1.Introduction The purpose of the s

1.Introduction
The purpose of the study was to document the planning, process, and outcomes resulting from a partnership between two private, faith-based institutions a kindergarten through fifth grade (K–5) school and a university. A team of five university professors formed a partnership with the K–5 school in February 2003. The university faculty continues to mentor the elementary school teachers in order to improve curriculum and instruction and to secure regional accreditation for the school. The results reveal how this reciprocal relationship not only benefits the participating elementary school, but also offers an opportunity for university faculty to engage in collaborative scholarship and community service learning activities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1.Introduction
วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือการเอกสารการวางแผนกระบวนการและผลลัพธ์ที่เกิดจากความร่วมมือระหว่างทั้งสองภาคเอกชนตามความเชื่อสถาบันโรงเรียนอนุบาลผ่านชั้นที่ห้า (k-5) โรงเรียนและมหาวิทยาลัย ทีมงานห้าอาจารย์มหาวิทยาลัยกลายเป็นหุ้นส่วนกับ K-5 โรงเรียนในกุมภาพันธ์ 2003อาจารย์มหาวิทยาลัยยังคงให้คำปรึกษาครูในโรงเรียนประถมศึกษาเพื่อปรับปรุงหลักสูตรและการเรียนการสอนและการรักษาความปลอดภัยได้รับการรับรองในระดับภูมิภาคสำหรับโรงเรียน ผลลัพธ์ที่ได้เปิดเผยว่ามีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันนี้ไม่เพียง แต่เป็นประโยชน์ต่อโรงเรียนประถมศึกษาที่เข้าร่วมแต่ยังมีโอกาสสำหรับคณะของมหาวิทยาลัยมีส่วนร่วมในการศึกษาและการบริการชุมชนกิจกรรมการเรียนรู้การทำงานร่วมกัน.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1.Introduction
ถูกวัตถุประสงค์ของการศึกษาเพื่อจัดทำ เอกสารการวางแผน กระบวนการ และผลที่เกิดจากความร่วมมือระหว่างเอกชนสอง สถาบันตามความเชื่อที่อนุบาลผ่านห้าเกรดโรงเรียน (K–5) และมหาวิทยาลัย ทีมงานของอาจารย์มหาวิทยาลัย 5 รูปแบบความร่วมมือกับโรงเรียน K–5 เมื่อเดือนกุมภาพันธ์ 2546 คณะมหาวิทยาลัยยังคง mentor ครูโรงเรียนประถมศึกษา เพื่อปรับปรุงหลักสูตรและคำแนะนำ ความปลอดภัยรับรองภูมิภาคสำหรับโรงเรียน ผลการเปิดเผยว่า ความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันนี้ไม่เพียงแต่ประโยชน์โรงเรียนประถมร่วมรายการ แต่ยัง มีโอกาสสำหรับคณาจารย์มหาวิทยาลัยในความร่วมมือทุนชุมชนบริการและกิจกรรมการเรียนรู้.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 .การแนะนำ
ตามมาตรฐานของการศึกษาที่เป็นเอกสารการวางแผนการดำเนินการและผลลัพธ์อันเป็นผลมาจากความร่วมมือระหว่างสองสถาบันการเงินโดยสุจริตใจซึ่งส่วนตัวชั้นอนุบาลที่ผ่านชั้นที่ห้า( K 5 )โรงเรียนและมหาวิทยาลัย ทีมงานที่มีห้าอาจารย์มหาวิทยาลัยจัดตั้งเป็นหุ้นส่วนที่พร้อมด้วยโรงเรียน K - 5 ในเดือน กุมภาพันธ์ 2003อาจารย์มหาวิทยาลัยที่จะเดินทางต่อไปยังที่ปรึกษาครูในโรงเรียนประถมในการปรับปรุงการเรียนการสอนและหลักสูตรและการรักษาความ ปลอดภัย การพิสูจน์ในระดับ ภูมิภาค ของโรงเรียน ผลที่ได้แสดงให้เห็นว่าความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันนี้ไม่เพียงประโยชน์โรงเรียนเข้าร่วมแต่ยังจัดให้บริการโอกาสให้คณาจารย์มหาวิทยาลัยเพื่อเข้าร่วมในการประสานการทำงานร่วมกันและจัดให้บริการกิจกรรมชุมชนการเรียนรู้.