at fist i was confused. i was impre

at fist i was confused. i was impressed by the patience of the professors. but at the same time, i was frustrated by all the interruptions. i felt that a lot on time was wasted. the students should listen to the lecture more carefully, i thought. in Korea, students wouldn't interrupt the professor in the middle of a lecture. they would not want to be rude.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่กำปั้น ผมสับสน ผมไม่ประทับใจ ด้วยความอดทนของอาจารย์ที่ แต่ในเวลาเดียวกัน ฉันเสียง:หยุดชะงักทั้งหมด รู้สึกว่า มากเวลาถูกทิ้งไปโดยเปล่าประโยชน์ นักเรียนควรฟังการบรรยายอย่างระมัดระวังมากขึ้น ฉันคิดว่า เกาหลี นักเรียนจะไม่หยุดอาจารย์ระหว่างการบรรยาย พวกเขาจะไม่อยากจะหยาบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กำปั้นที่ฉันสับสน ผมรู้สึกประทับใจกับความอดทนของอาจารย์ แต่ในเวลาเดียวกันผมรู้สึกผิดหวังกับการหยุดชะงักทั้งหมด ผมรู้สึกว่าเป็นจำนวนมากในเวลาที่สูญเสีย นักเรียนควรจะฟังการบรรยายอย่างระมัดระวังมากขึ้นผมคิดว่า ในเกาหลีนักเรียนจะไม่รบกวนอาจารย์ในช่วงกลางของการบรรยาย พวกเขาจะไม่ต้องการที่จะหยาบคาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่กำปั้นฉันสับสน ผมประทับใจในความอดทนของอาจารย์ แต่ในขณะเดียวกัน ฉันก็ผิดหวังจากการหยุดชะงักทั้งหมด ฉันรู้สึกมากเวลาเมา นักศึกษาควรฟังการบรรยายเพิ่มเติมอย่างที่ฉันคิด ในเกาหลี นักเรียนคงไม่อยากรบกวนอาจารย์ในช่วงกลางของการบรรยาย พวกเขาจะไม่เสียมารยาท