realizing the significance of complex numbers will be an impetus for f การแปล - realizing the significance of complex numbers will be an impetus for f ไทย วิธีการพูด

realizing the significance of compl

realizing the significance of complex numbers will be an impetus for future teachers to pay more attention when teaching certain contents in secondary education, adoption of the application of complex numbers in Euclid's plane geometry provides future teachers with a strong analytical apparatus which can be used in secondary education while working with talented students, and this subtle example of interdisciplinary integration positively influences future teachers to continually take care of interdisciplinary integration of teaching Proposal for better integration of complex numbers and Euclid's plane geometry
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ตระหนักถึงความสำคัญของจำนวนเชิงซ้อนจะมีแรงผลักดันสำหรับครูในอนาคตจะให้ความสำคัญเมื่อสอนเนื้อหาบางอย่างในการศึกษา ของใช้ในเรขาคณิตของยุคลิดเครื่องบินให้ครูในอนาคต ด้วยเครื่องวิเคราะห์ที่แข็งแกร่งซึ่งสามารถใช้ในการศึกษาในขณะที่ทำงานกับนักเรียนที่มีความสามารถ และนี้อย่างลึกซึ้งของอาศัยรวมบวกมีผลต่อครูในอนาคตอย่างต่อเนื่องดูแลรวมอาศัยการสอนข้อเสนอสำหรับรวมดีกว่า จำนวนเชิงซ้อนและเรขาคณิตของยุคลิดเครื่องบิน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ตระหนักถึงความสำคัญของตัวเลขที่ซับซ้อนจะเป็นแรงผลักดันให้ครูในอนาคตจะให้ความสนใจมากขึ้นเมื่อการเรียนการสอนเนื้อหาบางอย่างในการศึกษาระดับมัธยมศึกษา, การยอมรับของการประยุกต์ใช้ตัวเลขที่ซับซ้อนในเรขาคณิตเครื่องบิน Euclid ให้ครูในอนาคตด้วยเครื่องมือวิเคราะห์ที่แข็งแกร่งที่สามารถนำมาใช้ในการรอง การศึกษาในขณะที่ทำงานกับนักเรียนที่มีความสามารถและนี้ตัวอย่างที่ลึกซึ้งของการรวมกลุ่มสหวิทยาการเชิงบวกที่มีอิทธิพลต่อครูในอนาคตอย่างต่อเนื่องในการดูแลของบูรณาการสหวิทยาการข้อเสนอของการเรียนการสอนเพื่อบูรณาการที่ดีขึ้นของตัวเลขที่ซับซ้อนและเรขาคณิตของ Euclid เครื่องบิน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ตระหนักถึงความสำคัญของตัวเลขที่ซับซ้อนจะเป็นแรงผลักดันให้แก่ครูในอนาคตให้ความสนใจมากขึ้นเมื่อสอนบางเนื้อหาในระดับมัธยมศึกษา , การยอมรับการใช้ตัวเลขที่ซับซ้อนในระนาบเรขาคณิตของยูคลิดมีครูในอนาคตด้วย strong วิเคราะห์เครื่องมือที่สามารถใช้ในการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ขณะทำงานกับนักเรียนที่เก่งและตัวอย่างนี้สีสันของการบูรณาการสหวิทยาการเชิงบวกของครูในอนาคตอย่างต่อเนื่อง ดูแลการสอนบูรณาการสหวิทยาการของข้อเสนอสำหรับการบูรณาการที่ดีของตัวเลขที่ซับซ้อนและระนาบเรขาคณิตของยูคลิด
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: