children being active and involved

children being active and involved in their learning. Children learn best through first-hand experiences… the purpose of play-active learning is that it motivates, stimulates and supports children in their development of skills, concepts, language acquisitions/communication skills and concentration. It also provides opportunities for children to develop positive attitudes and to demonstrate awareness/use of recent learning, skills and competencies, and to consolidate learning."[35]

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กที่ถูกใช้งานอยู่ และเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ เด็กเรียนรู้ส่วนผ่านประสบการณ์มือแรก...วัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ play-active เป็นว่า แรงบันดาลใจ กระตุ้น และสนับสนุนเด็กในการพัฒนาทักษะ แนวคิด การซื้อและการสื่อสารภาษา และความเข้มข้น ยังให้โอกาสเด็กพัฒนาทัศนคติบวก และแสดง ให้เห็นถึงความตระหนัก/ใช้ล่าสุดเรียนรู้ ทักษะ และความสามารถ และรวมการเรียนรู้"[35]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กที่ถูกใช้งานและมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของพวกเขา เด็ก ๆ เรียนรู้ที่ดีที่สุดผ่านประสบการณ์มือแรก ... วัตถุประสงค์ของการเรียนรู้การเล่นที่ใช้งานเป็นที่กระตุ้น, กระตุ้นและสนับสนุนเด็กในการพัฒนาของพวกเขาทักษะแนวคิดและทักษะการเข้าซื้อกิจการภาษา / การสื่อสารและความเข้มข้นของ นอกจากนี้ยังให้โอกาสสำหรับเด็กที่จะพัฒนาทัศนคติที่ดีและแสดงให้เห็นถึงการรับรู้ / การใช้งานที่ผ่านมาของการเรียนรู้ทักษะและความสามารถและการเรียนรู้ที่จะรวม. "[35]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กถูกใช้งานและมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของตนเอง เด็กเรียนรู้ได้ดีที่สุดผ่านประสบการณ์ . . . . . . . เขียนวัตถุประสงค์ของการเล่นคือ มันกระตุ้นการเรียนรู้ กระตุ้น และสนับสนุนเด็กในการพัฒนาทักษะ แนวคิด การสอนภาษา / ทักษะการสื่อสารและความเข้มข้นมันยังมีโอกาสสำหรับเด็กที่จะพัฒนาทัศนคติเชิงบวกและแสดงให้เห็นถึงการรับรู้ / เรียนรู้ล่าสุด ใช้ ทักษะ และสมรรถนะ และการรวมการเรียนรู้ " [ 35 ]