There is a shortage of ERP faculty

There is a shortage of ERP faculty and staff. It is
one big issue for university ERP education that there is a
shortage of ERP faculty and staff. ERP course is an
emerging course, covering a wide range of knowledge and
practical experience. It requires the lecturers possessing
not only the background of elementary knowledge but
also professional operation and system management skills.
Nevertheless, the current ERP teachers do not have such
backgrounds, most of who are from the relevant career.
They tend to emphasize their professional knowledge during
their teaching process. Though some teachers have
learned the professional ERP course by themselves, they
suffer from a lack of the practical implementation of ERP,
which leads a shortage of comprehensive ERP faculty and
staff. The serious shortage of ERP faculty influences the

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีการขาดแคลนบุคลากร ERP เป็น
ประเด็นใหญ่สำหรับมหาวิทยาลัยศึกษา ERP ที่มีเป็น
ขาดแคลนบุคลากร ERP หลักสูตร ERP การ
เกิดหลักสูตร ครอบคลุมความรู้ที่หลากหลาย และ
บุคคลากร ต้องอาจารย์ possessing
พื้นความรู้ระดับประถมศึกษาไม่เพียง แต่
นอกจากนี้การดำเนินงานและระบบจัดการทักษะอาชีพ
อย่างไรก็ตาม ครู ERP ปัจจุบันได้เช่น
พื้นหลัง ส่วนใหญ่ของที่ได้จากการที่เกี่ยวข้องทำงาน
พวกเขามักจะเน้นความรู้วิชาชีพระหว่าง
กระบวนการสอน ว่ามีครูบาง
เรียนหลักสูตรมืออาชีพ ERP ด้วยตัวเอง พวกเขา
ทรมานจากการขาดผลของ ERP,
ซึ่งนำไปสู่การขาดแคลนคณาจารย์ ERP ที่ครอบคลุม และ
พนักงาน ขาดแคลนรุนแรงของ ERP ที่มีอิทธิพลต่อคณะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีปัญหาการขาดแคลนของคณะ ERP และพนักงานที่เป็น มันเป็น
หนึ่งในปัญหาใหญ่สำหรับการศึกษาของมหาวิทยาลัย ERP ว่ามี
ปัญหาการขาดแคลนของคณะ ERP และพนักงาน ERP เป็นหลักสูตร
การเรียนการสอนที่เกิดขึ้นใหม่ครอบคลุมหลากหลายของความรู้และ
ประสบการณ์ในทางปฏิบัติ มันต้องมีอาจารย์ที่มี
ไม่เพียง แต่พื้นหลังของความรู้พื้นฐาน แต่
ยังดำเนินการอย่างมืออาชีพและทักษะการจัดการระบบ
อย่างไรก็ตามครู ERP ในปัจจุบันไม่ได้เช่น
ภูมิหลังส่วนใหญ่ที่มาจากการประกอบอาชีพที่เกี่ยวข้อง
พวกเขามีแนวโน้มที่จะเน้นความรู้ทางวิชาชีพของพวกเขาในระหว่างการ
กระบวนการเรียนการสอนของพวกเขา แต่ครูบางคนได้
เรียนรู้หลักสูตร ERP มืออาชีพด้วยตัวเองที่พวกเขา
ต้องทนทุกข์ทรมานจากการขาดการใช้งานจริงของ ERP,
ซึ่งนำไปสู่ปัญหาการขาดแคลนคณาจารย์ ERP ที่ครอบคลุมและ
พนักงาน ขาดแคลนอย่างรุนแรงของคณะ ERP มีอิทธิพลต่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีปัญหาการขาดแคลนของ ERP และคณะเจ้าหน้าที่ มันเป็นปัญหาใหญ่สำหรับการศึกษา ERP
หนึ่งมหาวิทยาลัย ซึ่งมีปัญหาการขาดแคลนอาจารย์
ERP และพนักงาน หลักสูตรระบบ ERP เป็น
หลักสูตรใหม่ ครอบคลุมช่วงกว้างของความรู้และ
ประสบการณ์ มันต้องมีคนครอบครอง
ไม่เพียง แต่พื้นหลังความรู้ระดับประถมศึกษา แต่ยังมืออาชีพและทักษะการจัดการ

งานระบบอย่างไรก็ตาม ครู ERP ในปัจจุบันไม่ได้มีภูมิหลังเช่น
ส่วนใหญ่ที่มาจากอาชีพที่เกี่ยวข้อง
พวกเขามีแนวโน้มที่จะเน้นความรู้มืออาชีพของพวกเขาในระหว่าง
กระบวนการการจัดการเรียนการสอน แต่ครูบางคนมี
เรียนหลักสูตร ERP มืออาชีพด้วยตนเอง พวกเขา
ประสบจากการขาดการใช้งานในทางปฏิบัติของ ERP ,
ซึ่งนำไปสู่การขาดแคลนผู้เชี่ยวชาญ ERP ที่ครอบคลุมและ
พนักงานมีปัญหาการขาดแคลนของคณะ ERP มีอิทธิพล