 Blended learning is defined as that set of learning activities that  การแปล -  Blended learning is defined as that set of learning activities that  ไทย วิธีการพูด

 Blended learning is defined as th

 Blended learning is defined as that set of learning activities that involve a
systematic combination of face-to-face interactions and technologically
mediated interactions between students, teachers, and learning resources
(Bliuc, Goodyear, & Ellis, 2007; D. R. Garrison & Vaughan, 2007;
Graham, 2006).
 A wide variety of social media technologies can be used to implement
Web 2.0. The social media technologies used in this study were available
and emerging technologies, including blogs, social networking (e.g., Facebook),in support of group project work.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การเรียนรู้ผสมถูกกำหนดเป็นชุดของกิจกรรมการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการรวมกัน
ระบบปฏิสัมพันธ์หน้าไปหน้าและปฏิสัมพันธ์เทคโนโลยี
สื่อกลางระหว่างนักเรียนครูอาจารย์และแหล่งการเรียนรู้
(bliuc, กู๊ดเยียร์, เอลลิส& 2007 นั้นดรทหาร วอห์น&, 2007.
เกรแฮม, 2006)
หลากหลายของเทคโนโลยีสื่อสังคมสามารถนำมาใช้ในการดำเนินการ
เว็บ 2.0เทคโนโลยีสื่อสังคมที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้มีอยู่
และเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นใหม่รวมทั้งบล็อกเครือข่ายทางสังคม (เช่น Facebook) ในการสนับสนุนการทำงานของโครงการกลุ่ม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
คล้าย Blended เรียนถูกกำหนดให้เป็นที่ตั้งของกิจกรรมการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการ
ชุดระบบโต้ตอบแบบพบปะ และเทคโนโลยี
mediated โต้ตอบระหว่างนักเรียน ครู และแหล่งการเรียนรู้
(Bliuc, Goodyear & Ellis, 2007 & Garrison D. R. วอห์น 2007;
เกรแฮม 2006) .
คล้ายสังคมเทคโนโลยีที่หลากหลายสามารถใช้ใช้
เว็บ 2.0 เทคโนโลยีสังคมที่ใช้ในการศึกษานี้มี
และเทคโนโลยี รวมถึงบล็อก เครือข่ายทางสังคม (เช่น Facebook), สนับสนุนกลุ่มโครงงาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ผสมผสานเข้ากันอย่างลงตัวการเรียนการสอนมีการกำหนดเป็นที่ตั้งของกิจกรรมการเรียนที่เกี่ยวข้องกับ
ซึ่งจะช่วยอย่างเป็นระบบเป็นการผสมผสานระหว่างแบบเผชิญหน้าการติดต่อสื่อสารและเทคโนโลยี
ซึ่งจะช่วยโดยผ่านสื่อการโต้ตอบกันระหว่างนักเรียน,ครู,และการเรียนรู้ทรัพยากร
( bliuc , Goodyear ,& Ellis , 2007 , D . R .มีกองทหาร& Vaughan , 2007 ;
เกรแฮม, 2006 )..
ที่หลากหลายของสื่อสังคมเทคโนโลยีสามารถถูกใช้เพื่อดำเนินการ
Web 2.0 .เทคโนโลยีสื่อสังคมที่ใช้ในการศึกษานี้มี
และเทคโนโลยีใหม่ๆที่เกิดขึ้นรวมถึงบล็อกเครือข่ายสังคม(เช่น Facebook )ในการสนับสนุนงานโครงการกลุ่ม
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: