Thus such teaching studies do not t

Thus such teaching studies do not tell us how learners knowledge is structured.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จึง ศึกษาเช่นสอนไม่บอกวิธีการจัดโครงสร้างความรู้ของผู้เรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นการศึกษาการเรียนการสอนดังกล่าวไม่ได้บอกเราว่าความรู้ที่ผู้เรียนมีโครงสร้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้นการศึกษาการสอนดังกล่าวไม่ได้บอกเราว่า ความรู้ที่ผู้เรียนเป็นโครงสร้าง