Leader Attributions About Subordina

Leader Attributions About Subordinates
How a leader acts toward a subordinate varies depending on whether the subordinate is
perceived as competent and loyal, or incompetent and untrustworthy. The assessment of competence
and dependability is based on interpretation of the subordinate’s behavior and performance.
Attribution theory describes the cognitive processes used by leaders to determine the
reasons for effective or ineffective performance and the appropriate reaction (Green & Mitchell,
1979; Martinko & Gardner, 1987; Mitchell, Green, & Wood, 1981; Wood & Mitchell, 1981).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แสดงนำเกี่ยวกับผู้ใต้บังคับบัญชาวิธีการที่ผู้นำทำหน้าที่ต่อผู้ใต้บังคับบัญชาอาจแตกย่อยนี้ว่ารับรู้เป็นความรู้ความสามารถ และ ภักดี หรือไร้ความสามารถ และไม่เชื่อถือ การประเมินความสามารถและความเชื่อถือตามการตีความของลักษณะการทำงานและประสิทธิภาพของข้อมูลย่อยนี้ทฤษฎีมาอธิบายกระบวนการทางปัญญาที่ใช้ โดยผู้นำการตรวจสอบการเหตุผลประสิทธิภาพการทำงานมีประสิทธิภาพ หรือไม่ได้ผลและปฏิกิริยาที่เหมาะสม (สีเขียวและมิทเชล1979 Martinko และการ์ดเนอร์ 1987 มิตเชลล์ สีเขียว และ ไม้ 1981 ไม้และมิทเชล 1981)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้นำการแสดงที่มาเกี่ยวกับผู้ใต้บังคับบัญชา
วิธีการเป็นผู้นำที่มีต่อการทำหน้าที่ของผู้ใต้บังคับบัญชาแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับว่าผู้ใต้บังคับบัญชาจะถูก
มองว่าเป็นอำนาจและมีความจงรักภักดีหรือไร้ความสามารถและไม่น่าไว้วางใจ การประเมินความสามารถ
และความน่าเชื่อถือจะขึ้นอยู่กับการตีความของพฤติกรรมของผู้ใต้บังคับบัญชาและประสิทธิภาพการทำงาน.
ทฤษฎีการแสดงที่มาอธิบายกระบวนการทางปัญญาที่ใช้โดยผู้นำในการกำหนด
เหตุผลสำหรับการทำงานที่มีประสิทธิภาพหรือไม่ได้ผลและปฏิกิริยาที่เหมาะสม (Green & มิทเชลล์
1979; Martinko และการ์ดเนอร์ 1987; มิทเชลล์, สีเขียว, และไม้ 1981; ไม้และมิทเชลล์ 1981)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้นำการเกี่ยวกับผู้ใต้บังคับบัญชาแล้วผู้นำการกระทำต่อผู้ใต้บังคับบัญชา แตกต่างกันไป ขึ้นอยู่กับว่าผู้ใต้บังคับบัญชาคือการรับรู้ความสามารถและซื่อสัตย์ หรือไร้ความสามารถ และเชื่อถือไม่ได้ . การประเมินความสามารถและเชื่อถือได้จะขึ้นอยู่กับการตีความของพฤติกรรมของผู้ใต้บังคับบัญชา และประสิทธิภาพทฤษฎีอธิบายกระบวนการทางปัญญาที่ใช้โดยผู้นำกำหนดเหตุผลสำหรับการปฏิบัติงานที่มีประสิทธิภาพ หรือไม่ได้ผลและปฏิกิริยาที่เหมาะสม ( สีเขียวและ มิตเชล1979 ; martinko & Gardner , 1987 ; มิทเชลล์ , สีเขียว , และไม้ , 1981 ; ไม้ & Mitchell , 1981 )