Another defining characteristic of

Another defining characteristic of school
readiness measurement is whether
the instrument was developed locally
or adapted from another country or
cultural context. With increasingly global
connections, there is greater access to
instruments developed in other parts of the
world. An instrument might be applicable
and appropriate for the country or region
where it was developed, but unsuitable in a
different context. Therefore, it is important to
verify cultural relevance and representation
of the local definition of school readiness. In
order to ensure that the adapted instrument
is appropriate and accurate, it should first be
validated on a representative sample in any
given context.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลักษณะการกำหนดอื่นของโรงเรียนมีความพร้อมในการประเมินว่าเครื่องมือได้รับการพัฒนาในท้องถิ่นหรือดัดแปลงจากประเทศอื่น หรือบริบททางวัฒนธรรม กับโลกมากขึ้นเชื่อมต่อ มีมากถึงเครื่องมือพัฒนาในส่วนอื่น ๆ ของการโลก เครื่องมือที่อาจเกี่ยวข้องและเหมาะสมสำหรับประเทศหรือภูมิภาคที่ถูกพัฒนาแล้ว แต่ไม่เหมาะสมในการบริบทแตกต่างกัน ดังนั้น จึงเป็นสิ่งสำคัญตรวจสอบความเกี่ยวข้องทางวัฒนธรรมและการแสดงข้อกำหนดท้องถิ่นของโรงเรียนความพร้อมของ ในสั่งให้แน่ใจว่าเครื่องมือดัดแปลงเหมาะสม และถูกต้อง มันก่อนควรตรวจสอบในตัวอย่างพนักงานในบริบทที่กำหนดให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อีกกำหนดลักษณะของโรงเรียนวัดความพร้อมไม่ว่าจะเป็นเครื่องมือที่ได้รับการพัฒนาในประเทศหรือดัดแปลงมาจากประเทศอื่นหรือบริบททางวัฒนธรรม เพิ่มขึ้นทั่วโลกด้วยการเชื่อมต่อที่มีการเข้าถึงมากขึ้นเพื่อตราสารการพัฒนาในส่วนอื่นๆ ของโลก เครื่องมือที่อาจจะมีผลบังคับใช้และเหมาะสมกับประเทศหรือภูมิภาคที่ได้รับการพัฒนาแต่ไม่เหมาะสมในบริบทที่แตกต่างกัน ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะตรวจสอบความเกี่ยวข้องทางวัฒนธรรมและการเป็นตัวแทนของความหมายในท้องถิ่นของความพร้อมโรงเรียน ในการสั่งซื้อเพื่อให้แน่ใจว่าเครื่องมือที่ใช้ในการปรับความเหมาะสมและถูกต้องมันเป็นครั้งแรกควรได้รับการตรวจสอบในตัวอย่างที่เป็นตัวแทนในบริบทที่กำหนด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อีกนิยามลักษณะของการวัดความพร้อมโรงเรียน

คือว่าเครื่องมือที่ถูกพัฒนาขึ้นในประเทศ หรือ ดัดแปลงจากประเทศอื่นหรือ

บริบททางวัฒนธรรม ด้วยการเชื่อมต่อโลก
มากขึ้น , มีการเข้าถึงมากขึ้นในเครื่องมือพัฒนา

ในส่วนอื่น ๆของโลก เครื่องดนตรีจะสามารถใช้
และเหมาะสมสำหรับประเทศหรือภูมิภาค
ที่ถูกพัฒนาขึ้นแต่ที่ไม่เหมาะสมใน
บริบทที่แตกต่างกัน ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะตรวจสอบความเกี่ยวข้องทางวัฒนธรรมและการแสดง

ของความหมายท้องถิ่น ความพร้อมของโรงเรียน ในการสั่งซื้อเพื่อให้แน่ใจว่าดัดแปลง

เป็นเครื่องมือเหมาะสม และถูกต้อง มันควรเป็น
ตรวจสอบในตัวอย่างที่เป็นตัวแทนในการใด ๆ

ให้บริบท