Institutional support is cited freq

Institutional support is cited frequently in the faculty satisfaction literature. These elements pertain to: release time,
fair compensation, and rewards in general; adequate tools, training, and technical support; and institutional policies.
Faculty in earlier studies mentioned that a lack of release time inhibited them from participating in distance
education (Betts, 1998; O’Quinn & Corry, 2002), and they were aware that it is a time consuming endeavor

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สนับสนุนสถาบันอ้างบ่อยในวรรณคดีคณะความพึงพอใจ องค์ประกอบเหล่านี้เกี่ยวข้องกับ: ปล่อยเวลาค่าตอบแทนที่เป็นธรรม และรางวัลทั่วไป เครื่องมือเพียงพอ ฝึกอบรม และการ สนับสนุนทางเทคนิค และนโยบายของสถาบันคณะในการศึกษาก่อนหน้านี้กล่าวว่า ไม่มีเวลาออกห้ามพวกเขาจากการเข้าร่วมในระยะศึกษา (Betts, 1998 O'Quinn & Corry, 2002), และพวกเขาตระหนักว่า มันเป็นการแข่งขันที่ใช้เวลานาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สนับสนุนสถาบันมักถูกอ้างถึงในวรรณคดีความพึงพอใจของคณาจารย์ องค์ประกอบเหล่านี้เกี่ยวข้องกับเวลาปล่อย
ค่าชดเชยอย่างยุติธรรม, และผลตอบแทนในการทั่วไป เครื่องมือที่เพียงพอ, การฝึกอบรมและการสนับสนุนด้านเทคนิค และนโยบายสถาบัน
คณะในการศึกษาก่อนหน้านี้บอกว่าไม่มีเวลาปล่อยยับยั้งพวกเขาจากการมีส่วนร่วมในระยะ
การศึกษา (เบตต์ 1998; ควินน์และโลว์รี 2002) และพวกเขาก็ตระหนักว่ามันจะใช้เวลานานความพยายาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถาบันที่สนับสนุนจะถูกอ้างบ่อยในคณะของวรรณกรรม องค์ประกอบเหล่านี้เกี่ยวข้องกับเวลาปล่อย
ค่าตอบแทนที่เป็นธรรม และรางวัลทั่วไป เครื่องมือ การฝึกอบรมที่เพียงพอและการสนับสนุนทางเทคนิค และนโยบายสถาบัน คณะในการศึกษาก่อนหน้านี้
กล่าวว่าไม่มีเวลาปล่อยยับยั้งพวกเขาจากการเข้าร่วมในการศึกษาทางไกล
( เบต , 1998 ; &คอร์ โอ ' ควินน์ ,2002 ) และ พวก เขา รู้ ว่า มัน คือ แข่งขันเป็นเวลานาน