contrasting the viewpoints of the p

contrasting the viewpoints of the participants, as expressed in the first level map in Fig. 1, against the substance of the two research questions. This process led to a second level conceptual map (see Fig. 2).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ห้องมุมมองของผู้เรียน แสดงในแผนที่ระดับแรกใน Fig. 1 กับสารของคำถามวิจัยที่สอง กระบวนการนี้นำไปสู่แผนที่แนวคิดระดับที่สอง (ดู Fig. 2)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มุมมองที่แตกต่างของผู้เข้าร่วมที่เป็นแสดงในแผนที่ระดับแรกในรูป 1 กับเนื้อหาของสองคำถามการวิจัย กระบวนการนำไปสู่​​การแผนที่ความคิดระดับที่สองนี้ (ดูรูปที่. 2)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เปรียบเทียบทัศนะของผู้เข้าร่วมที่แสดงในแผนที่ระดับแรกในรูปที่ 1 , ต่อต้านสารการวิจัย 2 ข้อ กระบวนการนี้นำไปสู่ระดับที่สองแนวคิดแผนที่ ( ดูรูปที่ 2 )