Paired associate learning can now b

Paired associate learning can now be given in a signed version.
The mode of communication during development appears to impact cognitive processing, with higher performances on sequential recall, phonemic skills, rhyming, and reading for individuals who use Cued Speech compared to those whose primary language during childhood involved signed communication.
Cuers appear to base their approach to phonology on the oral-manual cues ,while oral deaf individuals use a speech reading phonemic code and deaf native users of ASL use phonemic decoding strategies for English that differ from those of hearing individuals.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขณะนี้สามารถให้เรียนจัดเป็นคู่ภาคีในรุ่นที่ได้รับการรับรองวิธีการสื่อสารในระหว่างการพัฒนาส่งผลกระทบต่อการรับรู้การประมวลผล มีประสิทธิภาพสูงในการเรียกคืนตามลำดับ phonemic ทักษะ คล้องจอง และการอ่านสำหรับผู้ใช้ Cued Speech เปรียบเทียบภาษาหลักซึ่งในระหว่างวัยเด็กเกี่ยวข้องกับการสื่อสารลงนามแล้วCuers จะ ยึดวิธีการของพวกเขากับภาษาสัญลักษณ์ช่องปากด้วยตนเอง ในขณะที่บุคคลหูหนวกปากใช้คำพูดที่อ่านรหัส phonemic และผู้ใช้ภาษาหูหนวก ASL ใช้กลยุทธ์ phonemic ถอดรหัสภาษาอังกฤษที่แตกต่างจากของบุคคลที่ได้ยิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนรู้ที่เชื่อมโยงจับคู่ในขณะนี้จะได้รับในรุ่นที่ลงนาม.
โหมดของการสื่อสารในระหว่างการพัฒนาที่ดูเหมือนจะส่งผลกระทบต่อการประมวลผลองค์ความรู้ด้วยการแสดงที่สูงขึ้นในการเรียกคืนลำดับทักษะสัทศาสตร์บทกวีและการอ่านสำหรับผู้ที่ใช้คิวพูดเมื่อเทียบกับผู้ที่มีภาษาหลัก ในช่วงวัยเด็กที่เกี่ยวข้องกับการลงนามในการสื่อสาร.
Cuers ปรากฏให้กับวิธีการของพวกเขาเพื่อระบบเสียงในตัวชี้นำช่องปากด้วยตนเองในขณะที่ช่องปากบุคคลที่หูหนวกใช้คำพูดการอ่านรหัสสัทศาสตร์และผู้ใช้พื้นเมืองตายของอายุการใช้งานสัทศาสตร์กลยุทธ์การถอดรหัสภาษาอังกฤษที่แตกต่างจากของบุคคลที่ได้ยิน .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คู่ภาคีการเรียนรู้สามารถได้รับในเซ็นรุ่น .
โหมดของการสื่อสารระหว่างจะผลกระทบการพัฒนากระบวนการคิด ด้วยการแสดงเกี่ยวกับการเรียกคืนสูงขึ้นต่อเนื่องเปรียบเทียบทักษะ การอ่านบทกวี และบุคคลที่ใช้คำพูดใด เมื่อเทียบกับผู้ที่มีภาษาหลักในช่วงวัยเด็กที่เกี่ยวข้องลงนามในการสื่อสาร
Cuers ปรากฏฐานของพวกเขาวิธีการนี้ในช่องปากด้วยตนเองรับรู้ ในขณะที่คนหูหนวกในช่องปากใช้การพูดการอ่านออกเสียงและรหัสผู้ใช้ของ ASL หูหนวกพื้นเมืองใช้เปรียบเทียบการถอดรหัสกลยุทธ์สำหรับภาษาอังกฤษที่แตกต่างจากเสียงของประชาชน . . . . . .