Expectations from the business worl

Expectations from the business world and business school accreditation bodies to create learning outcomes that enhance students' understanding of ethical concepts call for marketing educators to integrate ethics into their pedagogy. This paper summarizes a debate activity used in an undergraduate marketing communications course. Debates engage students in active learning, forcing them to go beyond absorbing information about ethical issues. They must take a position on a particular marketing practice and defend it. The result is a deeper understanding of ethical issues in marketing communications and stronger analytical and communication skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียกความคาดหวังจากโลกธุรกิจและธุรกิจโรงเรียนรับรององค์กรเพื่อสร้างผลลัพธ์การเรียนรู้ที่เสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนแนวคิดจริยธรรมสำหรับนักการศึกษาการบูรณาการจริยธรรมในการเรียนการสอนด้านการตลาด กระดาษนี้สรุปกิจกรรมการอภิปรายที่ใช้ในการระดับปริญญาตรีหลักสูตรสื่อสารการตลาด ดำเนินร่วมศึกษาเรียนรู้งาน บังคับให้ไปไกลกว่าการดูดข้อมูลเกี่ยวกับประเด็นด้านจริยธรรม จะต้องดำรงตำแหน่งในปฏิบัติการตลาดเฉพาะ และปกป้องมัน ผลคือ ความเข้าใจลึกของประเด็นด้านจริยธรรม ในการสื่อสารการตลาด และแข็งแกร่งวิเคราะห์และทักษะการสื่อสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความคาดหวังจากโลกธุรกิจและหน่วยงานได้รับการรับรองโรงเรียนธุรกิจเพื่อสร้างผลการเรียนรู้ที่เสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนของแนวคิดทางจริยธรรมเรียกสำหรับการศึกษาการตลาดเพื่อบูรณาการการเรียนการสอนจริยธรรมเข้ามาของพวกเขา บทความนี้สรุปกิจกรรมการอภิปรายที่ใช้ในการสื่อสารการตลาดหลักสูตรระดับปริญญาตรี อภิปรายดึงดูดนักเรียนในการเรียนรู้การใช้งานบังคับให้พวกเขาไปไกลกว่าการดูดซับข้อมูลเกี่ยวกับประเด็นด้านจริยธรรม พวกเขาจะต้องเข้ารับตำแหน่งในการตลาดโดยเฉพาะอย่างยิ่งและปกป้องมัน ผลที่ได้คือความรู้ความเข้าใจในประเด็นด้านจริยธรรมในการสื่อสารการตลาดและการวิเคราะห์ที่แข็งแกร่งและทักษะการสื่อสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทำให้นักเรียนได้ความรู้ผิดๆ