demonstration version of the TOEIC

demonstration version of the TOEIC (Form MT-93) was administered to all sections as a class activity one to two weeks prior to the actual pre-test. A list of ‘hints’ and test-taking strategies was also provided to all students in Japanese.
This preparation was considered important as a way to partially offset the “practice effect”, mentioned previously, whereby students generally score higher on second and successive administrations of a test merely due to greater familiarity with the test itself.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

TOEIC (แบบฟอร์ม MT-93) รุ่นสาธิตบริหารการทุกส่วนเป็นกิจกรรมชั้นหนึ่งถึงสองสัปดาห์ก่อนการทดสอบก่อน รายการ 'แนะนำ' และกลยุทธ์การทำข้อสอบถูกจัดให้กับนักศึกษาญี่ปุ่นเตรียมความพร้อมนี้เป็นสำคัญเป็นวิธีการบางส่วนตรงข้าม "ปฏิบัติ"มี กล่าวถึงก่อนหน้านี้ โดยนักเรียนโดยทั่วไปคะแนนสูงในเข็มที่สอง และต่อเนื่องของการทดสอบเพียงเนื่องจากการทดสอบตัวเองคุ้นเคยมากกว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รุ่นสาธิตการสอบ TOEIC (แบบ MT-93) คือการบริหารให้กับทุกส่วนเป็นกิจกรรมระดับหนึ่งถึงสองสัปดาห์ก่อนที่จะเกิดขึ้นจริงก่อนการทดสอบ รายชื่อของ 'คำแนะนำ' และกลยุทธ์การทำข้อสอบยังถูกจัดให้กับนักเรียนทุกคนในญี่ปุ่น.
เตรียมนี้ถือว่ามีความสำคัญเป็นวิธีที่จะลดทอนบางส่วน "ผลการปฏิบัติ" กล่าวก่อนหน้านี้โดยนักเรียนทั่วไปคะแนนที่สูงขึ้นในการบริหารงานที่สองและต่อเนื่อง ของการทดสอบเพียงอันเนื่องมาจากความคุ้นเคยมากขึ้นกับการทดสอบตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รุ่นสาธิตของ TOEIC ( mt-93 ) แบบฟอร์มที่ผู้ศึกษาเป็นกิจกรรมในระดับหนึ่งถึงสองสัปดาห์ก่อนที่จะทดสอบจริง รายการของ " คำแนะนำ " และทดสอบการกลยุทธ์ยังให้นักศึกษาทุกคนในญี่ปุ่นนี้เตรียมพิจารณาที่สำคัญเป็นวิธีที่จะชดเชยบางส่วนการปฏิบัติ " ผล " ที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ ซึ่งนักเรียนโดยทั่วไปคะแนนสูงใน 2 และต่อเนื่อง การบริหารของการทดสอบเพียงเนื่องจากมากขึ้นคุ้นเคยกับการทดสอบตัวเอง