The term school choice programs ref

The term school choice programs refers to various types of educational experiments under which parents can choose where to send their children.
In the 1970s, school choice took the form of magnet schools, usually centralized public schools that offered special enrichment programs to entice children from their local schools.
At first, they were part of an' attempt to improve racial balance in the schools, but soon they became known primarily as laboratories for experiments in education.
Another form of school choice is the use of school vouchers.
They provide for the transfer of public funds to the public or private school of the parents' choice.
Since the funds follow the child, it was hoped that voucher plans would stimulate the local schools to perform better in order to keep their students.
The most recent school choice development has been the charter school movement.
This nationwide effort allows parents and private educators (or anyone who has an idea for a school) to create and control a school that is chartered by the state and funded by public money.
Staff hiring and curriculum decisions are in the planners' hands, although the schools are often subject to certain state rules and regulations as well.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำว่าโรงเรียนทางเลือกโปรแกรมหมายถึงต่าง ๆ ทดลองศึกษาซึ่งผู้ปกครองสามารถเลือกที่จะส่งลูก ๆ ในทศวรรษ 1970 โรงเรียนเลือกเอารูปแบบของแม่เหล็กโรงเรียน โรงเรียนปกติส่วนกลางที่โดดเด่นพิเศษโปรแกรมล่อเด็กจากโรงเรียนในท้องถิ่น ครั้งแรก พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของ an' พยายามที่จะปรับปรุงยอดดุลเชื้อชาติในโรงเรียน แต่เร็ว ๆ นี้ สิทธิมนุษยชนเป็นหลักปฏิบัติสำหรับการทดลองในการศึกษา รูปแบบโรงเรียนทางเลือกอื่นคือ การใช้ใบสำคัญโรงเรียน ที่ให้สำหรับการโอนย้ายเงินรัฐกับรัฐหรือโรงเรียนเอกชนที่เลือกของผู้ปกครอง เนื่องจากกองทุนเด็ก มันถูกหวังว่า แผนสำคัญจะกระตุ้นโรงเรียนท้องถิ่นให้ทำงานดีขึ้นเพื่อให้นักศึกษา เลือกพัฒนาล่าสุดของโรงเรียนได้รับการเคลื่อนไหวของธรรมนูญโรงเรียน ความพยายามนี้ทั่วประเทศช่วยให้ผู้ปกครอง และนักการศึกษาส่วนตัว (หรือทุกคนที่มีความคิดในโรงเรียน) เพื่อสร้าง และควบคุมโรงเรียนที่ดชาร์ โดยรัฐ และได้รับการสนับสนุน โดยเงินสาธารณะ ตัดสินใจจ้างและหลักสูตรพนักงานอยู่ในมือของผู้วางแผน แม้ว่าโรงเรียนมัก มีบางรัฐกฎระเบียบและข้อบังคับเช่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โปรแกรมโรงเรียนทางเลือกระยะหมายถึงรูปแบบต่างๆของการทดลองการศึกษาตามที่ผู้ปกครองสามารถเลือกที่จะส่งบุตรหลานของตน.
ในปี 1970 ที่โรงเรียนทางเลือกเอารูปแบบของโรงเรียนแม่เหล็กโรงเรียนของรัฐส่วนกลางมักจะที่นำเสนอโปรแกรมการตกแต่งพิเศษที่จะดึงดูดให้เด็กของพวกเขา โรงเรียนในท้องถิ่น.
ตอนแรกที่พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของ 'ความพยายามที่จะปรับปรุงความสมดุลทางเชื้อชาติในโรงเรียน แต่ในไม่ช้าพวกเขากลายเป็นที่รู้จักกันส่วนใหญ่เป็นห้องปฏิบัติการสำหรับการทดลองในการศึกษา.
อีกรูปแบบหนึ่งของโรงเรียนทางเลือกคือการใช้บัตรกำนัลโรงเรียน.
พวกเขาให้สำหรับ การโอนเงินของประชาชนไปยังโรงเรียนของรัฐหรือเอกชนของทางเลือกของพ่อแม่.
เนื่องจากกองทุนตามเด็กก็หวังว่าแผนการบัตรกำนัลจะกระตุ้นให้เกิดการโรงเรียนในท้องถิ่นในการดำเนินการที่ดีขึ้นเพื่อให้นักเรียนของพวกเขา.
โรงเรียนล่าสุดการพัฒนาทางเลือก ได้รับการเคลื่อนไหวของโรงเรียนกฎบัตร.
นี้พยายามทั่วประเทศช่วยให้ผู้ปกครองและนักการศึกษาเอกชน (หรือใครก็ตามที่มีความคิดสำหรับโรงเรียน) ในการสร้างและควบคุมโรงเรียนที่รัฐธรรมนูญโดยรัฐและได้รับทุนจากเงินของประชาชนก.
จ้างพนักงานและการตัดสินใจของหลักสูตรมี อยู่ในมือของนักวางแผน 'แม้ว่าโรงเรียนมักจะอยู่กับกฎระเบียบของรัฐและกฎระเบียบบางอย่างเช่นกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โปรแกรมเทอมทางเลือกหมายถึงประเภทต่างๆของการทดลองการศึกษาภายใต้ซึ่งผู้ปกครองสามารถเลือกที่จะส่งเด็กของพวกเขา
ในปี 1970 , โรงเรียนทางเลือกใช้รูปแบบของแม่เหล็กที่โรงเรียนมักจะเป็นศูนย์กลางโรงเรียนที่เสนอโปรแกรมเสริมพิเศษเพื่อล่อเด็กจากโรงเรียนในท้องถิ่นของตน
ตอนแรกพวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของการพยายามที่จะปรับปรุงความสมดุลทางเชื้อชาติในโรงเรียน แต่ไม่นานพวกเขาก็กลายเป็นที่รู้จักกันเป็นหลักเป็นห้องปฏิบัติการสำหรับการทดลองในการศึกษา
อีกรูปแบบหนึ่งของโรงเรียนทางเลือกคือ การใช้บัตรของโรงเรียน
เค้าให้โอนกองทุนสาธารณะเพื่อประชาชนหรือเอกชนโรงเรียนของทางเลือกของผู้ปกครอง
ตั้งแต่เงินตามเด็กก็หวังว่าแผนนี้จะกระตุ้นให้โรงเรียนในท้องถิ่นทำให้ดีขึ้นเพื่อให้นักเรียนของพวกเขา
ล่าสุดโรงเรียนทางเลือกการพัฒนาได้รับกฎบัตรโรงเรียนเคลื่อนไหว
ความพยายามทั่วประเทศนี้จะช่วยให้ผู้ปกครองและส่วนต่าง ( หรือใครที่มีไอเดียสำหรับโรงเรียน ) ในการสร้างและการควบคุมโรงเรียนที่บริหารโดยรัฐและทุนจากเงินสาธารณะ
เจ้าหน้าที่รับสมัครและการตัดสินใจหลักสูตรอยู่ในมือของนักวางแผน แม้ว่าโรงเรียนมักจะภายใต้กฎของรัฐบางอย่างและกฎระเบียบเป็นอย่างดี