book, but there was no Rosa Parks r

book, but there was no Rosa Parks rap. This was an opportu htn nity to involve the children in creating their first rap! Learn biographical information. First, Barbara read aloud a children's biography of Rosa Parks-Book of Black Heroes From A to Z (2013), by Wade Hudson and Valerie g, Wilson Wesley-and led a discussion about what the children learned and what they wanted to remember about her. Barbara wrote the main ideas recalled by the kinder gartners on chart paper. Then the class worked together to create a big book using their language and illustrations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จอง แต่มีสวนโรราบไม่ นี้คือ htn opportu nity เกี่ยวข้องกับเด็กในการสร้างการ rap แรก เรียนรู้ข้อมูลชีวประวัติ ครั้งแรก บาร์บาร่าอ่านออกเสียงเด็กประวัติของโรซาสวนหนังสือของวีรบุรุษดำจาก A ถึง Z (2013), โดยฮัดสันลุยและ Valerie g, Wilson Wesley- และนำสนทนาเกี่ยวกับสิ่งเด็กเรียนรู้และสิ่งที่พวกเขาต้องการจดจำเกี่ยวกับเธอ บาร์บาร่าเขียนความคิดหลักที่เรียกคืนตาม gartners เกี่ยวกับกระดาษแผนภูมิ แล้ว เรียนทำงานร่วมกันเพื่อสร้างการใช้ภาษาและภาพประกอบของหนังสือขนาดใหญ่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนังสือ แต่ไม่มี Rosa Parks แร็พ นี่คือความดันโลหิตสูง opportu nity ที่จะเกี่ยวข้องกับเด็กในการสร้างแร็พเป็นครั้งแรกของพวกเขา! เรียนรู้ข้อมูลเกี่ยวกับชีวประวัติ ครั้งแรกที่บาร์บาร่าอ่านออกเสียงชีวประวัติของเด็ก Rosa Parks-Book of Heroes ดำจาก A ถึง Z (2013) โดยเวดฮัดสันและวาเลอรีกวิลสันเวสลีย์และนำไปสู่​​การอภิปรายเกี่ยวกับสิ่งที่เด็ก ๆ ได้เรียนรู้และสิ่งที่พวกเขาต้องการที่จะจำเกี่ยวกับ เธอ บาร์บาร่าเขียนความคิดหลักเรียกคืนจาก Gartners เมตตาบนกระดาษกราฟ แล้วชั้นทำงานร่วมกันเพื่อสร้างหนังสือขนาดใหญ่ใช้ภาษาและภาพประกอบของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนังสือ แต่ไม่มีโรซ่า ปาร์ค แร็พ นี้เป็นโอกาสให้เด็กมีส่วนร่วมใน HTN เกียรติการ Rap แรกของพวกเขา ! เรียนรู้ข้อมูลเกี่ยวกับชีวประวัติ . แรก , Barbara อ่านออกเสียงเด็กชีวประวัติของโรซ่า ปาร์คจองของวีรบุรุษสีดำจาก A ถึง Z ( 2013 ) โดย เวด ฮัดสันและ Valerie G , วิลสัน เวสลีย์ และนำการอภิปรายเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กเรียนรู้ และสิ่งที่พวกเขาต้องการที่จะจำเกี่ยวกับเธอบาร์บาราเขียนความคิดหลักของหอ โดยคุณ gartners บนกระดาษกราฟ แล้วเรียน ทำงานร่วมกันเพื่อสร้างหนังสือเล่มใหญ่ การใช้ภาษาของตน และภาพประกอบ