Online and Blended Program GrowthDu

Online and Blended Program Growth
During the past year K-12 online and blended learning programs have continued
to evolve. As of late 2011, online and blended learning opportunities
exist for at least some students in all 50 states plus the District of Columbia.
While online charter schools and state virtual schools have continued to
grow, relatively new forms on online learning such a single-district and multidistrict
programs expanded even more rapidly. Most of these schools blend
online and face-to-face instruction because they serve local students.
Predictably, due to the custodial aspect of traditional schools, blended

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โปรแกรมออนไลน์ และแบบผสมผสานการเจริญเติบโตปีผ่านมา K-12 ออนไลน์ และแบบผสมผสานการเรียนรู้โปรแกรมได้อย่างต่อเนื่องสามารถพัฒนา เป็นของสาย 2011 ออนไลน์ และโอกาสการเรียนรู้แบบผสมผสานมีนักเรียนบางอย่างในอเมริกาทั้งหมด 50 บวกดิสตริกต์ออฟโคลัมเบียในขณะที่โรงเรียนกฎบัตรออนไลน์และสถานะเสมือนโรงเรียนที่มีต่อการเติบโต ฟอร์มค่อนข้างใหม่บนออนไลน์เรียนรู้ดังกล่าวเป็นเขตเดียวและ multidistrictโปรแกรมขยายได้รวดเร็วยิ่งขึ้น การผสมผสานของโรงเรียนเหล่านี้คำสั่งออนไลน์ และแบบพบปะเนื่องจากพวกเขาให้บริการนักเรียนในท้องถิ่นฉาย จากด้าน custodial โรงเรียนแบบดั้งเดิม ผสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ออนไลน์และการเจริญเติบโตของโปรแกรมแบบผสมผสาน
ในช่วงปีที่ผ่านมา K-12 โปรแกรมการเรียนรู้แบบออนไลน์และแบบผสมผสานได้อย่างต่อเนื่อง
ที่จะพัฒนาขึ้น ขณะที่ช่วงปลายปี 2011 ออนไลน์และโอกาสในการเรียนรู้แบบผสมผสาน
ที่มีอยู่อย่างน้อยนักเรียนบางคนใน 50 รัฐรวมทั้งอำเภอโคลัมเบีย.
ในขณะที่อนุญาตให้โรงเรียนออนไลน์และโรงเรียนของรัฐเสมือนได้อย่างต่อเนื่องที่จะ
เติบโตในรูปแบบที่ค่อนข้างใหม่ในการเรียนรู้ออนไลน์ดังกล่าวเป็นเขตเดียว และ multidistrict
โปรแกรมการขยายตัวมากขึ้นอย่างรวดเร็ว ส่วนใหญ่ของโรงเรียนเหล่านี้ผสมผสาน
ออนไลน์และใบหน้าเพื่อใบหน้าเพราะการเรียนการสอนพวกเขาให้บริการนักเรียนในท้องถิ่น.
คาดการณ์เนื่องจากด้านคุ้มครองของโรงเรียนแบบดั้งเดิมผสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ออนไลน์และผสม
การพัฒนาโปรแกรมในช่วงที่ผ่านมาปีภาคบังคับออนไลน์และเรียนรู้โปรแกรมได้อย่างต่อเนื่อง
พัฒนา . เมื่อปลายปี 2011 ออนไลน์และเรียนรู้โอกาส
มีอยู่อย่างน้อยนักเรียนบางคนในทั้งหมด 50 รัฐและ District of Columbia .
ในขณะที่โรงเรียนกฎหมายออนไลน์และโรงเรียนรัฐเสมือนมีต่อ
เติบโตรูปแบบที่ค่อนข้างใหม่ในการเรียนรู้ออนไลน์เช่นเดียวเขตและโปรแกรม multidistrict
ขยายตัวมากขึ้นอย่างรวดเร็ว ส่วนใหญ่ของโรงเรียนเหล่านี้ผสมผสาน
ออนไลน์และแบบตัวต่อตัวสอนเพราะพวกเขาให้บริการนักเรียนท้องถิ่น .
ที่คาดการณ์ เนื่องจากลักษณะคุมขังของโรงเรียนเดิม ผสม