the children's solutionstrategies were classified by degree of abstrac การแปล - the children's solutionstrategies were classified by degree of abstrac ไทย วิธีการพูด

the children's solutionstrategies w

the children's solution
strategies were classified by degree of abstraction into direct double counting,
transitional counting, additive or subtractive, or recalled number fact. Strategies were also
classified use of physical objects: use as representations of individual elements. use as tallies
or repeated references, or no use. Analyses of the solution strategies indicated the existence
of a two-step intuitive model for multiplication. two common intuitive models for partitiye
division and measurement division each of which was related to an intuitive model ‘fer
subtraction, and a third model for partitive division.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
แก้ปัญหาของเด็กกลยุทธ์ได้ตามองศาของ abstraction เป็นตรงคู่นับอีกรายการนับ การบวก หรือ subtractive หรือข้อเท็จจริงหมายเลขที่เรียกคืน กลยุทธ์แนะใช้ classified ของวัตถุจริง: ใช้เป็นตัวแทนของแต่ละองค์ประกอบ ใช้เป็นนับหรืออ้างอิงซ้ำ หรือใช้ไม่ วิเคราะห์กลยุทธ์การแก้ไขปัญหาที่ระบุอยู่ของเป็นสองขั้นตอนใช้งานง่ายแบบจำลองสำหรับการคูณ สองรุ่นง่ายทั่วไปสำหรับ partitiyeฝ่ายและฝ่ายประเมินซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับแบบจำลองที่ใช้งานง่าย ' ferลบ และที่สามรุ่น partitive หาร
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วิธีการแก้ปัญหาของเด็กกลยุทธ์โดยจำแนกตามระดับของนามธรรมเข้าไปนับสองโดยตรงนับเฉพาะกาลสารเติมแต่งหรือลดหรือนึกถึงความเป็นจริงจำนวน กลยุทธ์นี้ยังมีการใช้ไฟเอ็ดจัดประเภทของวัตถุทางกายภาพ: ใช้เป็นตัวแทนของแต่ละองค์ประกอบ ใช้เป็นนับหรือการอ้างอิงซ้ำหรือใช้ไม่ได้ การวิเคราะห์กลยุทธ์การแก้ปัญหาที่ชี้ให้เห็นการดำรงอยู่ของสองขั้นตอนรูปแบบการใช้งานง่ายสำหรับการคูณ สองรุ่นที่ใช้งานง่ายทั่วไปสำหรับ partitiye ส่วนและหมวดการวัดแต่ละแห่งที่ได้รับการที่เกี่ยวข้องกับการใช้งานง่ายรูปแบบ 'เธอมีการลบและรูปแบบที่สามสำหรับการแบ่งแบ่งแยก






การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
กลยุทธ์การแก้ปัญหาของเด็กจำแนกตามระดับของนามธรรม

เปลี่ยนเป็นนับคู่ตรงนับการบวกหรือลบหรือเรียกคืนจํานวนจริง กลยุทธ์ยัง
classi จึงเอ็ดใช้วัตถุทางกายภาพ : ใช้เป็นตัวแทนขององค์ประกอบของแต่ละบุคคล ใช้นับ
หรือซ้ำ อ้างอิง หรือใช้ไม่ได้ การวิเคราะห์กลยุทธ์โซลูชั่นระบุการดำรงอยู่
ในรูปแบบใช้งานง่าย 2 สำหรับการคูณ ใช้งานง่ายแบบธรรมดาสองกองกองละ partitiye
และการวัดที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบ ' ใช้งานง่ายเพื่อ
ลบ แบบ สามกอง การแบ่งแยก .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: