Four behavioral tecniques for enhan

Four behavioral tecniques for enhancing teaching effectiveness are: activites and task analysis, shaping, prompting, and error correction. While the procedures can be used independently, powerful learning could result from their combination during inconstructional activities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Tecniques พฤติกรรมสี่สำหรับเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนเป็น: กิจกรรมและงานวิเคราะห์ สร้างรูปร่าง เตือน และข้อผิดพลาดแก้ไข ในขณะที่กระบวนการสามารถใช้ได้อย่างอิสระ เรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพอาจทำจากการผสมระหว่างกิจกรรม inconstructional

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สี่ tecniques พฤติกรรมในการเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนมีดังนี้: กิจกรรมและงานการวิเคราะห์การสร้างกระตุ้นและแก้ไขข้อผิดพลาด ในขณะที่วิธีการที่สามารถใช้เป็นอิสระการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพจะส่งผลจากการรวมกันของพวกเขาในระหว่างกิจกรรม inconstructional

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สี่พฤติกรรมเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสอน tecniques : กิจกรรมและวิเคราะห์งานการแจ้งและแก้ไขข้อผิดพลาด ในขณะที่ขั้นตอนที่คุณสามารถใช้อย่างอิสระ การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพสามารถเป็นผลมาจากการรวมกันระหว่างกิจกรรม inconstructional .