
เวลาของพวกเขาบริโภคธรรมชาติขาดการเข้าถึงโดยตรง
และธรรมชาติท้อใจของเจ้าหน้าที่ห้องสมุด
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ความพึงพอใจในการใช้คอลเลกชันและบริการมีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาทัศนะของพีจีนักศึกษาและนักวิชาการวิจัยระดับความพึงพอใจที่เกี่ยวข้องกับการใช้คอลเลกชันและบริการจากตารางที่ 1 พบว่า ส่วนใหญ่ของนักเรียนในระดับอ้างอิงวัสดุ , หนังสือ / เอกสาร รายงานวิจัย / แถลงการณ์ ,ข่าวงานวิจัย / วิทยานิพนธ์ cdroms , วารสารการสัมมนา / การประชุม / การประชุมเชิงปฏิบัติการและบทวิจารณ์หนังสือ เช่นเดียวกับส่วนใหญ่ของการวิจัยนักวิชาการส่วนใหญ่พอใจกับรอม CD / วิทยานิพนธ์วิจารณ์หนังสือ / เอกสาร , จดหมายข่าว , หนังสือรีวิว , วัสดุอ้างอิง รายงานวิจัย /แถลงการณ์ การสัมมนา / การประชุม / อบรมเชิงปฏิบัติการและวารสารตามลำดับ ส่วนพีจี นักเรียน และนักวิชาการการวิจัยมากน้อย พอใจกับไมโครฟิช / ประวัติ / เทปพิมพ์ / แผนที่ / แผนที่และมาตรฐาน / สิทธิบัตร / กำหนดเนื่องจากไม่สบายใจหรือการเข้าถึงโดยตรงไปยังพวกเขา ตามค่าเฉลี่ยและการจัดอันดับจากตารางที่ 2 นักเรียนในคือพอใจอย่างมากกับถ่ายเอกสาร ฐานข้อมูลซีดีรอมออนไลน์ , แคตตาล็อก , ฉันและ และยัง ตามลำดับ ในลักษณะเดียวกัน บัณฑิตมีความพึงพอใจมากกับการบริการต่างๆ เช่น ซีดีรอม ฐานข้อมูลถ่ายเอกสาร , รายการ , ออนไลน์ , และ , และ CAS นอกจากนี้นักศึกษาและนักวิชาการการวิจัยยังพีจีพอใจกับการอ้างอิงบรรณานุกรม และให้ยืม /บริการยืม - คืน . นอกจากนี้ยังพบว่า พีจีนักศึกษาและนักวิชาการวิจัยถูกไม่พอใจกับนิตยสาร DDS , และบริการไม่ดี เพราะเวลาที่พวกเขาบริโภคธรรมชาติ ขาดการเข้าถึงโดยตรงและท้อใจธรรมชาติของเจ้าหน้าที่ห้องสมุด
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: