WHAT YOU SHOULD KNOWAfter reading C

WHAT YOU SHOULD KNOW
After reading Chapter 1, completing the "Test Your Knowledge" questions at the end
of Chapter 1 in the text book, and reading and completing this chapter of the study
guide you should be able to:
• define sociology and explain how the sociological viewpoint differs from other
viewpoints
• identify the key figures in the development of sociology and know the ideas
and concepts that each offered sociology
• explain two major perspectives in sociology that were developed in the early
years of sociology and understand how each views society
• understand the different research methods used by sociologists as well as
ethical concerns when conducting social research
CHAPTER SUMMARY
The Sociological Viewpoint
The story on page 1 is used to illustrate the sociological viewpoint. That is, the
perspective from which you view the world is influenced by your position in it. This
may include your social class, sex, race, profession and/or family background. The
sociological viewpoint focuses on the social setting of behavior, the social interaction
among the parties involved and the change through time in social structure and
social interaction.
Sociology, social structure, social interaction and social change
Sociology is defined as the scientific study of social structure and social interaction
and of the factors making for change in social structure and social interaction.
Scientific means that sociological knowledge is based on the principles of science
where evidence is gathered through observation and experimentation.
Social structure is made of the relatively permanent components of our social
environment. Even though all members of a society contribute to the social
structure, it is larger than any single individual. This is because individuals are
constantly entering and exiting the social structure. We may influence the social
structure very little at birth, a great deal during adulthood and little again during
old age. Social structure imposes order and stability on social life. It also may
constrict our behavior. Sociologists seek to understand how social structure is
created, how it changes, and how it affects our lives.
Actions toward and reactions from other individuals constitute social interaction.
Social interaction may take place with someone who is not even physically
present, as in an imaginary conversation. Sociologists study the nature of social
interaction and how relationships can positively or negatively affect our lives.
Even though social life and structure are relatively stable, they are in a constant
process of change. Individuals change over the course of their lives. Societies may
change due to a natural catastrophe, war, a population explosion or a new invention.














The Origins of Sociology and Three Central Figures: Karl Marx, Emile
Durkheim, and Max Weber
Sociology developed more than 100 years ago as the result of intellectuals’ attempts
to explain changes taking place in traditional societies. In Europe, the Industrial
Revolution was creating profound and permanent changes.
German philosopher Karl Marx is well known for his book, The Communist
Manifesto. Like Martineau, Marx believed that social scientists should try to
improve society. His personal goal was to free workers (the proletariat) from
oppression and poverty that he felt they suffered as the result of industrialization.
He proposed revolution as the only route to freedom. Marx predicted that this would
happen as follows: factory owners (the bourgeoisie) decrease the workers’ over-time
pay in order to make a higher profit; the workers, living in misery, realize that their
only hope is to unite and overthrow the owners; the workers revolt, finally, take over
the factories, establish a new government and a single class society, and abolish the
private ownership of property.
Marx thought that capitalism’s focus on profit resulted in humans being treated like
machines. This transformed work from something meaningful to something
meaningless. It resulted in alienation, a situation in which workers were estranged
from their social worlds and felt that life was meaningless.
French social scientist Emile Durkheim was the first person to hold the title of
professor of education and sociology. Durkheim focused on what holds society
together. He distinguished two types of solidarity (cohesiveness).
Members of traditional societies are very similar to each other. They participate in
the same social life within the same culture and thus share almost identical values.
The society is small, the division of labor simple and the level of technology low.
Durkheim referred to this as mechanical solidarity. Industrial societies, on the
other hand, are large and have a complex division of labor. Members of these
societies come into contact with many strangers on a daily basis. While members
share some values, they disagree on many others. Due to their differences,
Durkheim pointed out, people in industrial societies are interdependent. They rely
on each other for specialized knowledge and skills. Durkheim termed this organic
solidarity. The word organic refers to the idea that each part in an industrial
society functions like a part of the body. Due to the interdependence of parts, an
injury to one part will affect all others.
Finally, Durkheim noticed that rapid changes which sometimes occur in industrial
societies produce a situation in which norms become unclear or disappear. He
termed this situation of uncertainty anomie and identified it as the cause of many
social problems including suicide.
German scholar Max Weber had an enormous impact on the development of
sociology. While attacking Marx’s ideas, Weber actually arrived at a related
conclusion about life under industrial capitalism. Max Weber contributed the idea
of rationalization to sociology. This is the replacement of traditional thinking with

thinking that emphasizes deliberate calculation, efficiency, self-control, and
effectiveness in the accomplishment of specific goals. Weber felt that rationalization
and industrialization occurred simultaneously. He believed that rationalization
increased efficiency within society but warned that cold calculation could not replace
the warmth of close social ties.
Perspectives within Sociology
Within sociology there are two major viewpoints or perspectives. The functionalist
viewpoint stems from the work of Durkheim while the conflict viewpoint stems
from the work of Karl Marx.
Functionalism or the functionalist viewpoint argues that parts of a society work
together to maintain the cohesion of the system. This cohesion is the result of
consensus and common values shared by members of the society. The theory
assumes that a failure in one aspect of the system will negatively affect the others.
Functionalist theory assumes that components of society work to maintain
equilibrium, or balance, which permits the whole society to operate smoothly.
However, events such as war can upset the equilibrium.
Functions are actions that positively affect the social system, while dysfunctions
are actions that negatively affect the social system. Manifest functions are those
whose consequences are intended. For example, a manifest function of higher
education is to obtain critical thinking skills necessary to acquire a fulfilling job.
And latent functions are those whose consequences are not intended. For example,
a latent function of higher education is that colleges and universities serve as
marriage markets. Chances are very good that you will marry someone you meet at
college. However, this was probably not the intention of the founders of your school.
Contrary to the functionalist viewpoint or perspective, the conflict viewpoint or
conflict theory proposes that society is held together by social power—the ability
to control the behavior of others against their will. This theory originated in the
thinking of Marx. Conflict theorists believe that social power allows some groups to
dominate others. This results in the constant potential for conflict between the haves
and the have nots. Conflict may take place between individuals, groups of
individuals, or organizations. This theory sees social change as a regular feature of
social life as subordinate groups will strive to change their positions. Conflict
theorists propose that conflict actually holds society together by serving the
dominant group and by creating shifting alliances among special interest groups.
Research Methods
Research methods are divided into two types: qualitative and quantitative. The
type of method used depends upon the type of inquiry. Qualitative methods are
designed to gain the subjective understanding, interpretation, and meaning of social
behavior. Qualitative researchers use three basic techniques: historical analysis,
interviews and life histories, and participant observation. Historical analysis is
often based on old letters, diaries, and baptismal records. This type of analysis is
useful because it provides both detailed information and the broad societal context.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สิ่งที่คุณควรรู้หลังจากอ่านบทที่ 1 กรอกคำถาม "ทดสอบการรู้" จบบทที่ 1 ใน หนังสือ และการอ่าน และทำการศึกษาบทนี้แนะนำที่คุณควรจะสามารถ:•กำหนดสังคมวิทยา และอธิบายแง่มุมสังคมวิทยาแตกต่างจากอื่น ๆ อย่างไรมุมมอง•ระบุตัวเลขหลักในการพัฒนาของสังคมวิทยา และความรู้ความคิดและแนวคิดที่ว่า แต่ละบริการสังคมวิทยา•อธิบายสองหลักมุมมองในสังคมวิทยาที่ได้รับการพัฒนาในช่วงปีสังคมวิทยา และทำความเข้าใจว่าแต่ละมุมมองสังคม•เข้าใจวิธีการวิจัยต่าง ๆ ที่ใช้พูดเป็นจริยธรรมความกังวลเมื่อดำเนินการวิจัยทางสังคมบทสรุปมุมมองสังคมวิทยาเรื่องหน้า 1 จะใช้แสดงมุมมองสังคมวิทยา นั่นคือ การมุมมองที่คุณดูโลกมีผลต่อตำแหน่งของคุณใน นี้อาจรวมถึงของชนชั้น เพศ เชื้อชาติ เบื้องหลังอาชีพและ/หรือครอบครัว ที่มุมมองสังคมวิทยาเน้นการตั้งค่าลักษณะการทำงาน การโต้ตอบทางสังคมสังคมฝ่ายที่เกี่ยวข้องและการเปลี่ยนแปลงผ่านเวลาในโครงสร้างทางสังคม และสังคมสังคมวิทยา สังคม สังคม และการเปลี่ยนแปลงทางสังคมสังคมวิทยาถูกกำหนดให้เป็นการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของโครงสร้างทางสังคมและสังคมและปัจจัยที่ทำให้การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางสังคมและสังคมวิทยาศาสตร์หมายความ ว่า ความรู้สังคมวิทยาตามหลักวิทยาศาสตร์หลักฐานที่ถูกรวบรวมผ่านการสังเกตและทดลองโครงสร้างทางสังคมจะประกอบค่อนข้างถาวรของสังคมของเราสภาพแวดล้อม ถึงแม้ว่าสมาชิกทั้งหมดของสังคมมีส่วนร่วมในสังคมโครงสร้าง มีขนาดใหญ่กว่าคนหนึ่งคนใด ทั้งนี้เนื่องจากบุคคลมีตลอดเวลาเข้า และออกจากโครงสร้างทางสังคม เราอาจมีอิทธิพลต่อสังคมโครงสร้างเล็กน้อยที่เกิด โปรโมชั่น ระหว่างวุฒิ และอีกเล็กน้อยในระหว่างวัยสูงอายุ โครงสร้างทางสังคมกำหนดลำดับและความมั่นคงในชีวิตสังคม นอกจากนี้ยังอาจหดลักษณะการทำงานของเรา พูดพยายามทำความเข้าใจโครงสร้างทางสังคมว่าเป็นสร้าง วิธีการเปลี่ยนแปลง และวิธีนั้นมีผลต่อชีวิตของเราการดำเนินการต่อและปฏิกิริยาจากบุคคลอื่นเป็นสังคมสังคมอาจทำได้กับคนที่ไม่ได้จริงปัจจุบัน ในการสนทนาจำนวนจินตภาพ พูดศึกษาลักษณะของสังคมโต้ตอบและวิธีความสัมพันธ์สามารถบวก หรือลบมีผลกระทบต่อชีวิตของเราแม้ว่าชีวิตทางสังคมและโครงสร้างค่อนข้างมีเสถียรภาพ อยู่ในค่าคงกระบวนการของการเปลี่ยนแปลง การเปลี่ยนแปลงบุคคลในช่วงชีวิตของพวกเขา สังคมอาจเปลี่ยนแปลงจากแผ่นดินไหวจากธรรมชาติ สงคราม การกระจายประชากร หรือสิ่งประดิษฐ์ใหม่กำเนิดของสังคมวิทยาและเลขสามเซ็นทรัล: คาร์ล Marx เอไมล์Durkheim และเวเบอร์ Maxสังคมวิทยาพัฒนากว่า 100 ปีที่ผ่านมาเป็นผลของความพยายามของนักวิชาการอธิบายการที่ในสังคมดั้งเดิมเปลี่ยนแปลง ในยุโรป ภาคอุตสาหกรรมการปฏิวัติสร้างการเปลี่ยนแปลงอย่างลึกซึ้ง และถาวรนักปราชญ์ชาวเยอรมันคาร์ล Marx เป็นที่รู้จักในหนังสือของเขา ที่คอมมิวนิสต์ประกาศ เช่น Martineau, Marx เชื่อว่า นักวิทยาศาสตร์สังคมควรพยายามปรับปรุงสังคม เป้าหมายส่วนบุคคลของเขาคือการ เพิ่มแรงงาน (กรุงฯ) จากกดขี่และความยากจนที่เขารู้สึกว่า พวกเขาประสบเป็นผลทวีความรุนแรงมากเขาเสนอการปฏิวัติเป็นเส้นทางเดียวกับเสรีภาพ Marx ทำนายนี้จะเกิดขึ้นเป็นดังนี้: เจ้าของโรงงาน (bourgeoisie) ลดเวลามากกว่าผู้ปฏิบัติงานค่าจ้างเพื่อทำกำไรสูงกว่า แรงงาน อยู่ในความทุกข์ยาก ตระหนักดีว่าพวกเขาความหวังเดียวคือการ ดาม และล้มล้างเจ้า กบฏคน สุดท้าย ใช้เวลามากกว่าโรงงาน สร้างรัฐบาลและสังคมชั้นเดียว และยุบตัวเป็นเจ้าของส่วนตัวของคุณสมบัติMarx คิดว่า เน้นกำไรของทุนนิยมส่งผลให้มนุษย์ได้รับการรักษาเช่นเครื่องจักร นี้แปลงงานจากสิ่งที่มีความหมายให้ตนเอง ให้สุด สถานการณ์ที่แรงงานถูก estrangedชีวิตที่ถูกไม่ออกจากสังคมโลกและสักหลาดนักวิทยาศาสตร์สังคมฝรั่งเศสเอไมล์ Durkheim ได้การเก็บชื่อของศาสตราจารย์ทางการศึกษาและสังคมวิทยา Durkheim เน้นอะไรมีสังคมร่วมกัน เขาโดดเด่นเอกภาพ (cohesiveness) สองชนิดสมาชิกของสังคมดั้งเดิมจะมีลักษณะคล้ายกัน พวกเขามีส่วนร่วมในชีวิตสังคมเดียวกันภายในวัฒนธรรมเดียวกัน จึงร่วมกันเกือบเหมือนกันค่าสังคมมีขนาดเล็ก ส่วนพักแรงงานและระดับของเทคโนโลยีต่ำDurkheim ที่อ้างถึงนี้เป็นเอกภาพกล สังคมอุตสาหกรรม ในการอื่น ๆ มือ มีขนาดใหญ่ และมีการแบ่งแรงงานที่ซับซ้อน สมาชิกเหล่านี้สังคมมาไปยังฝั่งคนแปลกหน้ามากมายในชีวิตประจำ ขณะที่สมาชิกค่าบางค่าที่ใช้ร่วมกัน พวกเขาไม่เห็นด้วยกับอื่น ๆ อีกมากมาย เนื่องจากความแตกต่างของพวกเขาชี้ Durkheim คนในสังคมอุตสาหกรรมจะจัด พวกเขาอาศัยกันเฉพาะความรู้และทักษะการ Durkheim เรียกว่านี้อินทรีย์เอกภาพ คำว่าอินทรีย์หมายถึงความคิดที่แต่ละส่วนในอุตสาหกรรมฟังก์ชันสังคมชอบเป็นส่วนหนึ่งของร่างกาย เนื่องจากความขึ้นต่อกันของชิ้นส่วน การบาดเจ็บส่วนหนึ่งจะมีผลต่อผู้อื่นทั้งหมดสุดท้าย Durkheim พบอย่างรวดเร็วว่าการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในอุตสาหกรรมสังคมสร้างสถานการณ์ที่ชัดเจนเป็นบรรทัดฐาน หรือหายไป เขาเรียกว่าความไม่แน่นอน anomie สถานการณ์นี้ และระบุสาเหตุของปัญหาสังคมรวมทั้งฆ่าตัวตายนักวิชาการเยอรมันแบ่งแยกสูงสุดมีผลกระทบอย่างมากในการพัฒนาสังคมวิทยา ในขณะที่โจมตีแนวคิดของ Marx แบ่งแยกจริงถึงที่เกี่ยวข้องบทสรุปเกี่ยวกับชีวิตภายใต้ทุนนิยมอุตสาหกรรม เวเบอร์ Max ส่วนความคิดของ rationalization ทางสังคมวิทยา เป็นการแทนความคิดแบบดั้งเดิมด้วยความคิดที่เน้นการคำนวณกระทำ ประสิทธิภาพ อารมณ์ และประสิทธิภาพในความสำเร็จของเป้าหมายเฉพาะ แบ่งแยกรู้สึกว่า rationalizationและทวีความรุนแรงมากเกิดขึ้นพร้อมกัน เขาเชื่อว่า rationalizationเพิ่มประสิทธิภาพภายในสังคมแต่เตือนว่า คำนวณเย็นสามารถแทนความอบอุ่นของความสัมพันธ์ทางสังคมปิดมุมมองภายในสังคมวิทยาในสังคมวิทยา มีสองมุมมองสำคัญหรือมุมมอง Functionalist ที่จุดชมวิวลำต้นจากการทำงานของ Durkheim ในขณะที่ลำต้นจุดความขัดแย้งจากการทำงานของ Marx คาร์ลFunctionalism หรือจุดผลงานจนว่า ส่วนต่าง ๆ ของสังคมทำงานร่วมกันเพื่อรักษาสามัคคีของระบบ สามัคคีนี้เป็นผลของมติและค่าทั่วไปที่ใช้ร่วมกัน โดยสมาชิกของสังคม ทฤษฎีสันนิษฐานว่า ความล้มเหลวในแง่มุมหนึ่งของระบบจะมีผลอื่น ๆผลงานทฤษฎีสันนิษฐานว่า ส่วนประกอบของสังคมทำงานเพื่อรักษาสมดุล หรือดุล ซึ่งทำให้สังคมทั้งการใช้งานได้อย่างราบรื่นอย่างไรก็ตาม กิจกรรมสงครามสามารถอารมณ์เสียสมดุลฟังก์ชันเป็นการกระทำที่มีผลต่อระบบสังคม ขณะ dysfunctions บวกเป็นการกระทำที่ส่งผลเสียต่อระบบสังคม รายการฟังก์ชันผลที่มีวัตถุประสงค์ ตัวอย่าง รายการฟังก์ชันของสูงการศึกษาจะได้รับทักษะการคิดที่สำคัญจำเป็นต้องได้รับการตอบสนองงานและฟังก์ชันแฝงอยู่อาจจะไม่จำเป็นที่มีผลกระทบ ตัวอย่างฟังก์ชันแฝงอยู่ของอุดมศึกษาอยู่ที่วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยทำหน้าที่เป็นตลาดแต่งงาน มีโอกาสดีที่คุณจะแต่งงานกับคนที่คุณพบที่วิทยาลัย อย่างไรก็ตาม นี้ไม่คงความตั้งใจของผู้ก่อตั้งสมาคมของโรงเรียนของคุณขัดกับมุมมองผลงาน หรือมุมมอง แง่มุมความขัดแย้ง หรือเสนอทฤษฎีความขัดแย้งที่ สังคมจัดขึ้นร่วมกัน โดยพลังทางสังคมซึ่งสามารถการควบคุมการทำงานของผู้อื่นกับของพวกเขาจะ ทฤษฎีนี้เริ่มต้นในการความคิดของ Marx Theorists แย้งเชื่อว่า พลังทางสังคมให้กลุ่มบางครองผู้อื่น ซึ่งผลเป็นความขัดแย้งระหว่าง haves คงและมี nots ความขัดแย้งอาจเกิดระหว่างบุคคล กลุ่มบุคคล หรือองค์กร ทฤษฎีนี้เห็นการเปลี่ยนแปลงทางสังคมเป็นลักษณะปกติของชีวิตสังคมเป็นกลุ่มย่อยจะพยายามเปลี่ยนตำแหน่ง ความขัดแย้งtheorists เสนอว่า ความขัดแย้งจริงเก็บสังคมร่วมกัน โดยการให้บริการโดดเด่นกลุ่ม และ โดยการสร้างพันธมิตรระหว่างกลุ่มความสนใจพิเศษที่เลื่อนลอยระเบียบวิธีวิจัยระเบียบวิธีวิจัยแบ่งออกเป็นสองประเภท: เชิงคุณภาพ และเชิงปริมาณ ที่ชนิดของวิธีใช้ขึ้นอยู่กับชนิดของคำถาม วิธีเชิงคุณภาพออกแบบมาเพื่อความเข้าใจตามอัตวิสัย ตีความ และความหมายของสังคมลักษณะการทำงาน นักวิจัยเชิงคุณภาพใช้เทคนิคพื้นฐานสาม: วิเคราะห์ประวัติศาสตร์สัมภาษณ์ประวัติชีวิต และผู้เข้าร่วมสังเกตการณ์ด้วย เป็นการวิเคราะห์ประวัติศาสตร์มักจะตามตัวอักษรเก่า ไดอารีส์ และ baptismal ระเบียน การวิเคราะห์ชนิดนี้มีประโยชน์ เพราะมันให้ละเอียดและบริบทนิยมกว้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิ่งที่คุณควรรู้ว่า
หลังจากที่ได้อ่านบทที่ 1 เสร็จสิ้นการ "ทดสอบความรู้ของคุณ" คำถามในตอนท้าย
ของบทที่ 1 ในหนังสือและการอ่านและการจบบทของการศึกษานี้
แนะนำคุณควรจะสามารถ:
•กำหนดสังคมวิทยาและอธิบายว่า มุมมองที่แตกต่างจากสังคมอื่น ๆ
มุมมอง
•ระบุตัวเลขที่สำคัญในการพัฒนาของสังคมวิทยาและความรู้ความคิด
และแนวความคิดว่าแต่ละสังคมวิทยาเสนอ
•อธิบายสองมุมมองที่สำคัญในสังคมวิทยาที่มีการพัฒนาในช่วงต้น
ปีของสังคมวิทยาและเข้าใจวิธีการที่แต่ละมุมมองของสังคม
• เข้าใจวิธีการวิจัยที่แตกต่างกันที่ใช้โดยนักสังคมวิทยาเช่นเดียวกับ
จริยธรรมทางสังคมเมื่อดำเนินการวิจัย
สรุปบทที่
จุดชมวิวสังคมวิทยา
เรื่องหน้า 1 ถูกนำมาใช้เพื่อแสดงให้เห็นมุมมองทางสังคม นั่นคือ
มุมมองที่คุณมองโลกได้รับอิทธิพลจากตำแหน่งของคุณในนั้น ซึ่ง
อาจรวมถึงชั้นของสังคมเพศเชื้อชาติอาชีพและ / หรือภูมิหลังของครอบครัว
มุมมองทางสังคมมุ่งเน้นไปที่การตั้งค่าทางสังคมของพฤติกรรมการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
ระหว่างฝ่ายที่เกี่ยวข้องและการเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลาในโครงสร้างทางสังคมและ
การปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
สังคมวิทยาโครงสร้างทางสังคมปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและการเปลี่ยนแปลงทางสังคม
สังคมวิทยาหมายถึงการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของโครงสร้างทางสังคม และการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
และปัจจัยที่ทำให้การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางสังคมและการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
วิทยาศาสตร์หมายความว่าความรู้ทางสังคมอยู่บนพื้นฐานของหลักการของวิทยาศาสตร์
ที่มีหลักฐานที่รวบรวมผ่านการสังเกตและการทดลอง
โครงสร้างทางสังคมที่ทำจากส่วนประกอบที่ค่อนข้างถาวรของเราสังคม
สิ่งแวดล้อม แม้ว่าสมาชิกทุกคนในสังคมมีส่วนร่วมในสังคม
โครงสร้างมันมีขนาดใหญ่กว่าคน ๆ เดียว เพราะนี่คือบุคคลที่ได้รับการ
อย่างต่อเนื่องเข้าและออกจากโครงสร้างทางสังคม เราอาจมีอิทธิพลต่อสังคม
โครงสร้างน้อยมากที่เกิดการจัดการที่ดีในช่วงวัยผู้ใหญ่และเล็ก ๆ น้อย ๆ อีกครั้งในช่วง
วัยชรา โครงสร้างทางสังคมประเด็นการสั่งซื้อและความมั่นคงในชีวิตทางสังคม นอกจากนี้ยังอาจ
หดพฤติกรรมของเรา นักสังคมวิทยาพยายามที่จะเข้าใจว่าโครงสร้างทางสังคม
สร้างวิธีการที่จะเปลี่ยนแปลงและวิธีการที่มันมีผลต่อชีวิตของเรา
ที่มีต่อการกระทำและปฏิกิริยาจากบุคคลอื่น ๆ ที่เป็นปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
การปฏิสัมพันธ์ทางสังคมอาจจะเกิดขึ้นกับคนที่ไม่ได้แม้ร่างกาย
ในปัจจุบันเช่นในจินตนาการ การสนทนา นักสังคมวิทยาศึกษาธรรมชาติของสังคม
ปฏิสัมพันธ์และวิธีการที่มีความสัมพันธ์ในทางบวกหรือลบจะมีผลต่อชีวิตของเรา
แม้ชีวิตทางสังคมและโครงสร้างจะค่อนข้างคงที่พวกเขาอยู่ในค่าคงที่
กระบวนการของการเปลี่ยนแปลง บุคคลที่มีการเปลี่ยนแปลงในช่วงเวลาของชีวิตของพวกเขา สังคมอาจ
เปลี่ยนแปลงเนื่องจากภัยพิบัติทางธรรมชาติสงครามระเบิดประชากรหรือสิ่งประดิษฐ์ใหม่ที่มาของสังคมวิทยาและสามตัวเลขกลาง: คาร์ลมาร์กซ์, เอมิDurkheim, และแม็กซ์เวเบอร์สังคมวิทยาการพัฒนากว่า 100 ปีที่ผ่านมาเป็นผลมาจากปัญญาชน ' ความพยายามที่จะอธิบายการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในสังคมดั้งเดิม ในยุโรปอุตสาหกรรมการปฏิวัติได้รับการสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ลึกซึ้งและถาวรนักปรัชญาชาวเยอรมันคาร์ลมาร์กซ์เป็นที่รู้จักกันดีสำหรับหนังสือคอมมิวนิสต์ของเขาประกาศ เช่นเดียวกับมาร์ติโน, มาร์กซ์นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าสังคมควรพยายามที่จะพัฒนาสังคม เป้าหมายส่วนตัวของเขาคือการใช้แรงงานฟรี (กรรมกร) จากการกดขี่และความยากจนที่เขารู้สึกว่าพวกเขาได้รับความเดือดร้อนเป็นผลของอุตสาหกรรมเขาเสนอการปฏิวัติเป็นเส้นทางสายเดียวที่จะมีเสรีภาพ มาร์กซ์คาดว่าเรื่องนี้จะเกิดขึ้นดังต่อไปนี้เจ้าของโรงงาน (สังคม) ลดลงของคนงานในช่วงเวลาจ่ายในการทำกำไรที่สูงขึ้น คนที่อาศัยอยู่ในความทุกข์ยากของพวกเขาตระหนักดีว่าความหวังเดียวคือการรวมกันและโค่นล้มเจ้าของ; การประท้วงของคนงานในที่สุดใช้เวลามากกว่าโรงงานจัดตั้งรัฐบาลใหม่และสังคมชั้นเดียวและยกเลิกเอกชนเป็นเจ้าของทรัพย์สินของมาร์กซ์คิดว่าโฟกัสทุนนิยมของกำไรส่งผลให้มนุษย์ได้รับการปฏิบัติเช่นเดียวกับเครื่อง งานนี้เปลี่ยนจากสิ่งที่มีความหมายกับสิ่งที่ไม่มีความหมาย มันส่งผลในการโอนในสถานการณ์ที่คนงานที่แยกจากโลกทางสังคมของพวกเขาและรู้สึกว่าชีวิตไม่มีความหมายนักวิทยาศาสตร์สังคมภาษาฝรั่งเศสเอมิ Durkheim เป็นคนแรกที่จะถือชื่อของอาจารย์ของการศึกษาและสังคมวิทยา Durkheim เน้นในสิ่งที่ถือสังคมร่วมกัน เขาประสบความสำเร็จสองประเภทของความเป็นปึกแผ่น (ติดกัน) สมาชิกของสังคมแบบดั้งเดิมจะคล้ายกับคนอื่น ๆ พวกเขามีส่วนร่วมในชีวิตทางสังคมเดียวกันในวัฒนธรรมเดียวกันและจึงใช้ค่าเหมือนกันเกือบสังคมที่มีขนาดเล็ก, การแบ่งงานที่ง่ายและระดับของเทคโนโลยีต่ำDurkheim เรียกว่านี่เป็นความเป็นปึกแผ่นทางกล สังคมอุตสาหกรรมบนมืออื่น ๆ ที่มีขนาดใหญ่และมีส่วนที่ซับซ้อนของแรงงาน สมาชิกเหล่านี้สังคมเข้ามาติดต่อกับคนแปลกหน้าหลายคนในชีวิตประจำวัน ในขณะที่สมาชิกแบ่งปันคุณค่าบางอย่างที่พวกเขาไม่เห็นด้วยกับคนอื่น ๆ เนื่องจากความแตกต่างของพวกเขาDurkheim ชี้ให้เห็นคนในสังคมอุตสาหกรรมมีการพึ่งพาซึ่งกันและกัน พวกเขาอาศัยในแต่ละอื่น ๆ สำหรับความรู้และทักษะเฉพาะ Durkheim เรียกว่าอินทรีย์นี้ความเป็นปึกแผ่น คำอินทรีย์หมายถึงความคิดที่ว่าแต่ละคนมีส่วนร่วมในอุตสาหกรรมการทำงานสังคมเหมือนเป็นส่วนหนึ่งของร่างกาย เนื่องจากการพึ่งพาอาศัยกันของชิ้นส่วนได้รับบาดเจ็บที่ส่วนหนึ่งจะส่งผลกระทบต่อคนอื่น ๆ ทั้งหมดสุดท้าย Durkheim สังเกตเห็นว่าการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วซึ่งบางครั้งเกิดขึ้นในอุตสาหกรรมการผลิตในสังคมในสถานการณ์ที่กลายเป็นบรรทัดฐานไม่ชัดเจนหรือหายไป เขาเรียกว่าสถานการณ์ของความไม่แน่นอนภาวะผิดปกตินี้และระบุว่าเป็นสาเหตุของหลาย ๆปัญหาสังคมรวมถึงการฆ่าตัวตายนักวิชาการเยอรมันแม็กซ์เวเบอร์มีผลกระทบอย่างใหญ่หลวงในการพัฒนาของสังคมวิทยา ในขณะที่การโจมตีความคิดของมาร์กซ์เวเบอร์จริงมาถึงที่เกี่ยวข้องกับข้อสรุปเกี่ยวกับชีวิตภายใต้ระบบทุนนิยมอุตสาหกรรม แม็กซ์เวเบอร์มีส่วนทำให้ความคิดของการหาเหตุผลเข้าข้างสังคมวิทยา นี่คือการเปลี่ยนความคิดแบบดั้งเดิมที่มีความคิดที่เน้นการคำนวณเจตนาในการใช้ประสิทธิภาพการควบคุมตนเองและประสิทธิผลในการบรรลุเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจง เวเบอร์ลบล้างความรู้สึกที่เกิดขึ้นและอุตสาหกรรมไปพร้อม ๆ กัน เขาเชื่อว่าเหตุผลเพิ่มประสิทธิภาพในสังคม แต่เตือนว่าการคำนวณเย็นไม่สามารถเปลี่ยนความอบอุ่นของความสัมพันธ์ทางสังคมใกล้มุมมองภายในสังคมวิทยาสังคมวิทยาภายในมีสองมุมมองที่สำคัญหรือมุมมอง functionalist มุมมองที่เกิดจากการทำงานของ Durkheim ในขณะที่มุมมองของความขัดแย้งที่เกิดจากการทำงานของคาร์ลมาร์กซ์Functionalism หรือมุมมอง functionalist ระบุว่าชิ้นส่วนของการทำงานของสังคมร่วมกันเพื่อรักษาความสามัคคีของระบบ การทำงานร่วมกันนี้เป็นผลมาจากฉันทามติและค่านิยมร่วมกันใช้ร่วมกันโดยสมาชิกของสังคม ทฤษฎีสันนิษฐานว่าความล้มเหลวในด้านหนึ่งของระบบทางลบจะมีผลต่อคนอื่น ๆทฤษฎี Functionalist สมมติว่าองค์ประกอบของการทำงานของสังคมในการรักษาความสมดุลหรือความสมดุลซึ่งอนุญาตให้สังคมทั้งในการดำเนินงานได้อย่างราบรื่นอย่างไรก็ตามเหตุการณ์ดังกล่าวขณะที่สงครามจะรบกวน สมดุลฟังก์ชั่นการกระทำที่บวกส่งผลกระทบต่อระบบสังคมในขณะที่ความผิดปกติของการกระทำที่มีผลเสียต่อระบบสังคม ฟังก์ชั่นอย่างชัดแจ้งเป็นผู้ที่มีผลกระทบมีวัตถุประสงค์ ตัวอย่างเช่นฟังก์ชั่นที่เกิดจากการสูงขึ้นการศึกษาคือการได้รับทักษะการคิดที่สำคัญที่จำเป็นที่จะได้รับงานที่ตอบสนองและฟังก์ชั่นแฝงเป็นผู้ที่มีผลกระทบไม่ได้มีเจตนา ตัวอย่างเช่นฟังก์ชั่นแฝงของการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยทำหน้าที่เป็นตลาดการแต่งงาน โอกาสที่ดีมากที่คุณจะแต่งงานกับคนที่คุณพบกันที่วิทยาลัย แต่นี้ก็อาจจะไม่ใช่ความตั้งใจของผู้ก่อตั้งโรงเรียนของคุณตรงกันข้ามกับมุมมอง functionalist หรือมุมมองมุมมองของความขัดแย้งหรือความขัดแย้งทางทฤษฎีเสนอว่าสังคมจะจัดขึ้นร่วมกันโดยสังคมพลังงานความสามารถในการควบคุมพฤติกรรมของผู้อื่นกับความประสงค์ของพวกเขา . ทฤษฎีนี้เกิดขึ้นในความคิดของมาร์กซ์ นักทฤษฎีความขัดแย้งเชื่อว่าอำนาจทางสังคมที่ช่วยให้คนบางกลุ่มที่จะครองอื่น ๆ ซึ่งส่งผลให้มีศักยภาพอย่างต่อเนื่องสำหรับความขัดแย้งระหว่างประการที่จำเป็นและมีฟอร์เก็ ความขัดแย้งอาจจะเกิดขึ้นระหว่างบุคคลกลุ่มบุคคลหรือองค์กร ทฤษฎีนี้เห็นการเปลี่ยนแปลงทางสังคมเป็นคุณสมบัติปกติของชีวิตทางสังคมกับกลุ่มผู้ใต้บังคับบัญชาจะมุ่งมั่นที่จะเปลี่ยนตำแหน่งของพวกเขา ความขัดแย้งทฤษฎีเสนอว่าความขัดแย้งจริงถือสังคมร่วมกันโดยให้บริการกลุ่มที่โดดเด่นและโดยการสร้างขยับพันธมิตรระหว่างกลุ่มผลประโยชน์พิเศษวิธีการวิจัยวิธีการวิจัยแบ่งออกเป็นสองประเภทคือคุณภาพและเชิงปริมาณ ประเภทของวิธีการที่ใช้ขึ้นอยู่กับประเภทของสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม วิธีการเชิงคุณภาพได้รับการออกแบบมาเพื่อให้ได้รับความเข้าใจอัตนัยการตีความและความหมายของสังคมพฤติกรรม นักวิจัยเชิงคุณภาพใช้เทคนิคสามขั้นพื้นฐาน: การวิเคราะห์ประวัติศาสตร์การสัมภาษณ์และประวัติชีวิตและร่วมสังเกตการณ์ การวิเคราะห์ประวัติศาสตร์มักจะขึ้นอยู่กับตัวอักษรเก่าไดอารี่และบันทึกศีลล้างบาป ประเภทของการวิเคราะห์นี้เป็นประโยชน์เพราะมีทั้งข้อมูลรายละเอียดและบริบททางสังคมในวงกว้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สิ่งที่คุณควรรู้
หลังจากอ่านบทที่ 1 การ " ทดสอบความรู้ของคุณ " คำถามท้ายบทที่ 1
ของข้อความในหนังสือ และอ่านจบบทนี้การศึกษา
แนะนำคุณควรจะ :
- นิยามสังคมวิทยา และอธิบายถึงมุมมองทางสังคมวิทยาแตกต่างจากอื่น ๆ
-
: ระบุตัวเลขหลักในการพัฒนาของสังคมวิทยาและทราบความคิด
และแนวคิดที่แต่ละคนเสนอสังคมวิทยา
- อธิบายสองมุมมองที่สําคัญในสังคมวิทยาที่ถูกพัฒนาขึ้นในช่วงต้นปี
ของสังคมวิทยาและเข้าใจว่าแต่ละมุมมองสังคม
- เข้าใจต่างกัน วิธีการวิจัยที่ใช้โดยนักสังคมวิทยาเช่นเดียวกับ
จริยธรรมเมื่อทำการสรุปบทวิจัยสังคม


มุมมองทางสังคมวิทยาเรื่องราวใน 1 หน้า จะใช้แสดงมุมมองเชิงสังคมวิทยา นั่นคือ
มุมมองจากที่คุณดูโลกขึ้นอยู่กับตำแหน่งของคุณใน นี้
อาจรวมถึงชนชั้น เพศ เชื้อชาติ วิชาชีพ และ / หรือ ภูมิหลังครอบครัว
มุมมองทางสังคมวิทยา มุ่งเน้นไปที่การตั้งค่าทางสังคมของพฤติกรรม ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
ระหว่างฝ่ายต่างๆที่เกี่ยวข้อง และการเปลี่ยนผ่านครั้งในโครงสร้างสังคมและ

สังคมวิทยาปฏิสัมพันธ์ทางสังคม โครงสร้างทางสังคม การปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและการเปลี่ยนแปลงทางสังคมสังคมวิทยา
หมายถึงการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของโครงสร้างทางสังคมและ
ปฏิสัมพันธ์ของปัจจัยการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางสังคมและการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
วิทยาศาสตร์หมายถึงความรู้ทางสังคมวิทยาที่ใช้หลักการของวิทยาศาสตร์
ที่มีหลักฐานที่รวบรวมโดยการสังเกตและการทดลอง .
โครงสร้างสังคมเป็นส่วนประกอบที่ค่อนข้างถาวรของสังคมสิ่งแวดล้อม
ของเรา แม้สมาชิกทุกคนในสังคมมีส่วนร่วมในโครงสร้างสังคม
จะมีขนาดใหญ่กว่าบุคคลเดียวใด ๆ นี้เป็นเพราะบุคคล
ตลอดเวลาที่เข้าและออกจากโครงสร้างทางสังคม เราอาจโครงสร้างทางสังคม
อิทธิพลน้อยมาก ตั้งแต่เกิดมากในผู้ใหญ่และเด็กอีกครั้งในระหว่าง
อายุเก่า โครงสร้างทางสังคมเพื่อกำหนดและความมั่นคงในชีวิตในสังคม นอกจากนี้ยังอาจ
constrict พฤติกรรมของเรา นักสังคมวิทยาพยายามที่จะเข้าใจวิธีการโครงสร้างทางสังคมคือ
สร้างวิธีการเปลี่ยนแปลงและวิธีการมันมีผลต่อชีวิตของเรา .
การกระทำและปฏิกิริยาต่อจากบุคคลอื่นถือเป็นการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม .
ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมจะเกิดขึ้นกับคนที่ไม่ใช่แม้ร่างกาย
ปัจจุบัน ในการสนทนาในจินตนาการ นักสังคมวิทยาศึกษาธรรมชาติของการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
แล้วความสัมพันธ์สามารถบวกหรือลบส่งผลกระทบต่อชีวิตของเรา
ถึงแม้ว่าชีวิตสังคมและโครงสร้างที่ค่อนข้างมั่นคง