A suitable starter for the lesson w

A suitable starter for the lesson would be a visual stimulus of a number of Kekuléstructures of simple molecules, leading to a discussion about what the line represents and the definition of a covalent bond, and linking this to the number of valence electrons for the atoms. The teacher is then able to lead the class in how a model can be built of the covalent bonding using pipe cleaners and beads, illustrating this with a simple molecule such as HCl as shown in

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เริ่มต้นที่เหมาะสำหรับบทเรียนจะกระตุ้นแสดงจำนวนของ Kekuléstructures ของโมเลกุลอย่างง่าย นำการสนทนาเกี่ยวกับบรรทัดหมายถึงอะไรและคำนิยามของการเลนท์ และการเชื่อมโยงนี้จำนวนวาเลนซ์อิเล็กตรอนสำหรับอะตอม ครูแล้วจะสามารถนำคลาในวิธีสามารถสร้างแบบจำลองของพันธะโควาเลนต์ที่ใช้ทำความสะอาดท่อและลูกปัด แสดงได้กับโมเลกุลอย่างง่ายเช่น HCl ดังแสดงใน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เริ่มต้นที่เหมาะสำหรับบทเรียนที่จะเป็นตัวกระตุ้นการมองเห็นของจำนวนKekuléstructuresของโมเลกุลที่เรียบง่ายที่นำไปสู่​​การอภิปรายเกี่ยวกับสิ่งที่สายหมายและความหมายของพันธะโควาเลนการให้และการเชื่อมโยงนี้จำนวนของอิเล็กตรอนสำหรับอะตอมที่ ครูเป็นแล้วสามารถที่จะนำไปสู่​​การเรียนในรูปแบบวิธีการที่สามารถสร้างพันธะโควาเลนต์ของใช้ทำความสะอาดท่อและลูกปัดไทม์นี้กับโมเลกุลง่ายๆเช่น HCl ดังแสดงใน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เริ่มต้นที่เหมาะสำหรับบทเรียนจะเป็นตัวกระตุ้นการมองเห็นของเคคูลี́โครงสร้างของโมเลกุลง่ายๆ ที่นำไปสู่การอภิปรายเกี่ยวกับสิ่งที่บรรทัดแทนและคำนิยามของพันธะโควาเลนซ์ และการเชื่อมโยงนี้จำนวนของอิเล็กตรอนในอะตอม ครูเป็นแล้วสามารถที่จะนำวิธีการเรียนในรูปแบบสามารถสร้างของไชยทัตใช้ทำความสะอาดท่อและลูกปัดที่แสดงกับโมเลกุลง่ายๆ เช่น HCl ที่แสดงใน