Language for Communication: use of

Language for Communication: use of foreign languages for listening, speaking, reading and writing, exchanging data and information, expressing feelings and opinions,
253

interpreting, presenting data, concepts and views on various matters, and creating interpersonal relationships appropriately  Language and Culture: use of foreign languages harmonious with culture of native speakers; relationships, similarities and differences between languages and cultures of native speakers; languages and cultures of native speakers and Thai culture; and appropriate application  Language and Relationship with Other Learning Areas: use of foreign languages to link knowledge with other learning areas, forming the basis for further development, seeking knowledge and broadening learners’ world views  Language and relationship with Community and the World: use of foreign languages in various situations, both in the classroom and the outside community and the global society, forming a basic tool for further education, livelihood and exchange of learning with the global society Learners’

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาษาสำหรับการสื่อสาร: การใช้ภาษาต่างประเทศสำหรับการฟัง พูด อ่าน และเขียน แลกเปลี่ยนข้อมูล และ ข้อมูล แสดงความรู้สึกและความคิดเห็น 253 ล่าม นำเสนอข้อมูล แนวคิด และมุมมองในเรื่องต่าง ๆ และการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลอย่างเหมาะสมภาษาและวัฒนธรรม: ใช้ภาษาต่างประเทศที่กลมกลืนกับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ความสัมพันธ์ ความคล้ายคลึง และความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมเจ้าของภาษา ภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและวัฒนธรรมไทย และโปรแกรมประยุกต์เหมาะสมภาษาและความสัมพันธ์กับพื้นที่การเรียนรู้อื่น ๆ: ใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อเชื่อมโยงความรู้กับการเรียนรู้อื่น ๆ ใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาเพิ่มเติม แสวงหาความรู้ และขยายมุมมองโลกของนักเรียนภาษาและความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก: ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่าง ๆ ทั้ง ในห้องเรียน และภายนอกชุมชน และสังคมโลก ขึ้นรูปเครื่องมือพื้นฐานสำหรับการศึกษาต่อ ชีวิต และแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับโลกสังคมผู้เรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาษาเพื่อการสื่อสาร: การใช้ภาษาต่างประเทศสำหรับการฟังการพูดการอ่านและการเขียนการแลกเปลี่ยนข้อมูลและข้อมูลการแสดงความรู้สึกและความคิดเห็น
253

ล่ามนำเสนอข้อมูลแนวคิดและมุมมองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ และการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่เหมาะสมภาษาและวัฒนธรรม: การใช้ภาษาต่างประเทศกลมกลืนกับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา; ความสัมพันธ์ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา; ภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและวัฒนธรรมไทย และเหมาะสมกับภาษาโปรแกรมประยุกต์และความสัมพันธ์กับพื้นที่การเรียนรู้อื่น ๆ : การใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้ที่มีพื้นที่การเรียนรู้อื่น ๆ ที่สร้างพื้นฐานสำหรับการพัฒนาต่อไปแสวงหาความรู้และการขยายการเรียนรู้มุมมองโลกภาษาและความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก: การใช้งาน ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆทั้งในห้องเรียนและนอกชุมชนและสังคมโลกกลายเป็นเครื่องมือพื้นฐานสำหรับการศึกษาต่อการทำมาหากินและการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลกเรียน '

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาษาเพื่อการสื่อสาร การใช้ภาษาในการฟัง พูด อ่าน และเขียน เพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลและข่าวสาร แสดงความรู้สึกและความคิดเห็น253การตีความ การเสนอข้อมูล แนวคิด และมุมมองในเรื่องต่างๆ และการสร้างความสัมพันธ์ที่เหมาะสมภาษาและวัฒนธรรมระหว่างบุคคล : ใช้ภาษาต่างประเทศ กลมกลืนกับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ; ความสัมพันธ์ ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและวัฒนธรรมไทย และโปรแกรมที่ภาษาและความสัมพันธ์กับ พื้นที่การเรียนรู้อื่น ๆ : ใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อเชื่อมโยงความรู้กับพื้นที่การเรียนรู้อื่น ๆ สร้างพื้นฐานสำหรับการพัฒนาต่อไป การแสวงหาความรู้ของผู้เรียน และขยายโลกทัศน์ภาษาและความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก : การใช้ภาษาในสถานการณ์ต่าง ๆทั้งใน ห้องเรียนและภายนอกชุมชนและสังคมโลก เป็นเครื่องมือพื้นฐานสำหรับการศึกษาต่อ วิถีชีวิต และแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับนักศึกษา สังคมโลก "