Individual counseling It seems rema

Individual counseling
It seems remarkable that, although the literature has given considerable attention to the value of parent counseling, virtually no emphasis has been placed on counseling the child individually. Can we assume that only parent counseling or family therapy will assist hearing-impaired children to use all if their emotional resources to enhance their educational, social, and habilitative goals? We doubt it. In addition, no definitive experimental studies have been made to determine outcomes based on parent counseling or family therapy intervention.
We believe that individual counseling, either separate from or in conjunction with other strategies, can enhance the emotional, social, and educational life of the child. The particular procedure used will be determined by the age of the child, degree of impairment, communicative competence, and cooperation of the parents. The procedure can include play therapy, client-centered aural rehabilitation, or direct counseling.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การให้คำปรึกษารายบุคคล
ดูเหมือนว่าที่น่าทึ่งว่าแม้ว่าวรรณคดีได้ให้ความสนใจมากมูลค่าของการให้คำปรึกษาผู้ปกครองแทบจะไม่มีความสำคัญที่ได้รับการวางอยู่บนการให้คำปรึกษาเด็กเป็นรายบุคคล เราสามารถสรุปได้ว่าการให้คำปรึกษาผู้ปกครองเท่านั้นหรือครอบครัวบำบัดจะช่วยให้เด็กที่บกพร่องทางการได้ยินในการใช้ทรัพยากรของพวกเขาถ้าอารมณ์ของพวกเขาเพื่อเสริมสร้างการศึกษาสังคมและเป้าหมาย habilitative? เราสงสัยว่า นอกจากนี้ไม่มีการศึกษาทดลองที่ชัดเจนได้รับการทำเพื่อตรวจสอบผลลัพธ์ที่อยู่บนพื้นฐานของการให้คำปรึกษาผู้ปกครองหรือการแทรกแซงครอบครัวบำบัด.
เราเชื่อว่าการให้คำปรึกษารายบุคคลทั้งแยกจากหรือร่วมกับกลยุทธ์อื่น ๆ สามารถเพิ่มชีวิตอารมณ์สังคมและการศึกษาของ เด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งขั้นตอนที่ใช้จะถูกกำหนดโดยอายุของเด็กระดับของการด้อยค่าความสามารถในการสื่อสารและความร่วมมือของผู้ปกครอง ขั้นตอนรวมถึงการรักษาสามารถเล่นลูกค้าเป็นศูนย์กลางฟื้นฟูสมรรถภาพเกี่ยวกับหูหรือการให้คำปรึกษาโดยตรง.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ให้คำปรึกษาแต่ละ
เหมือนโดดเด่นว่า แม้ว่าวรรณกรรมได้รับความสนใจมากของหลักการให้คำปรึกษา แทบไม่เน้นอยู่บนลูกการให้คำปรึกษารายบุคคล เราสามารถสมมติว่า หลักการให้คำปรึกษาหรือบำบัดครอบครัวเดียวจะช่วยเด็กประถมจะใช้ทั้งหมดถ้าทรัพยากรของพวกเขาทางอารมณ์เพื่อการศึกษา สังคม, และเป้าหมาย habilitative เราสงสัยว่า นอกจากนี้ ได้ทำศึกษาทดลองทั่วไปไม่กำหนดผลที่ยึดหลักการให้คำปรึกษาหรือบำบัดครอบครัวแทรกแซง
เราเชื่อว่า แต่ละให้คำปรึกษา การแยกจาก หรือเกี่ยวเนื่องกับกลยุทธ์อื่น ๆ สามารถเพิ่มชีวิตทางอารมณ์ ทางสังคม และการศึกษาของเด็ก กระบวนการที่ใช้จะถูกกำหนดตามอายุของลูก ผล ความสามารถสื่อสาร และความร่วมมือของผู้ปกครอง กระบวนการสามารถรวมการเล่นบำบัด ไคลเอนต์แปลกฟื้นฟูฟัง หรือให้คำปรึกษาโดยตรงได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การให้คำปรึกษารายบุคคล
มันดูเหมือนจะเป็นที่น่าสนใจว่าถึงแม้ว่าทางด้านวรรณกรรมที่ได้รับความสนใจอย่างมากในการมอบความคุ้มค่าของการให้คำปรึกษาด้านหลักการเน้นการใช้งานได้ทุกรูปแบบไม่มีการวางไว้บนการให้คำปรึกษาด้านเด็กที่แยกต่างหากได้ เราจะถือว่าการให้คำปรึกษาด้านแม่เท่านั้นหรือการบำบัดในแบบครอบครัวจะช่วยเหลือเด็กผู้มีปัญหาในการได้ยินสามารถใช้งานได้ทุกอารมณ์ความรู้สึกถ้าทรัพยากรของตนเพื่อยกระดับการศึกษาทางสังคมของพวกเขาและ habilitative บรรลุเป้าหมาย เราไม่ต้องสงสัยเลยว่ามัน นอกจากนี้ยังไม่มีการศึกษาวิจัยทดลองหนึ่งเดียวได้มีการทำขึ้นเพื่อกำหนดผลลัพธ์จากการให้คำปรึกษาด้านพ่อแม่หรือการแทรกแซงการบำบัดในแบบครอบครัว.
เราเชื่อว่าการให้คำปรึกษาแบบเฉพาะบุคคลมีทั้งแบบแยกพื้นที่จากหรือในร่วมกับกลยุทธ์อื่นๆสามารถเพิ่มอารมณ์สังคมและชีวิตทางการศึกษาของเด็กขั้นตอนใดที่จะใช้จะได้รับการกำหนดโดยมีอายุต่ำกว่าที่ในระดับเด็กที่มีความบกพร่องด้านการความสามารถในการสื่อสารและความร่วมมือของผู้ปกครองได้ ขั้นตอนที่สามารถรวมถึงการเล่นการฟื้นฟูระบบเครื่องลูกข่าย - อยู่ตรงกลางในการบำบัดโรคด้วยการให้คำปรึกษาโดยตรงหรือ.