The first set of questions concerns

The first set of questions concerns what theory is and what it isn’t. We see these questions asimportant building blocks because they help to define theory. The question “What is theory?” refers to what the characteristics of a good theory are (such as being interesting and relevant) and how authors can make a theoretical contribution (e.g., Bacharach, 1989; Davis, 1971). It also refers to the building blocks of theory. For example, Whetten (1989) articulated theory as containing four essential elements: what (the factors in the theory); how (how the factors are related); why (explanation of underlying dynamics); and who, where, when (boundary conditions). The other part of the question, “What is not theory?” refers to

common misconceptions about what theory is

(e.g., Sutton & Staw, 1995; Weick, 1995).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชุดแรกของคำถามที่เกี่ยวข้องเป็นทฤษฎีอะไรและอะไรที่มันไม่ได้ เราเห็นเหล่านี้ถาม asimportant สร้างบล็อกเพื่อกำหนดทฤษฎีช่วย คำถามคืออะไรทฤษฎี "หมายถึงลักษณะของทฤษฎีที่ดีคืออะไร (เช่นความสนใจ และเกี่ยวข้อง) และผู้เขียนสามารถทำให้ผลงานทางทฤษฎี (เช่น แบแคแร็ก 1989 เดวิส 1971) นอกจากนี้มันยังหมายถึงในรูปของทฤษฎี เช่น Whetten (1989) การคิดทฤษฎีตามที่ประกอบด้วยองค์ประกอบสำคัญสี่: อะไร (ปัจจัยในทฤษฎี); วิธี (วิธีปัจจัยเกี่ยวข้อง); ทำไม (คำอธิบายของต้นแบบ dynamics); และ ที่ ซึ่ง เมื่อ (ขอบเขตเงื่อนไข) ส่วนอื่น ๆ ของคำถาม คืออะไรไม่ทฤษฎี "หมายถึงความเข้าใจผิดทั่วไปเกี่ยวกับทฤษฎีอะไรเป็น(เช่น ซัตตัน & Staw, 1995 Weick, 1995)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ชุดแรกของคำถามกังวลสิ่งที่ทฤษฎีและสิ่งที่มันไม่ได้เป็น เราจะเห็นคำถามเหล่านี้การก่อสร้างตึก asimportant เนื่องจากจะช่วยในการกำหนดทฤษฎี คำถาม "? ทฤษฎีคืออะไร" หมายถึงสิ่งที่ลักษณะของทฤษฎีที่ดีคือ (เช่นความน่าสนใจและเกี่ยวข้อง) และวิธีการที่ผู้เขียนสามารถให้การสนับสนุนทางทฤษฎี (เช่นบาคารัค 1989; เดวิส, 1971) นอกจากนี้ยังหมายถึงการสร้างบล็อคของทฤษฎี ยกตัวอย่างเช่น Whetten (1989) รถบรรทุกทฤษฎีว่ามีสี่องค์ประกอบสำคัญ: สิ่งที่ (ปัจจัยในทฤษฎี); วิธี (วิธีปัจจัยที่เกี่ยวข้อง); ทำไม (คำอธิบายของการเปลี่ยนแปลงพื้นฐาน); และใครที่ไหนเมื่อ (เงื่อนไขขอบเขต) ส่วนอื่น ๆ ของคำถามที่ว่า "อะไรไม่ได้เป็นทฤษฎี" หมายถึงการเข้าใจผิดกันเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นทฤษฎี(เช่นซัตตันและ Staw, 1995; Weick, 1995)