Despite this more or less constant

Despite this more or less constant backdrop of criticism that the colleges are
sacrificing quality and falling short of promoting equity, the accretion of activities
continues unabated. Some colleges have tried to maintain a particular focus on liberal arts
preparation for transfer, but these are few and in most cases still offer a broad array of
services. Furthermore, states, such as Louisiana, Minnesota, Kentucky, Washington, and
Indiana, which had maintained separate technical and academic two-year colleges, are
merging their systems to establish comprehensive community colleges. Even in
Wisconsin, which continues to have separate systems, state and college-level
administrators have worked to encourage technical college students to transfer to fouryear
schools (Wisconsin Regents Pass Plan, 2003).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ มีฉากหลังนี้คงมากหรือน้อยของการวิจารณ์ที่วิทยาลัยเสียสละคุณภาพและตกขาดหุ้น accretion ที่จดจำของกิจกรรมส่งเสริมยังคงคงที่ วิทยาลัยบางพยายามรักษาศิลปศาสตร์เน้นเฉพาะการเตรียมการสำหรับการโอนย้าย แต่เหล่านี้มีน้อย และส่วนใหญ่ยังคงนำเสนอหลากหลายของบริการ นอกจากนี้ ระบุ หลุยส์เซียนา มินนิโซตา เคนทักกี วอชิงตัน และมีนาม ซึ่งได้รักษาแยกทางเทคนิค และวิชาการวิทยาลัยการผสานระบบการสร้างวิทยาลัยชุมชนครอบคลุม แม้แต่ในวิสคอนซิน ซึ่งยังคงมีระบบแยก สถานะ และ ระดับวิทยาลัยผู้ดูแลระบบได้ทำงานเพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคในการถ่ายโอน fouryearโรงเรียน (วิสคอนซินรีเจนท์ผ่านแผน 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อย่างไรก็ตามเรื่องนี้ฉากหลังมากหรือน้อยคงที่ของการวิจารณ์ว่าวิทยาลัยจะ
เสียสละคุณภาพและลดลงในระยะสั้นของการส่งเสริมทุนเพิ่มของกิจกรรมที่
ยังคงคง บางวิทยาลัยได้พยายามที่จะรักษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในศิลปศาสตร์
การเตรียมความพร้อมสำหรับการถ่ายโอน แต่เหล่านี้มีน้อยและในกรณีส่วนใหญ่ยังคงมีความหลากหลายของ
บริการ นอกจากนี้รัฐเช่นรัฐหลุยเซียนา, Minnesota, เคนตั๊กกี้, วอชิงตันและ
อินดีแอนาซึ่งได้รับการบำรุงรักษาที่แยกจากกันทางด้านเทคนิคและวิชาการวิทยาลัยสองปีจะมี
การรวมระบบของพวกเขาที่จะจัดตั้งวิทยาลัยชุมชนที่ครอบคลุม แม้จะอยู่ใน
วิสคอนซินซึ่งยังคงมีระบบแยกต่างหากรัฐและระดับวิทยาลัย
ผู้บริหารได้ทำงานเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนวิทยาลัยเทคนิคถ่ายโอนไปยัง fouryear
โรงเรียน (วิสคอนซินผู้สำเร็จราชการผ่านแผน, 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้จะมีมากกว่าหรือน้อยกว่านี้คงวิจารณ์ว่าเป็นฉากหลังของวิทยาลัยการเสียสละคุณภาพและล้มสั้นของการก่อตัวของกิจกรรมประกาศยังคงคงที่ บางมหาวิทยาลัยได้พยายามที่จะรักษาโฟกัสเฉพาะในศิลปศาสตร์การเตรียมการสำหรับการถ่ายโอน แต่เหล่านี้เป็นเพียงไม่กี่ และในกรณีส่วนใหญ่ยังเสนอหลากหลายของบริการ นอกจากนี้ รัฐ เช่น รัฐหลุยเซียน่า , Minnesota , เคนตั๊กกี้ , วอชิงตัน , และรัฐอินเดียนา ซึ่งได้รักษาแยกเทคนิค วิชาการวิทยาลัยสองปี , เป็นการรวมระบบของพวกเขาเพื่อสร้างวิทยาลัยชุมชนอย่างละเอียด แม้ในวิสคอนซิน ซึ่งยังคงมีระบบแยก ระดับรัฐ และวิทยาลัยผู้บริหารต้องทำงานเพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาวิทยาลัยเทคนิค โอน fouryearโรงเรียน ( วิสคอนซินผู้สำเร็จราชการผ่านแผน , 2003 )