When a child is young they are expo

When a child is young they are exposed to many people, both children and adults, family and non-family, parents and teachers. It is a given that children will learn many things from all of these influences, but which of these turn out to be the best teachers is still largely arguable. The value of lessons taught by both parents and teachers vary according to the age and development of the child. However, despite the amount of time spent in schools and colleges, I personally think that parents by far make the best teachers for children.

There are two types of learning, passive and active. The kind of learning that goes on in school, and hence from a teacher is very active. This kind of learning is essential for the development of academic skills. But when you think about it, academic skills are not necessarily the prerequisites for success. Just ask Steve Jobs and Bill Gates, both of whom dropped out of school to found their own multi-billion dollar companies and change the world. This goes a long way to proving that academic teaching and exposure, is not the most important factor in a persons success, and hence as a result, a teachers academic input is not always important.

Looking at a number of successful people, you will see that there are many things that they have in common regardless of school completion. The most important thing that they each have is a positive attitude to life, a hunger for change and a desire to succeed regardless of the obstacles. These kinds of things cannot be actively taught by anybody. They are however observed passively. Children are avid observers of the world around them and what they see has a very real and lasting impact on how they perceive life and people in general. Positive people exude a positive energy that is picked up by everyone they come in to contact with. Likewise, negative people emit negative energy that is also observed by others, and sometimes disastrously so.

With this in mind, it is not hard to see the importance developing a positive outlook and perception if one wants to groom their young for success. This kind of grooming can only happen from passive experiences and observations by the child of those closest to him or her therefore the value of the parents in this process is undeniable. Unfortunately, these days parents shift the responsibility of teaching their offspring to teachers in schools and universities, often blaming them when the child fails academically. However, as we have seen, a child’s success is not dependant on academic ability, but rather their outlook on life, and this can only be instilled through passive observation of the parents.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อเด็กหนุ่ม ผู้กำลังเผชิญกับผู้คนมากมาย ทั้งเด็ก และผู้ใหญ่ ครอบครัว และ ครอบครัวไม่ใช่ ผู้ปกครอง และครู เป็นการระบุว่าเด็กจะเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ มากมายจากอิทธิพลเหล่านี้ทั้งหมด แต่แบบเปิดออกมาจะเป็นครูที่ดีที่สุดยังคงเป็น arguable ส่วนใหญ่ ค่าของการเรียนสอน โดยผู้ปกครองและครูแตกต่างกันตามอายุและการพัฒนาของเด็ก อย่างไรก็ตาม แม้ มีจำนวนของเวลาที่ใช้ในโรงเรียนและวิทยาลัย ผมเองคิดว่า ที่ ผู้ปกครองโดยให้ครูที่ดีที่สุดสำหรับเด็กมีสองประเภทของการเรียนรู้ แฝง และใช้งานอยู่ ชนิดของการเรียนรู้ที่ไปโรงเรียน และด้วยเหตุนี้ จากครูอยู่มาก เรียนรู้ชนิดนี้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาทักษะทางวิชาการ แต่เมื่อคุณคิดเกี่ยวกับมัน ทักษะวิชาการไม่จำเป็นต้องเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับความสำเร็จ สึนามิงาน Steve และบิลเกตส์ ทั้งของที่หลุดออกจากโรงเรียนไปพบบริษัทมูลค่าหลายพันล้านดอลลาร์ของตนเอง และเปลี่ยนแปลงโลก นี้ออกแบบเพื่อพิสูจน์ที่สอนวิชาการและเปิดรับแสง ไม่เป็นปัจจัยสำคัญในความสำเร็จของท่าน และจึง เป็นผลให้ เป็นครูวิชาการมีไม่สำคัญมองที่จำนวนคนประสบความสำเร็จ คุณจะเห็นว่า มีหลายสิ่งที่พวกเขามีกันว่าโรงเรียนเสร็จ สิ่งสำคัญที่สุดที่พวกเขาละมีทัศนคติบวกชีวิต ความหิวสำหรับการเปลี่ยนแปลง และความปรารถนาที่จะประสบความสำเร็จโดยไม่คำนึงถึงอุปสรรคได้ สิ่งต่าง ๆ เหล่านี้ไม่ได้สอนใครอย่างแข็งขัน จะอย่างไรก็ตามพบ passively เด็กเป็นผู้สังเกตการณ์มักมากของโลกล้อมรอบ และสิ่งที่พวกเขาเห็นมีผลกระทบที่แท้จริง และยั่งยืนว่าจะสังเกตชีวิต และคนทั่วไป บวกคนคายพลังงานบวกที่ได้รับทุกคน จะมาติดต่อ ในทำนองเดียวกัน คนลบคายพลังงานลบที่ยังสังเกตผู้อื่น และบางครั้งยุบยับนั้นนี้ในจิตใจ มันไม่ได้มองเห็นความสำคัญที่พัฒนาบวกและรับรู้ถ้าใครอยากคู่บ่าวสาวของหนุ่มสาวความสำเร็จได้ยาก กรูมมิ่งชนิดนี้สามารถเกิดขึ้นได้จากประสบการณ์แฝงเท่านั้น และข้อสังเกต โดยเด็กเหล่านั้นใกล้เคียงกับเขาหรือเธอดังนั้นค่าของผู้ปกครองในกระบวนการนี้ถูกปฏิเสธ อับ ผู้ปกครองเหล่านี้วันกะความรับผิดชอบการสอนลูกหลานของครูในโรงเรียนและมหาวิทยาลัย มัก blaming นั้นเมื่อลูกไม่เดิม อย่างไรก็ตาม เราได้เห็น ความสำเร็จของเด็กไม่ขึ้นอยู่กับความสามารถทางวิชาการ แต่ค่อนข้างของ outlook บนชีวิต และนี้เพียงจะ instilled ผ่านแฝงการสังเกตของผู้ปกครอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเด็กหนุ่มที่มีการสัมผัสกับคนจำนวนมากทั้งเด็กและผู้ใหญ่ในครอบครัวและไม่ใช่ครอบครัวผู้ปกครองและครู มันเป็นเรื่องที่ได้รับว่าเด็ก ๆ จะได้เรียนรู้หลายสิ่งหลายอย่างจากทุกอิทธิพลเหล่านี้ แต่ที่เหล่านี้เปิดออกมาเป็นครูที่ดีที่สุดยังคงเป็นที่ถกเถียงกันเป็นส่วนใหญ่ คุณค่าของการเรียนการสอนโดยทั้งพ่อแม่และครูแตกต่างกันตามอายุและพัฒนาการของเด็ก อย่างไรก็ตามแม้จะมีปริมาณของเวลาที่ใช้ในโรงเรียนและวิทยาลัย, ผมเองคิดว่าพ่อแม่ไกลโดยให้ครูที่ดีที่สุดสำหรับเด็ก. มีสองประเภทของการเรียนรู้ passive และ active อยู่ ชนิดของการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นในโรงเรียนและด้วยเหตุนี้จากครูมีการใช้งานมาก ชนิดของการเรียนรู้นี้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาทักษะทางวิชาการ แต่เมื่อคุณคิดเกี่ยวกับมันทักษะทางวิชาการไม่จำเป็นต้องมีสิ่งที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จ เพียงแค่ถามสตีฟจ็อบส์และบิลเกตส์ทั้งสองคนออกจากโรงเรียนเพื่อพบของตัวเองหลายพันล้านดอลลาร์และ บริษัท การเปลี่ยนแปลงของโลก นี้จะไปทางยาวเพื่อพิสูจน์ว่าการเรียนการสอนทางวิชาการและการสัมผัสไม่ได้เป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดในความสำเร็จของท่านและด้วยเหตุนี้เป็นผลครูป้อนข้อมูลทางวิชาการที่ไม่สำคัญเสมอ. มองไปที่จำนวนของคนที่ประสบความสำเร็จคุณจะเห็น ว่ามีหลายสิ่งที่พวกเขามีเหมือนกันโดยไม่คำนึงถึงความสำเร็จของโรงเรียน สิ่งที่สำคัญที่สุดที่พวกเขาแต่ละคนมีเป็นทัศนคติที่ดีในการดำรงชีวิตความหิวสำหรับการเปลี่ยนแปลงและความปรารถนาที่จะประสบความสำเร็จโดยไม่คำนึงถึงอุปสรรค ชนิดนี้ของสิ่งที่ไม่สามารถได้รับการสอนอย่างแข็งขันโดยใคร พวกเขามีการตั้งข้อสังเกต แต่อย่างอดทน เด็กสังเกตการณ์ตัวยงของโลกรอบตัวพวกเขาและสิ่งที่พวกเขาเห็นมีผลกระทบมากจริงและยั่งยืนกับว่าพวกเขารับรู้ชีวิตและคนทั่วไป คนบวกคายพลังงานบวกที่ถูกหยิบขึ้นมาโดยทุกคนที่พวกเขามาในการติดต่อกับ ในทำนองเดียวกันคนที่เป็นลบปล่อยพลังงานเชิงลบที่เป็นที่สังเกตโดยคนอื่น ๆ และบางครั้งเพื่อให้ย่อยยับ. กับในใจก็ไม่ยากที่จะเห็นความสำคัญในการพัฒนามุมมองเชิงบวกและการรับรู้ถ้าใครอยากเจ้าบ่าวหนุ่มของพวกเขาประสบความสำเร็จ ชนิดของกรูมมิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นเรื่อย ๆ จากประสบการณ์และข้อสังเกตโดยลูกของผู้ที่ใกล้ชิดกับเขาหรือดังนั้นมูลค่าของพ่อแม่ของเธอในขั้นตอนนี้จะปฏิเสธไม่ได้ แต่น่าเสียดายที่วันนี้พ่อแม่เปลี่ยนความรับผิดชอบในการสอนลูกหลานของพวกเขาให้กับครูในโรงเรียนและมหาวิทยาลัยมักจะโทษพวกเขาเมื่อเด็กล้มเหลวในด้านวิชาการ แต่ที่เราได้เห็นความสำเร็จของเด็กไม่ได้ขึ้นอยู่กับความสามารถทางวิชาการ แต่มุมมองของพวกเขาในชีวิตและนี้สามารถปลูกฝังผ่านการสังเกตเรื่อย ๆ ของพ่อแม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อลูกเป็นเด็กมีการสัมผัสกับหลาย ๆคน ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ ครอบครัว และ ครอบครัว ไม่ ผู้ปกครอง และครู มันระบุว่าเด็กจะเรียนรู้สิ่งต่างๆจากอิทธิพลเหล่านี้ แต่ที่เหล่านี้เป็นครูที่ดีที่สุดยังไปพิสูจน์ . คุณค่าของบทเรียนที่สอนโดยพ่อแม่และครู แตกต่างกันไปตามอายุและพัฒนาการของเด็กอย่างไรก็ตาม แม้จะมีปริมาณของเวลาที่ใช้ในโรงเรียนและวิทยาลัย ผมเองคิดว่าพ่อแม่โดยไกลให้ครูที่ดีที่สุดสำหรับเด็ก

มีสองประเภทของการเรียนรู้ เรื่อยๆ และใช้งาน ชนิดของการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน ดังนั้นจากครูมากที่ใช้งาน ชนิดของการเรียนรู้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาทักษะทางวิชาการ แต่เมื่อคุณคิดเกี่ยวกับมันทักษะวิชาการเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จ แค่ถามสตีฟจ็อบส์และบิลเกตส์ทั้งของผู้ที่ลาออกจากโรงเรียนเพื่อมาเจอของตัวเองหลายพันล้านดอลลาร์ บริษัท และเปลี่ยนแปลงโลก นี้ไปไกลเพื่อพิสูจน์ว่า การเรียนการสอนและการเปิดรับแสง ไม่ได้เป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดในความสำเร็จคน ดังนั้น ผลเป็นครูวิชาการ ขาเข้าไม่เสมอที่สำคัญ

มองตัวเลขของผู้ที่ประสบความสำเร็จ คุณจะพบว่ามีหลายสิ่งที่พวกเขามีเหมือนกันไม่ว่าจบโรงเรียน สิ่งที่สำคัญที่สุดที่พวกเขาแต่ละมีทัศนคติที่ดีต่อชีวิต มีความหิวสำหรับการเปลี่ยนแปลงและความปรารถนาที่จะประสบความสำเร็จโดยไม่คำนึงถึงอุปสรรคสิ่งเหล่านี้ไม่สามารถอย่างที่สอนโดยใคร พวกเขามี แต่สังเกตอยู่เฉยๆ เด็กที่ชอบสังเกตการณ์ของโลกรอบตัวพวกเขา และสิ่งที่พวกเขาเห็นมีผลกระทบจริงมากและยั่งยืนบนวิธีการที่พวกเขารับรู้ชีวิตและประชาชนโดยทั่วไป คนคิดบวกคายพลังงานบวกที่ถูกเลือกขึ้นโดยทุกคน พวกเขามาในการติดต่อกับ อนึ่งลบคนที่ปล่อยพลังงานเชิงลบที่ยังเป็นที่สังเกตโดยผู้อื่น และบางครั้งยับแล้ว

กับนี้ในจิตใจ มันไม่ยากที่จะเห็นความสำคัญการพัฒนามุมมองเชิงบวก และการรับรู้ ถ้าใครอยากให้เจ้าบ่าวหนุ่มของพวกเขาสำหรับความสำเร็จชนิดนี้ของกรูมมิ่งเท่านั้นที่สามารถเกิดขึ้นจากประสบการณ์เรื่อยๆและการสังเกต โดยเด็กของผู้ที่ใกล้ชิดกับเขาหรือเธอ ดังนั้นค่าของพ่อแม่ ในกระบวนการนี้อย่างปฏิเสธไม่ได้ แต่น่าเสียดายที่ทุกวันนี้พ่อแม่กะความรับผิดชอบของการสอนลูกหลานของครูในโรงเรียน และมหาวิทยาลัย มักจะตำหนิเมื่อลูกล้มเหลวทางวิชาการ อย่างไรก็ตาม อย่างที่เราได้เห็นความสำเร็จของเด็กไม่ได้ขึ้นอยู่กับความสามารถทางวิชาการ แต่แนวโน้มของพวกเขาในชีวิต และนี้สามารถปลูกฝังผ่านการสังเกตเรื่อยๆของผู้ปกครอง