วิทยานิพนธ์เล่มนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยการรับรู้เกี่ยวกับโซเชีย การแปล - วิทยานิพนธ์เล่มนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยการรับรู้เกี่ยวกับโซเชีย ไทย วิธีการพูด

วิทยานิพนธ์เล่มนี้มีจุดประสงค์เพื่อ

วิทยานิพนธ์เล่มนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยการรับรู้เกี่ยวกับโซเชียลมีเดียที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเดินทางท่องเที่ยวของนักท่องเที่ยวกลุ่มผจญภัยในจังหวัดตาก ส่วนของน้ำตกทีลอซู ผลการวิจัยเรื่องปัจจัยการรับรู้เกี่ยวกับสื่อโซเชียลมีเดียที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเดินทางของนักท่องเที่ยวกลุ่มผจญภัยทั้ง 4 ด้าน พบว่า ปัจจัยด้านการรับรู้ว่าโซเชียลมีเดียง่ายต่อการใช้งาน ส่งผลให้นักท่องเที่ยวนิยมใช้สื่อโซเชียลมีเดียมากที่สุด เนื่องจากโซเชียลมีเดียสามารถใช้งานได้ 24 ชั่วโมง สถานที่ใดก็ได้ ปัจจัยด้านการรับรู้ว่าโซเชียลมีเดียมีประโยชน์ ส่วนใหญ่นักท่องเที่ยวมีความเห็นว่า โซเชียลมีเดียทำให้ท่านมีความรู้ ความเข้าใจ ความเคยชินกับการใช้งานโซเชียลมีเดียมากขึ้น ปัจจัยด้านทัศนคติที่มีต่อการใช้งานโซเชียลมีเดีย ส่วนใหญ่นักท่องเที่ยวมีความเห็นว่า การใช้งานโซเชียลมีเดียเปิดโอกาสในการรับรู้ใหม่ๆ และปัจจัยด้านความตั้งใจในการใช้งานโซเชียลมีเดีย ส่วนใหญ่นักท่องเที่ยวมีความเห็นว่า มีการวางแผนที่จะเลือกกิจกรรมท่องเที่ยวผจญภัยผ่านใช้โซเชียลมีเดียในอนาคต
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วิทยานิพนธ์เล่มนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยการรับรู้เกี่ยวกับโซเชียลมีเดียที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเดินทางท่องเที่ยวของนักท่องเที่ยวกลุ่มผจญภัยในจังหวัดตากส่วนของน้ำตกทีลอซูผลการวิจัยเรื่องปัจจัยการรับรู้เกี่ยวกับสื่อโซเชียลมีเดียที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเดินทางของนักท่องเที่ยวกลุ่มผจญภัยทั้ง 4 ด้านพบว่าปัจจัยด้านการรับรู้ว่าโซเชียลมีเดียง่ายต่อการใช้งานส่งผลให้นักท่องเที่ยวนิยมใช้สื่อโซเชียลมีเดียมากที่สุดเนื่องจากโซเชียลมีเดียสามารถใช้งานได้ 24 ชั่วโมงสถานที่ใดก็ไดโทปัจจัยด้านการรับรู้ว่าโซเชียลมีเดียมีประโยชน์ส่วนใหญ่นักท่องเที่ยวมีความเห็นว่าโซเชียลมีเดียทำให้ท่านมีความรู้ความเข้าใจความเคยชินกับการใช้งานโซเชียลมีเดียมากขึ้นปัจจัยด้านทัศนคติที่มีต่อการใช้งานโซเชียลมีเดียส่วนใหญ่นักท่องเที่ยวมีความเห็นว่าการใช้งานโซเชียลมีเดียเปิดโอกาสในการรับรู้ใหม่ ๆ และปัจจัยด้านความตั้งใจในการใช้งานโซเชียลมีเดียส่วนใหญ่นักท่องเที่ยวมีความเห็นว่ามีการวางแผนที่จะเลือกกิจกรรมท่องเที่ยวผจญภัยผ่านใช้โซเชียลมีเดียในอนาคต
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ส่วนของน้ำตกทีลอซู 4 ด้านพบว่า 24 ชั่วโมงสถานที่ใดก็ได้ โซเชียลมีเดียทำให้ท่านมีความรู้ความเข้าใจ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
วิทยานิพนธ์เล่มนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยการรับรู้เกี่ยวกับโซเชียลมีเดียที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเดินทางท่องเที่ยวของนักท่องเที่ยวกลุ่มผจญภัยในจังหวัดตากส่วนของน้ำตกทีลอซู4 ด้านพบว่าปัจจัยด้านการรับรู้ว่าโซเชียลมีเดียง่ายต่อการใช้งานส่งผลให้นักท่องเที่ยวนิยมใช้สื่อโซเชียลมีเดียมากที่สุดเนื่องจากโซเชียลมีเดียสามารถใช้งานได้ 24 ชั่วโมงสถานที่ใดก็ได้ส่วนใหญ่นักท่องเที่ยวมีความเห็นว่าโซเชียลมีเดียทำให้ท่านมีความรู้ความเข้าใจความเคยชินกับการใช้งานโซเชียลมีเดียมากขึ้นปัจจัยด้านทัศนคติที่มีต่อการใช้งานโซเชียลมีเดียการใช้งานโซเชียลมีเดียเปิดโอกาสในการรับรู้ใหม่ๆและปัจจัยด้านความตั้งใจในการใช้งานโซเชียลมีเดียส่วนใหญ่นักท่องเที่ยวมีความเห็นว่า
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: