The majority of teens don't like fo

The majority of teens don't like formal learning too. More time learning English well is intended to be a lesson, because it is difficult. But sometimes that does not intend to learn because learning formal, it's too tedious. During the past week I have been studying English, this course is a course not learning because teachers remembrance but today she told this story take out very tough examination, and I think we all need to learn to mind, though it would be boring, but they learn how to.The original school, teacher and complain without causing little complaint was I was tired so I didn't intend studying, State-of-play phone instead, but I think this story to make mistake, in other words, not learning to do without. How do I create a frame to itself that you don't want to crush when she complains listen intend to write words and make them want to learn all the stress released by comfort. All students in the mouth it is considered enough, we came through it patiently. I took down the middle of the night just to write articles and anchovies were seeking additional terms. I think this approach should be applied to several subjects.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนใหญ่วัยรุ่นไม่ชอบการเรียนรู้อย่างเป็นทางการเกินไป เวลาเรียนภาษาอังกฤษดีมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นบทเรียน เนื่องจากมันเป็นเรื่องยาก แต่บางครั้งที่ไม่ตั้งใจเรียนเนื่องจากเรียนเป็นทางการ นิด ในช่วงสัปดาห์ที่ผ่านมา ฉันได้รับการศึกษาภาษาอังกฤษ หลักสูตรนี้เป็นหลักสูตรที่ไม่เรียนรู้ เพราะครูดุแต่วันนี้เธอบอกว่า เรื่องนี้จะออกสอบยากมาก และฉันคิดว่า เราต้องเรียนรู้ถึงใจ แม้ว่ามันจะน่าเบื่อ แต่พวกเขาเรียนรู้วิธีการ เดิม โรงเรียน ครู และบ่นให้ถูกร้องเรียนน้อยได้เหนื่อยดังนั้นฉันไม่ได้ตั้งใจเรียน สถานะของเล่นโทรศัพท์แทน แต่ผมคิดว่า เรื่องนี้ทำผิด ในคำอื่น ๆ ไม่เรียนไปไม่ ฉันสร้างกรอบให้ตัวเองไม่ต้องสนใจเมื่อเธอบ่นฟัง ตั้งใจเขียนคำ และทำให้พวกเขาต้องเรียนรู้ความเครียดทั้งหมดที่ออก โดยสบาย นักเรียนทั้งหมดในปากก็ถือว่าเพียงพอ เรามาถึงก็อดทน ผมเอาลงกลางคืนเพียงเพื่อเขียนบทความ และปลากะตักได้แสวงหาเงื่อนไขเพิ่มเติม ผมคิดว่า วิธีการนี้ควรใช้กับหลายเรื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนใหญ่ของวัยรุ่นไม่ชอบการเรียนรู้อย่างเป็นทางการเกินไป เวลามากขึ้นในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ดีมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นบทเรียนเพราะมันเป็นเรื่องยาก แต่บางครั้งที่ไม่ได้ตั้งใจที่จะเรียนรู้การเรียนรู้อย่างเป็นทางการเพราะมันเป็นเรื่องที่น่าเบื่อเกินไป ในช่วงสัปดาห์ที่ผ่านมาฉันได้รับการเรียนภาษาอังกฤษหลักสูตรนี้เป็นหลักสูตรการเรียนรู้ไม่ได้เพราะครูรำลึก แต่วันนี้เธอบอกเรื่องนี้จะออกตรวจสอบที่ยากมากและผมคิดว่าเราทุกคนต้องเรียนรู้ที่จะทราบแม้ว่ามันจะน่าเบื่อ แต่ พวกเขาเรียนรู้วิธีการเดิม to.The โรงเรียนครูและบ่นไม่ก่อให้เกิดการร้องเรียนเล็ก ๆ น้อย ๆ ผมเหนื่อยดังนั้นฉันไม่ได้ตั้งใจศึกษาสถานะของการเล่นโทรศัพท์แทน แต่ฉันคิดว่าเรื่องนี้จะทำผิดพลาดในคำอื่น ๆ ไม่ได้ เรียนรู้ที่จะทำได้โดยไม่ต้อง ฉันจะสร้างกรอบวิธีการของตัวเองว่าคุณไม่ต้องการที่จะบดขยี้เมื่อเธอบ่นฟังตั้งใจที่จะเขียนคำและทำให้พวกเขาต้องการที่จะเรียนรู้ความเครียดทั้งหมดที่ออกโดยความสะดวกสบาย นักเรียนทุกคนในปากก็ถือว่าพอเราผ่านมันมาอย่างอดทน ผมเอาลงตรงกลางของคืนเพียงเพื่อเขียนบทความและแอนโชวี่กำลังหาข้อกำหนดเพิ่มเติม ผมคิดว่าวิธีการนี​​้ควรจะนำไปใช้กับหลายวิชา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วนใหญ่ของวัยรุ่นไม่ชอบการเรียนรู้อย่างเป็นทางการด้วย เวลาเรียนภาษาอังกฤษ ก็มีไว้เป็นบทเรียน เพราะมันเป็นเรื่องที่ยาก แต่บางครั้งที่ไม่ตั้งใจเรียน เพราะ การเรียนรู้อย่างเป็นทางการ มันก็น่าเบื่อ ในช่วงสัปดาห์ที่ผ่านมา ผมได้เรียนภาษาอังกฤษหลักสูตรนี้เป็นหลักสูตรที่ไม่เรียนเพราะครูระลึกถึงแต่วันนี้เธอเล่าเรื่องนี้ออกยากมาก ข้อสอบ และฉันคิดว่าเราทุกคนต้องเรียนรู้ที่จะคิด ถึงแม้ว่ามันจะน่าเบื่อ แต่พวกเขาเรียนรู้วิธีการ โรงเรียนเดิมครูและบ่นโดยไม่ก่อให้เกิดการร้องเรียนน้อยคือ ผมเหนื่อย ผมไม่ได้ ตั้งใจเรียน , รัฐของการเล่นโทรศัพท์แทนแต่ผมคิดว่าเรื่องนี้ผิดพลาด ในคำอื่น ๆที่ไม่ได้เรียนรู้ที่จะทำโดย ฉันจะสร้างกรอบให้ตัวเองว่า คุณไม่ต้องการที่จะทำลายเมื่อเธอร้องฟังตั้งใจที่จะเขียนคำและทำให้พวกเขาต้องการที่จะเรียนรู้ทั้งหมดความเครียดที่ออกโดยสบาย นักเรียนทุกคนในปากก็ถือว่าเพียงพอ เราผ่านมันมาแล้วอย่างอดทนผมเอาลงตรงกลางของคืนแค่เขียนบทความ และปลาแอนโชวี่กำลังมองหาเงื่อนไขเพิ่มเติม ฉันคิดว่าวิธีนี้ควรใช้กับวิชาต่างๆ