Use of Effective Audio in E-learnin

Use of Effective Audio in E-learning Courseware


E-Learning uses electronic media, information & communication technologies to provide education to the masses. E-learning deliver hypertext, text, audio, images, animation and videos using desktop standalone computer, local area network based intranet and internet based contents. While producing an e-learning content or course-ware, a major decision making factor is whether to use audio for the benefit of the end users. Generally, three types of audio can be used in e-learning: narration, music and sound effect. This paper shows that the use of proper audio based on contents type and subject can make the content more interesting as well as help the end users to better understand the contents.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การใช้เสียงมีประสิทธิภาพในเรียนรู้ Coursewareเรียนรู้ใช้เทคโนโลยีสื่อสาร และสารสนเทศ สื่ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อให้การศึกษาเพื่อมวลชน Hypertext ส่งเสริมการเรียน ข้อความ เสียง ภาพ ภาพเคลื่อนไหว และวิดีโอใช้แบบสแตนด์อโลนที่เดสก์ท็อปคอมพิวเตอร์ เครือข่ายท้องถิ่นที่ใช้อินทราเน็ต และอินเทอร์เน็ตตามเนื้อหา ในขณะที่การผลิตการเรียนรู้เนื้อหา หรือหลักสูตรเครื่อง ตัดสินใจที่สำคัญ ปัจจัยที่ทำให้ได้ว่าจะใช้เสียงเพื่อประโยชน์ของผู้ใช้ ทั่วไป สามารถใช้สามชนิดของเสียงในอีเลิร์นนิ่ง: บรรยาย ดนตรี และเสียงผลการ เอกสารนี้แสดงว่า การใช้เสียงที่เหมาะสมตามชนิดของเนื้อหา และหัวข้อสามารถทำให้เนื้อหาน่าสนใจมากขึ้นรวมทั้งช่วยเหลือผู้ให้ความเข้าใจเนื้อหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การใช้เสียงที่มีประสิทธิภาพในการเรียนรู้ E-บทเรียนE-Learning ใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ข้อมูลและเทคโนโลยีการสื่อสารเพื่อให้การศึกษาเพื่อมวลชน E-learning ส่งไฮเปอร์, ข้อความเสียงภาพเคลื่อนไหวและวิดีโอโดยใช้เครื่องคอมพิวเตอร์เดสก์ทอปแบบสแตนด์อโลนเครือข่ายท้องถิ่นอินทราเน็ตและอินเทอร์เน็ตตามเนื้อหา ขณะที่การผลิตเนื้อหา e-learning หรือหลักสูตรเครื่องมีการตัดสินใจที่สำคัญคือปัจจัยที่ว่าจะใช้เสียงเพื่อประโยชน์ของผู้ใช้ที่ โดยทั่วไปสามประเภทของเสียงที่สามารถนำมาใช้ใน e-learning: บรรยายเพลงและผลกระทบเสียง กระดาษนี้แสดงให้เห็นว่าการใช้เสียงที่เหมาะสมขึ้นอยู่กับชนิดเนื้อหาและเรื่องที่สามารถทำให้เนื้อหาที่น่าสนใจมากขึ้นรวมทั้งช่วยให้ผู้ใช้เพื่อทำความเข้าใจเนื้อหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใช้ของที่มีประสิทธิภาพเสียงในบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์


ใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ E-Learning , ข้อมูล&เทคโนโลยีการสื่อสารเพื่อให้การศึกษาแก่มวลชน อีเลิร์นนิ่งให้ HTML , ข้อความ , ภาพ , เสียง , ภาพเคลื่อนไหวและวิดีโอการใช้เดสก์ทอปแบบสแตนด์อโลนคอมพิวเตอร์เครือข่ายท้องถิ่นใช้อินทราเน็ตและอินเทอร์เน็ตตามเนื้อหา ในขณะที่การผลิตบทเรียน e-Learning เนื้อหาหรือคอร์สแวร์เป็นหลัก ปัจจัยในการตัดสินใจเลือกอยู่ว่าจะใช้เสียงเพื่อประโยชน์ของผู้ใช้ โดยทั่วไปสามประเภทของเสียงที่สามารถใช้ในการศึกษา : บรรยายเสียง บทความนี้แสดงให้เห็นว่าการใช้เสียงที่เหมาะสมขึ้นอยู่กับเนื้อหาและประเภทวิชาที่สามารถทำให้เนื้อหาที่น่าสนใจมากขึ้น ตลอดจนช่วยให้ผู้ใช้เพื่อให้เข้าใจเนื้อหา