Thematic RolesThematic relations we

Thematic Roles

Thematic relations were introduced in generative grammar during the mid-1960s and early 1970s (Gruber, 1976; Fillmore, 1968; Jackendoff, 1972) as a way of classifying the arguments of natural language predicates into a closed set of participant types which were thought to have a special status in grammar. A list of the most popular roles and the properties usually associated with them is given below.

Agent
-- A participant which the meaning of the verb specifies as doing or causing something, possibly intentionally. Examples: subjects of kill, eat, hit, smash, kick and em watch.
Patient
-- A participant which the verb characterises as having something happen to it, and as being affected by what happens to it. Examples: objects of kill, eat and smash but not those of watch, hear and love.
Experiencer
-- A participant who is characterised as aware of something. Examples: subject of love or object of annoy.
Theme
-- A participant which is characterised as changing its position or condition, or as being in a state or position. Examples: objects of give and hand, subjects of walk and die.
Location
-- The thematic role associated with the NP expressing the location in a sentence with a verb of location. Examples: subjects of keep, own, retain and know and locative PPs.
Source
-- Object from which motion proceeds. Examples: subjects of buy and promise, objects of deprive, free and cure.
Goal
-- Object to which motion proceeds. Examples: subject of receive and buy, dative objects of tell and give. (Adapted from Dowty (1989))
Since its inception, the classification of argument positions into role types was meant to be carried out in terms of primitive semantic properties of predicates. Jackendoff (1972) suggested that thematic relations should be defined in terms of the three semantic subfunctions CAUSE, CHANGE and BE which constitute some of the primitive building blocks of lexical meanings. For example, the semantic representation of a transitive verb like open would be that of (154) where, according to Jackendoff's characterisation of roles in terms of semantic subfunctions, NPtex2html_wrap_inline8553 is agent and NPtex2html_wrap_inline8555 theme.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทบาทเฉพาะเรื่องความสัมพันธ์เฉพาะเรื่องได้แนะนำในไวยากรณ์ generative ในช่วงกลาง 1960 และต้นทศวรรษ 1970 (Gruber, 1976 Fillmore, 1968 Jackendoff, 1972) การจัดประเภทอาร์กิวเมนต์ของเคตภาษาชุดปิดชนิดผู้เข้าร่วมที่มีความคิดที่มีสถานะพิเศษในไวยากรณ์ รายการหน้าที่นิยมมากที่สุดและคุณสมบัติเกี่ยวข้องกับพวกเขามักจะได้รับด้านล่างตัวแทน-ผู้เรียนซึ่งระบุความหมายของกริยาทำ หรือก่อให้เกิดบางสิ่งบางอย่าง อาจจะตั้งใจ ตัวอย่าง: เรื่องของการฆ่า กิน ตี ชน เตะและยาวชมผู้ป่วย-ผู้เข้าร่วมซึ่งกริยา characterises มีบางสิ่งบางอย่างที่เกิดขึ้นกับมัน และรับผลกระทบจากสิ่ง ที่เกิดขึ้นนั้น ตัวอย่าง: วัตถุของฆ่า กิน และชน แต่ไม่ใช่ของนาฬิกา ได้ยิน และรักExperiencer-ผู้เรียนที่มีประสบการ์เป็นตระหนักถึงบางสิ่งบางอย่าง ตัวอย่าง: เรื่องของความรักหรือของ annoyชุดรูปแบบ-ผู้เรียนที่มีประสบการ์ เป็นการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งหรือสภาพของ หรืออยู่ในสถานะหรือตำแหน่ง ตัวอย่าง: วัตถุให้ และมือ เรื่องของการเดินและการตายสถานที่ตั้ง-สำหรับบทบาทเฉพาะเรื่องที่เกี่ยวข้องกับ NP แสดงตำแหน่งในประโยคหนึ่งของสถาน ตัวอย่าง: เรื่องของให้ เอง รักษา และรู้ และ locative PPsแหล่งที่มา-วัตถุจากการดำเนินการเคลื่อนไหว ตัวอย่าง: เรื่องของซื้อ และสัญญา วัตถุ deprive ฟรีและรักษาเป้าหมาย-วัตถุที่เคลื่อนไหวดำเนินการ ตัวอย่าง: เรื่องรับ และซื้อ วัตถุ dative บอกและให้ (ดัดแปลงจาก Dowty (1989))ตั้งแต่ การจัดประเภทตำแหน่งอาร์กิวเมนต์เป็นบทบาทถูกหมายถึงดำเนินการในคุณสมบัติความหมายดั้งเดิมของเคต Jackendoff (1972) แนะนำว่า ควรกำหนดความสัมพันธ์เฉพาะเรื่องในด้านที่ 3 ความหมาย subfunctions สาเหตุ การเปลี่ยนแปลง และจะซึ่งเป็นของดั้งเดิมสร้างบล็อกของความหมายเกี่ยวกับคำศัพท์ แสดงความหมายของกริยาสกรรมเช่นเปิดตัว จะเป็นว่า (154) ตามตรวจลักษณะเฉพาะของของ Jackendoff ของบทบาทในแง่ของความหมาย subfunctions, NPtex2html_wrap_inline8553 เป็นตัวแทนและ NPtex2html_wrap_inline8555 ชุดรูปแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทบาทเฉพาะเรื่องความสัมพันธ์ทางใจเป็นที่รู้จักในไวยากรณ์กำเนิดในช่วงกลางทศวรรษที่ 1960 และต้นปี 1970 (กรูเบอร์ 1976; Fillmore 1968; Jackendoff, 1972) เป็นวิธีการแบ่งประเภทของการขัดแย้งของภาคภาษาธรรมชาติเป็นชุดปิดของประเภทผู้เข้าร่วมซึ่งเป็น คิดว่าจะมีสถานะพิเศษในโรงเรียนมัธยม รายชื่อของบทบาทที่นิยมมากที่สุดและคุณสมบัติมักจะเกี่ยวข้องกับพวกเขาได้รับด้านล่าง. ตัวแทนในการรับ- ผู้เข้าร่วมซึ่งความหมายของคำกริยาที่ระบุการทำบางสิ่งบางอย่างที่ก่อให้เกิดหรืออาจจะเป็นเจตนา . ตัวอย่าง: เรื่องของการฆ่ากินตีชกต่อยเตะและ em ดูผู้ป่วย- ผู้เข้าร่วมซึ่งกริยาลักษณะว่ามีบางสิ่งบางอย่างเกิดขึ้นกับมันและเป็นได้รับผลกระทบจากสิ่งที่เกิดขึ้นมัน ตัวอย่าง: วัตถุฆ่ากินและชน แต่ไม่ผู้ชมได้ยินและความรัก. experiencer - ผู้เข้าร่วมที่เป็นที่โดดเด่นในฐานะตระหนักถึงบางสิ่งบางอย่าง ตัวอย่าง:. เรื่องของความรักหรือวัตถุของรบกวนธีม- ผู้เข้าร่วมซึ่งเป็นลักษณะการเปลี่ยนตำแหน่งหรือสภาพของหรือว่าอยู่ในสถานะหรือตำแหน่ง ตัวอย่าง: วัตถุของการให้และมือวิชาของการเดินและตาย. ที่อยู่- ใจบทบาทที่เกี่ยวข้องกับการขึ้นเครื่องหมาย NP แสดงสถานที่ในประโยคที่มีกริยาของสถานที่ตั้ง ตัวอย่าง: เรื่องของเก็บของตัวเองรักษาทราบและพีพีที่ตำแหน่ง. ที่มา- วัตถุจากการที่เงินเคลื่อนไหว ตัวอย่าง: เรื่องของการซื้อและสัญญาวัตถุกีดกันฟรีและการรักษา. ได้ประตู- วัตถุที่เคลื่อนไหวเงิน ตัวอย่าง: เรื่องของการรับและซื้อวัตถุรกของบอกและให้ (ดัดแปลงมาจาก Dowty (1989)) นับตั้งแต่ก่อตั้งขึ้น, การจัดหมวดหมู่ของตำแหน่งอาร์กิวเมนต์เป็นประเภทบทบาทก็หมายความว่าจะต้องดำเนินการในแง่ของคุณสมบัติความหมายดั้งเดิมของภาค Jackendoff (1972) ชี้ให้เห็นว่าความสัมพันธ์ทางใจควรจะกำหนดในแง่ของสาม subfunctions ความหมายทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงและ พ.ศ. ซึ่งเป็นบางส่วนของหน่วยการสร้างความหมายดั้งเดิมของคำศัพท์ ยกตัวอย่างเช่นการแสดงความหมายของสกรรมกริยาเช่นเปิดจะเป็นที่ของ (154) ที่ตามลักษณะ Jackendoff ของบทบาทในแง่ของการ subfunctions ความหมาย NPtex2html_wrap_inline8553 เป็นตัวแทนและธีม NPtex2html_wrap_inline8555

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใจใจบทบาทความสัมพันธ์มีการแนะนำในช่วงกลางทศวรรษที่ 1960 และต้นกำเนิดไวยากรณ์ในช่วงปี 1970 ( Gruber , 1976 ; Fillmore , 1968 ; jackendoff , 1972 ) เป็นประเภทของภาคแสดงอาร์กิวเมนต์ของภาษาธรรมชาติในฉากของผู้เข้าร่วมประเภทที่คิดว่ามีสถานะพิเศษในไวยากรณ์รายการของบทบาทที่ได้รับความนิยมมากที่สุดและคุณสมบัติที่มักจะเกี่ยวข้องกับพวกเขาจะได้รับด้านล่าง


-- ตัวแทนผู้เข้าร่วมซึ่งความหมายของคำกริยาที่ระบุว่าทำหรือสาเหตุอะไร อาจจะตั้งใจ ตัวอย่าง : คนฆ่า , กิน , ตี , ต่อย , เตะและเอ็มดู

-- ผู้ป่วยมีส่วนร่วมซึ่งกริยาเป็นเอกลักษณ์แห่งความหรูหรา มีบางอย่างเกิดขึ้นกับมันและได้รับผลกระทบจากสิ่งที่เกิดขึ้นกับมัน ตัวอย่าง : วัตถุของฆ่ากินและชนแต่ไม่ผู้ชม ได้ยิน และ รัก . . .

-- ผู้เข้าร่วมที่มีประสบการณ์ด้านลักษณะเป็นตระหนักถึงบางสิ่ง ตัวอย่าง : ในเรื่องของความรัก หรือวัตถุของรบกวน กระทู้

-- ผู้เข้าร่วมซึ่งมีลักษณะเหมือนการเปลี่ยนตำแหน่ง หรือเงื่อนไข หรืออยู่ในสถานะหรือตำแหน่ง ตัวอย่าง :วัตถุให้ และ มือ คน เดิน และตาย . . . . .

. . . ที่ตั้งใจบทบาทที่เกี่ยวข้องกับ NP แสดงตำแหน่งในประโยคที่มีกริยาของสถานที่ ตัวอย่าง : คนเก็บเอง เก็บ และรู้แหล่ง ได้แก่ PPS .

-- วัตถุที่เคลื่อนไหวได้ . ตัวอย่าง : จำนวนซื้อ และสัญญาของวัตถุกีดกันฟรีและการรักษา เป้าหมาย

-- วัตถุที่เคลื่อนไหวได้ .ตัวอย่าง : เรื่องของ รับ ซื้อ วัตถุ กรรมรองของบอกและให้ ( ดัดแปลงจากเดาตี้ ( 1989 )
ตั้งแต่เริ่มก่อตั้ง การจำแนกตำแหน่ง อาร์กิวเมนต์ในประเภทบทบาทคือควรจะดำเนินการในแง่ของความหมายคุณสมบัติดั้งเดิมของภาคแสดง . jackendoff ( 1972 ) แนะนำว่าใจความสัมพันธ์ควรจะกำหนดไว้ในข้อตกลงของทั้งสาม subfunctions ความหมาย สาเหตุการเปลี่ยนแปลงและที่เป็นบางส่วนของดั้งเดิมสร้างบล็อคของความหมายศัพท์ ตัวอย่างเช่น แทนความหมายของสกรรมกริยาเช่นเปิดได้ ( 154 ) ที่ตาม jackendoff เป็นลักษณะของบทบาทในแง่ของความหมาย subfunctions nptex2html_wrap_inline8553 เจ้าหน้าที่ nptex2html_wrap_inline8555 , และชุดรูปแบบ