30 Strategies for Education Innovat

30 Strategies for Education Innovation
Personalization
Multi-Age Classes
Small Learning Communities
Student “Advisories”
Small Learning Communities with Academies
Multi-disciplinary Curricula with Block Scheduling
Cooperative Learning
Project Based Learning
Peer Tutoring
Peer Instruction
Team Teaching
Community Service Learning
Looping
Business Partnerships for Assessment,Resources and Funding
Global Connections
Internships
Resurgence of Art
Laptops and Wireless Technology for Anytime, Anywhere Learning
Parent Involvement
Student-Led Performances
Non-Academic “Life Skills” Curricula
Meaningful Career Counseling
Social/Emotional Counseling
Physical Fitness Programs - Beyond Sports
Outdoor Learning
Student-Run Independent Newspaper
Relevant Staff Development and Adequate Staff Preparation Time
"Rubrics" and Portfolio-Based Assessments
New Paradigm School Building/Campus Design
After-School Programs and Community Use of Schools

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลยุทธ์ 30 ศึกษานวัตกรรมตั้งค่าส่วนบุคคลอายุหลายชั้นชุมชนเรียนรู้ขนาดเล็กนักเรียน "แม้"ชุมชนเรียนรู้ขนาดเล็กกับทหารหลักสูตรอเนกประสงค์ด้วยการจัดกำหนดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมโครงการเรียนรู้ตามเพื่อนที่กวดวิชาคำแนะนำของเพื่อนทีมสอนชุมชนบริการเรียนรู้มีการวนรอบธุรกิจสัมพันธ์ประเมิน ทรัพยากร และเงินทุนเชื่อมต่อโลกฝึกงานรีเซอร์เจนซ์ศิลปะแล็ปท็อปและเทคโนโลยีไร้สายสำหรับทุก ทุกเรียนมีส่วนร่วมหลักนำนักเรียนแสดงไม่ใช่วิชาการหลักสูตร "ทักษะชีวิต"อาชีพที่มีความหมายให้คำปรึกษาให้คำปรึกษาทางอารมณ์/สังคมโปรแกรมกาย - นอกเหนือจากกีฬาเรียนรู้ภายนอกนักเรียนทำหนังสือพิมพ์อิสระพัฒนาเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องและเวลาเตรียมพนักงานพอ"Rubrics" และประเมินผลงานตามออกแบบอาคารโรงเรียนกระบวนทัศน์/มหาวิทยาลัยใหม่โปรแกรมหลังเลิกเรียนและใช้ชุมชนของโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

30 กลยุทธ์สำหรับนวัตกรรมการศึกษา
ส่วนบุคคล
ชั้นเรียนหลายอายุ
ชุมชนการเรียนรู้ขนาดเล็ก
นักศึกษา "คำแนะนำ"
ชุมชนการเรียนรู้โรงเรียนขนาดเล็กที่มี
หลักสูตรหลายทางวินัยกับบล็อกการจัดตาราง
การเรียนแบบร่วมมือ
ตามโครงการเรียนรู้
Peer สอน
Peer การเรียนการสอน
การเรียนการสอนทีม
บริการชุมชนการเรียนรู้
Looping
พันธมิตรธุรกิจเพื่อการประเมินทรัพยากร และเงินสนับสนุน
การเชื่อมต่อทั่วโลก
ฝึกงาน
ฟื้นฟูศิลปะ
แล็ปท็อปและเทคโนโลยีไร้สายสำหรับทุกที่ทุกเวลาการเรียนรู้
ของผู้ปกครองมีส่วนร่วม
การแสดงนำนักเรียน
ที่ไม่ใช่วิชาการ "ทักษะชีวิต" หลักสูตร
การให้คำปรึกษาที่มีความหมายอาชีพ
สังคม / อารมณ์การให้คำปรึกษา
ทางกายภาพโปรแกรมการออกกำลังกาย - Beyond กีฬา
กลางแจ้งการเรียนรู้
ของนักเรียนวิ่งอิสระ หนังสือพิมพ์
พัฒนาบุคลากรที่เกี่ยวข้องและเพียงพอพนักงานเตรียมเวลา
"บริก" และผลงานที่ใช้การประเมินผล
ของโรงเรียนกระบวนทัศน์ใหม่การออกแบบอาคาร / วิทยาเขต
หลังเลิกเรียนโปรแกรมและชุมชนใช้โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

30 กลยุทธ์นวัตกรรมการศึกษา

หลายอายุ ชั้นเรียนขนาดเล็กส่วนบุคคล

นักเรียนการเรียนรู้ชุมชน " advisories การเรียนรู้ชุมชนกับโรงเรียนขนาดเล็ก "

หลายทางวินัยกับการร่วมมือในการเรียนหลักสูตรบล็อก

โครงการเรียนรู้โดยวิธีการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน



เพื่อนสอน การสอนเป็นทีม เรียน

ปิดบริการชุมชนธุรกิจสัมพันธ์ การประเมินทรัพยากรและงบประมาณ
โลกเชื่อมต่อ

การฝึกงานของแล็ปท็อปศิลปะ
และเทคโนโลยีไร้สาย ทุกที่ ทุกเวลา การเรียนรู้นักเรียน ผู้ปกครองมีส่วนร่วม


ทำให้การแสดงไม่วิชาการ " ทักษะชีวิต " หลักสูตรอาชีพการให้คำปรึกษาให้คำปรึกษา


ความหมายสังคม / อารมณ์สมรรถภาพทางกายกีฬาโปรแกรมนอกเหนือ
สระการเรียนรู้นักเรียนวิ่ง

หนังสือพิมพ์อิสระเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องในการพัฒนา และเพียงพอ เจ้าหน้าที่เตรียมเวลา
" เมื่อ " และผลงานตามการประเมิน
กระบวนทัศน์ใหม่อาคารโรงเรียน / มหาวิทยาลัยออกแบบ
หลังจากโรงเรียนและชุมชนการใช้โปรแกรมของโรงเรียน