as been shown to be positivelyassoc

as been shown to be positively
associated with financial knowledge and behaviors (e.g., Grimes et al.
2010; Shim et al. 2009), yet the low and high groups in this study reported
very similar levels of financial education from these types of institutions.
The second and third hypotheses concerned education activities
related to retirement planning. It was hypothesized that the high
group would report more frequent engagement in information-seeking
activities (second hypothesis) and instrumental planning activities (third
hypothesis) related to retirement planning (see Stawski et al. 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นการแสดงให้เป็นบวกเกี่ยวข้องกับความรู้ทางการเงินและพฤติกรรม (เช่น ในจอห์นสัน et al2010 ชิม et al. 2009), ยังได้ รายงานกลุ่มสูง และต่ำในการศึกษานี้ระดับคล้ายเงินศึกษาสถาบันประเภทนี้Hypotheses สอง และกิจกรรมด้านการศึกษาที่เกี่ยวข้องที่เกี่ยวข้องกับแผนการเกษียณอายุ มีการตั้งสมมติฐานที่สูงกลุ่มรายงานการมีส่วนร่วมในการแสวงหาข้อมูลบ่อยขึ้นกิจกรรม (สมมติฐานที่สอง) และบรรเลงการวางแผนกิจกรรม (สามสมมติฐาน) เกี่ยวข้องกับการวางแผนเกษียณอายุ (ดู Stawski et al. 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นรับการแสดงให้เห็นว่าในเชิงบวก
ที่เกี่ยวข้องกับความรู้ทางการเงินและพฤติกรรม (เช่นกริมส์ et al.
2010. Shim et al, 2009) ยังกลุ่มต่ำและสูงในการศึกษานี้รายงาน
ระดับของการศึกษาทางการเงินที่คล้ายกันมากจากเหล่านี้ประเภทของสถาบัน
สมมติฐานที่สองและสามที่เกี่ยวข้องกิจกรรมการศึกษา
ที่เกี่ยวข้องกับการวางแผนการเกษียณอายุ มันถูกตั้งสมมติฐานว่าสูง
กลุ่มจะรายงานการสู้รบบ่อยมากขึ้นในการค้นหาข้อมูล
กิจกรรม (สมมติฐานที่สอง) และกิจกรรมการวางแผนการใช้เครื่องมือ (ที่สามจาก
สมมติฐาน) ที่เกี่ยวข้องกับการวางแผนการเกษียณอายุ (ดู Stawski et al. 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่ถูกแสดงเป็นบวกที่เกี่ยวข้องกับความรู้ด้านการเงิน และพฤติกรรม ( เช่น กริม et al .2010 ; ชิม et al . 2009 ) , ยังต่ำ และกลุ่มที่มีการศึกษานี้รายงานคล้ายกันมากระดับการศึกษาทางการเงินจากการเหล่านี้ประเภทของสถาบันที่สองและสามสมมติฐานเกี่ยวกับกิจกรรมการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการวางแผนเกษียณ มันคือสมมุติฐานว่าสูงกลุ่มรายงานบ่อยมากขึ้นในการค้นหาข้อมูลคู่กิจกรรมต่างๆ ( สมมุติฐาน ) และวางแผนกิจกรรมบรรเลง ( 3สมมติฐานที่เกี่ยวข้องกับการวางแผนเกษียณ ( ดู stawski et al . 2550 )