There was no statistically signific

There was no statistically significant relationship between the length of time of the Internet use behavior and the students’ English proficiency

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างความยาวของเวลาจากพฤติกรรมการใช้งานอินเทอร์เน็ตและความสามารถทางด้านภาษาอังกฤษของนักเรียนเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างระยะเวลาของพฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตและภาษาอังกฤษของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไม่มีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างความยาวของเวลาของพฤติกรรมการใช้อินเตอร์เน็ตและความสามารถในการใช้ ภาษาอังกฤษ ของนักเรียน