A STUDY OF THE OBSERVED BOOK USAGE

A STUDY OF THE OBSERVED BOOK USAGE PATTERNS OF EARLY PRIMARY GRADE CHILDREN USING WORDLESS PICTURE BOOKS WITH SUGGESTED UTILIZATION GUIDELINES

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษารูปแบบการใช้งานสมุดสังเกตเด็กเกรดหลักเริ่มต้นด้วย WORDLESS รูปหนังสือใช้ประโยชน์แนะนำแนวทาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษารูปแบบการใช้หนังสือสังเกต EARLY เด็กชั้นประถมศึกษาปีใช้หนังสือภาพกับพูดไม่ออก SUGGESTED แนวทางการใช้ประโยชน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาและการใช้รูปแบบของหนังสือก่อนชั้นประถมศึกษาปีที่เด็กโดยใช้หนังสือภาพประกอบพูดไม่ออกกับแนวทางการใช้ประโยชน์