Thus far we have had little to say

Thus far we have had little to say directly about locality research. Rather we have been concerned with criticising the radical separation of the abstract from the concrete and emphasizing the hierarchical nature of abstraction. As we have already hinted, Andrew Sayer‘s work is implicated in debates over locality studies. He appears to exemplify the radical separation of the abstract from the concrete. With respect to locality studies, his view of the role of space in social theory is also of interest, especially since the conceptual parallel he develops between the abstract/concrete distinction and the social/spatial distinction appears to command substantial support from others (e.g. Saunders, 1985). Sayer’s views are therefore a useful point of departure for examining current approaches to locality studies, in particular the role that should be assigned to abstraction in studying such an obviously geographical phenomenon as the locality.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฉะนี้เราจะมีความคิดเห็นเกี่ยวกับงานวิจัยท้องถิ่นโดยตรง แต่ เราได้เกี่ยวข้องกับ criticising บทคัดย่อแยกรุนแรงจากคอนกรีต และเน้นลักษณะลำดับชั้นของ abstraction เรามีแล้ว hinted แอนดรู Sayer ทำงานจะเกี่ยวข้องในการดำเนินผ่านการศึกษาท้องถิ่น เขาดูเหมือนจะ exemplify บทคัดย่อแยกรุนแรงจากคอนกรีต กับการศึกษาท้องถิ่น เขาดูบทบาทของพื้นที่ในทฤษฎีทางสังคมนั้นยังน่าสนใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่ขนานแนวคิดที่เขาพัฒนาระหว่างนามธรรม/คอนกรีตแตกและแตกสังคม/พื้นที่ปรากฏสนับสนุนพบคำสั่งจากผู้อื่น (เช่นซอนเดอร์ส 1985) มุมมองของ sayer ดังเป็นประโยชน์จุดตรวจสอบปัจจุบันแนวทางการศึกษาท้องถิ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งบทบาทที่ควรจะกำหนด abstraction ในการศึกษาดังกล่าวเป็นปรากฏการณ์ทางภูมิศาสตร์อย่างชัดเจนเป็นท้องถิ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ป่านนี้เรามีเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่จะพูดโดยตรงเกี่ยวกับการวิจัยท้องถิ่น แต่เราได้รับการที่เกี่ยวข้องกับการวิพากษ์วิจารณ์การแยกรุนแรงของนามธรรมจากคอนกรีตและเน้นธรรมชาติลำดับชั้นของสิ่งที่เป็นนามธรรม ที่เราได้พูดเป็นนัย ๆ แล้วการทำงานของแอนดรู Sayer มีส่วนเกี่ยวข้องในการอภิปรายในช่วงการศึกษาท้องถิ่น ดูเหมือนว่าเขาจะเป็นตัวอย่างรุนแรงของการแยกจากนามธรรมเป็นรูปธรรม ที่เกี่ยวกับการศึกษาท้องถิ่นมุมมองของบทบาทของพื้นที่ในทฤษฎีทางสังคมยังเป็นที่น่าสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่ขนานแนวความคิดที่เขาพัฒนาระหว่างนามธรรม / ความแตกต่างที่เป็นรูปธรรมและความแตกต่างทางสังคม / อวกาศจะปรากฏขึ้นที่จะสั่งการสนับสนุนอย่างมากจากคนอื่น ๆ (เช่นแซนเดอ , 1985) มุมมองของ Sayer จึงเป็นจุดที่มีประโยชน์ของเดินทางสำหรับการตรวจสอบวิธีการในปัจจุบันเพื่อการศึกษาท้องถิ่นโดยเฉพาะอย่างยิ่งบทบาทที่ควรจะได้รับมอบหมายให้เป็นนามธรรมในการศึกษาดังกล่าวเป็นปรากฏการณ์ทางภูมิศาสตร์ที่เห็นได้ชัดว่าเป็นสถานที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้นไกล เราได้มีเพียงเล็กน้อยที่จะพูดโดยตรงเกี่ยวกับการวิจัยท้องถิ่น แต่เรามีความกังวลกับการตำหนิรุนแรงของนามธรรมจากคอนกรีต และเน้นธรรมชาติแบบนามธรรม ตามที่เราได้พูดเป็นนัยๆ แอนดริว เซเยอร์ งานพาดพิงในการอภิปรายท้องถิ่นศึกษาเขาดูเหมือนจะเป็นตัวแยกรุนแรงของนามธรรมจากคอนกรีต ด้วยความเคารพท้องถิ่นศึกษา มุมมองของเขาในบทบาทของพื้นที่ในทฤษฎีทางสังคมยังเป็นที่น่าสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากเขาได้พัฒนาแนวคิดคู่ขนานระหว่างความแตกต่างบทคัดย่อ / คอนกรีต และความแตกต่างทางสังคม / พื้นที่จะปรากฏคำสั่งการสนับสนุนอย่างมากจากคนอื่น ( เช่น ซอนเดอร์ส , 1985 )มุมมองของ เซเยอร์ จึงเป็นจุดของการเดินทาง สำหรับการตรวจสอบวิธีการปัจจุบันท้องถิ่นศึกษา โดยเฉพาะในบทบาทที่ควรได้รับมอบหมายกับนามธรรมในการศึกษาเช่นเห็นได้ชัดว่าปรากฏการณ์ทางภูมิศาสตร์ที่เป็นท้องถิ่น