, the findings support the premise

, the findings support the premise that student’s writing can provide a source of information for teachers to assess how their students learn and think about mathematics.Miller and Hant

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการวิจัยสนับสนุนสมมติฐานที่ว่าการเขียนของนักเรียนสามารถให้แหล่งที่มาของข้อมูลสำหรับครูผู้สอนที่จะประเมินว่านักเรียนของพวกเขาเรียนรู้และคิดเกี่ยวกับ mathematics.miller และ Hant

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัยสนับสนุนหลักฐานที่เขียนของนักเรียนให้เป็นแหล่งข้อมูลสำหรับครูผู้สอนเพื่อประเมินวิธีการที่นักศึกษาเรียนรู้ และคิดเกี่ยวกับ mathematics.Miller และ Hant

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากการสำรวจพบการสนับสนุนข้อเสนอที่ว่าการเขียนของนักเรียนนักศึกษาสามารถเป็นแหล่งของข้อมูลสำหรับครูในการประเมินนักเรียนของตนสามารถเรียนรู้และคิดว่าเกี่ยวกับคณิตศาสตร์.มิลเลอร์ hant และ