The first 10 minutes of each session

The first 10 minutes of each session was devoted to ‘warming-up’, including instruction on relaxation and breathing techniques and homework practice. Then, the next 60 minutes consisted of demonstrating scenarios, coaching, role playing and overt modelling, practising and providing emotional and behavioural feedback. The last 10 minutes was devoted to sharing emotions and their behavioural expression, discussing homework and reminding participants of the time and place of the next meeting.
The instruction consisted mainly of handling introductions, understanding and recognizing assertive behaviours, making and declining requests, becoming eloquent, learning cognitive-behavioural skills, modifying thinking patterns and responding to questions, criticism and appraisal, as well as enhancing techniques for self-appreciation and self-asser-
tion. All patients were undergoing standard drug treatments (antipsychotics and mood stabilizers and/or benzodiaze-
pines) for schizophrenia prescribed by the psychiatrist involving similar drugs with individualized doses). Written instructions were followed to ensure uniform procedures for all groups.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สายแรก 10 นาทีของแต่ละเซสชั่นได้อุทิศให้กับ 'ร้อนขึ้นรวมทั้งคำแนะนำเกี่ยวกับเทคนิคการผ่อนคลายและการหายใจและการปฏิบัติที่บ้าน จากนั้นต่อไป 60 นาทีประกอบด้วยสถานการณ์ที่แสดงให้เห็นถึงการฝึกการเล่นบทบาทและการสร้างแบบจำลองแจ่มแจ้งการฝึกและให้ข้อเสนอแนะทางอารมณ์และพฤติกรรม 10 นาทีสุดท้ายได้อุทิศให้กับการแบ่งปันอารมณ์และการแสดงออกพฤติกรรมของพวกเขาคุยกันเรื่องการบ้านและเตือนผู้เข้าร่วมการเวลาและสถานที่ประชุมครั้งต่อไป.
การเรียนการสอนส่วนใหญ่ประกอบด้วยการแนะนำการจัดการความเข้าใจและตระหนักถึงพฤติกรรมการแสดงออกที่เหมาะสม, การทำและการร้องขอการลดลงกลายเป็นพูดเก่ง , การเรียนรู้ทักษะความรู้ความเข้าใจพฤติกรรมการปรับเปลี่ยนรูปแบบการคิดและตอบสนองต่อคำถามวิจารณ์และประเมินผลเช่นเดียวกับการเสริมสร้างเทคนิคการชื่นชมตนเองและ asser-
การ ผู้ป่วยทุกรายได้รับการบำบัดยาเสพติดที่เข้ารับการมาตรฐาน (จิตเวชและความคงตัวอารมณ์และ / หรือ benzodiaze-
ต้นสน) สำหรับผู้ป่วยโรคจิตเภทที่กำหนดโดยจิตแพทย์ที่เกี่ยวข้องกับยาเสพติดในลักษณะเดียวกับปริมาณออมสิน) คำแนะนำที่เขียนตามมาเพื่อให้แน่ใจว่าขั้นตอนเหมือนกันสำหรับทุกกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จึงตัดสินใจเดินทางไป 10 นาทีในแต่ละครั้งได้อุทิศให้กับ ' อุ่น ' รวมทั้งเรื่องการผ่อนคลายและการหายใจเทคนิคการบ้านและการปฏิบัติ จากนั้น เวลา 60 นาที จำนวน แสดงให้เห็นถึงสถานการณ์ฝึกบทบาทสมมติกับตัวแบบ ฝึก และให้อารมณ์พฤติกรรมและความคิดเห็น10 นาทีสุดท้าย ก็เพื่อรองรับการแบ่งปันอารมณ์และการแสดงออกทางพฤติกรรมของพวกเขา , คุยเรื่องการบ้าน และเตือนให้ผู้เข้าร่วมของเวลา และสถานที่ในการประชุมครั้งต่อไป คือ ส่วนใหญ่ของการจัดการการเรียนการสอน
แนะนำตัว ความเข้าใจ และตระหนักถึงพฤติกรรมการแสดงออกที่เหมาะสม การสร้าง และขอปฏิเสธการเป็นฝีปาก การเรียนรู้ทักษะพฤติกรรมทางปัญญาModifying thinking patterns and responding, to questions criticism and appraisal as well, as enhancing techniques for self-appreciation. And self-asser -
tion. All patients were undergoing standard drug treatments (antipsychotics and mood stabilizers and / or. Benzodiaze -
pines) for schizophrenia prescribed by the psychiatrist involving similar drugs with individualized doses).การปรับเปลี่ยนรูปแบบการคิด และตอบคำถาม การวิจารณ์และการประเมินผล ตลอดจนเพิ่มเทคนิคชื่นชมตนเองและเซอร์ - ตนเอง
tion . ผู้ป่วยได้รับการรักษาด้วยยามาตรฐาน ( โรคจิตกับอารมณ์ ความคงตัว และ / หรือ benzodiaze -
ไพน์ ) สำหรับผู้ป่วยจิตเภทที่แนะนำโดยจิตแพทย์ที่เกี่ยวข้องกับยาเสพติดที่คล้ายกันกับ ( รายบุคคล )เขียนคำสั่งดังนี้เพื่อให้แน่ใจว่าขั้นตอนเครื่องแบบสำหรับทุกกลุ่ม