Social cognitive theory is a useful

Social cognitive theory is a useful theoretical framework for understanding how individuals respond to the learning environment at AMSC. Specifically,Bandura’s (1997) concept of self-efficacy considers how individual behaviors, personal factors, and the environment contribute to the choices people make. Self-efficacy plays an important role in student choice to transfer learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทฤษฎีการรับรู้ทางสังคมเป็นกรอบทฤษฎีประโยชน์ในการทำความเข้าใจว่าบุคคลตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ AMSC โดยเฉพาะ ของ Bandura (1997) แนวคิดเกี่ยวกับประสิทธิภาพตนเองพิจารณาว่าแต่ละพฤติกรรม ปัจจัยส่วนบุคคล และสิ่งแวดล้อมร่วมกับตัวเลือกที่คนทำ ประสิทธิภาพตนเองมีบทบาทสำคัญในการเลือกเรียนการถ่ายโอนการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทฤษฎีองค์ความรู้ทางสังคมเป็นกรอบทฤษฎีที่มีประโยชน์สำหรับการทำความเข้าใจวิธีการที่บุคคลตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ AMSC โดยเฉพาะของ Bandura (1997) แนวคิดของการรับรู้ความสามารถของตนเองจะพิจารณาวิธีการที่พฤติกรรมของแต่ละบุคคลปัจจัยส่วนบุคคลและสิ่งแวดล้อมนำไปสู่​​การเลือกของผู้คนทำให้ การรับรู้ความสามารถตนเองมีบทบาทสำคัญในการเลือกของนักเรียนในการถ่ายโอนการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทฤษฎีปัญญาทางสังคมเป็นประโยชน์กรอบทฤษฎีเพื่อความเข้าใจวิธีการที่บุคคลที่ตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ amsc . โดยเฉพาะ ของแบนดูรา ( 1997 ) แนวคิดของตนเองจะพิจารณาว่า บุคคล พฤติกรรม ปัจจัยส่วนบุคคล และสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนทางเลือกที่ผู้คนให้ ตนเองมีบทบาทสำคัญในการเลือกนักเรียนการเรียนรู้