METHODOLOGYThis study is descriptiv

METHODOLOGY
This study is descriptive and non-experimental. The data of the study were collected through a questionnaire survey administered to a sample of three hundred UPM undergraduates. The sample was selected through “multistage cluster sampling”. The questionnaire comprised three parts: Part I-the demographic profile of the respondents; Part II-level of proficiency in languages; and Part III-patterns of language choice and use in the education domain. The questionnaire was prepared by the researchers who adapted items from instruments of previous studies (e.g. Hsi-nan Yeh et al., 2004; Hohenthal, 1998). The items were modified to suit the objectives of this research. A pilot survey was conducted to study the feasibility of the instrument. A reliability index of 0.74 (Part II) and 0.84 (Part III) were obtained (Cronbach Alpha). The overall reliability was thus 0.79. This is deemed an acceptable figure for the research instrument. Upon the completion of the data collection, these were coded, classified and tabulated for computation and analysis. Seventy two questionnaires were found to be incomplete and therefore were excluded from the final analysis. The analysis was carried out using SPSS to obtain percentage values, frequencies and correlations among the variables.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการที่การศึกษานี้จะอธิบาย และไม่ทดลอง การศึกษาข้อมูลถูกเก็บรวบรวมผ่านการสำรวจแบบสอบถามจัดการตัวอย่างสามร้อย UPM สูง ๆ มีเลือกตัวอย่างโดยใช้ "คลัสเตอร์ multistage สุ่ม" แบบสอบถามประกอบด้วย 3 ส่วน: ส่วนผมโพรไฟล์ประชากรของผู้ตอบ ระดับ II ส่วนระดับภาษา และ Part III-รูปแบบทางภาษาและใช้ในการศึกษาโดเมน แบบสอบถามจัดทำ โดยนักวิจัยที่ดัดแปลงสินค้าจากเครื่องมือของการศึกษาก่อนหน้า (เช่น Hsi น่าน Yeh et al., 2004 Hohenthal, 1998) สินค้าถูกปรับเปลี่ยนให้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้ การสำรวจนำร่องที่ดำเนินการศึกษาความเป็นไปได้ของเครื่องมือ ดัชนีความน่าเชื่อถือของ 0.74 (Part II) และ 0.84 (Part III) ได้รับ (Cronbach Alpha) ดังนั้นความน่าเชื่อถือโดยรวมถูก 0.79 จะถือว่ารูปยอมรับได้สำหรับเครื่องมือวิจัย เมื่อเสร็จสิ้นการเก็บรวบรวมข้อมูล เหล่านี้ถูกเข้ารหัส จัด และสนับสนุนการคำนวณและวิเคราะห์ แบบสอบถามสองเจ็ดพบไม่สมบูรณ์ และดังนั้น ถูกแยกออกจากการวิเคราะห์ขั้นสุดท้าย การวิเคราะห์ได้รับการดำเนินการใช้โปรแกรมเพื่อรับค่าเปอร์เซ็นต์ ความถี่ และความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระเบียบวิธี
การศึกษาครั้งนี้เป็นพรรณนาและไม่ใช่การทดลอง ข้อมูลของการศึกษาที่ถูกเก็บรวบรวมผ่านการสำรวจแบบสอบถามบริหารให้กับกลุ่มตัวอย่างที่สามร้อย UPM นักศึกษาระดับปริญญาตรี กลุ่มตัวอย่างได้รับการคัดเลือกผ่าน "การสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอนคลัสเตอร์" แบบสอบถามประกอบด้วยสามส่วน: Part I-รายละเอียดทางด้านประชากรศาสตร์ของผู้ตอบแบบสอบถาม; ส่วนที่สองระดับของความสามารถในภาษา; และส่วนที่สามรูปแบบของการเลือกภาษาและการใช้งานในโดเมนการศึกษา แบบสอบถามถูกจัดทำขึ้นโดยนักวิจัยที่ดัดแปลงรายการจากเครื่องมือในการศึกษาก่อนหน้านี้ (เช่นกังไสน่าน Yeh et al, 2004;. Hohenthal, 1998) รายการที่ได้รับการดัดแปลงให้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้ สำรวจนำร่องได้ดำเนินการในการศึกษาความเป็นไปได้ของเครื่องดนตรี ดัชนีความน่าเชื่อถือของ 0.74 (Part II) และ 0.84 (ส่วนที่สาม) ที่ได้รับ (Cronbach Alpha) ความน่าเชื่อถือโดยรวมจึง 0.79 นี้ถือว่าเป็นตัวเลขที่ยอมรับได้สำหรับใช้ในการวิจัย เมื่อเสร็จสิ้นการเก็บรวบรวมข้อมูลเหล่านี้ถูกเข้ารหัสและจัดตารางการคำนวณและการวิเคราะห์ เจ็ดสิบสองแบบสอบถามพบว่ามีความไม่สมบูรณ์และดังนั้นจึงได้รับการยกเว้นจากการวิเคราะห์ขั้นสุดท้าย วิเคราะห์ได้ดำเนินการโดยใช้โปรแกรม SPSS ที่จะได้รับค่าร้อยละค่าความถี่และความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการศึกษาเชิงพรรณนา
ไม่ทดลอง ข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นแบบสอบถาม โดยผู้วิจัยจำนวนสามร้อย UPM นักศึกษาระดับปริญญาตรี กลุ่มตัวอย่าง คือ " วิธี Multistage Cluster Sampling ) " แบบสอบถามที่ประกอบด้วยสามส่วน : ส่วนที่ I ประชากรโปรไฟล์ของผู้ตอบแบบสอบถาม ส่วนที่ 2 ระดับของความสามารถในภาษาและส่วนที่ 3 รูปแบบของการเลือกภาษา และใช้ในการศึกษา แบบสอบถามที่ถูกเตรียมโดยนักวิจัยผู้ดัดแปลงสินค้าจากเครื่องมือของการศึกษาก่อนหน้านี้ ( เช่น Hsi น่านเย่ et al . , 2004 ; hohenthal , 1998 ) รายการการปรับเปลี่ยนให้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้ นักบินสำรวจ เพื่อศึกษาความเป็นไปได้ของเครื่องดนตรี ดัชนีความน่าเชื่อถือของ 074 ( Part II ) และ 0.84 ( Part III ) ที่ได้รับ ( ความเที่ยง ) ความน่าเชื่อถือโดยรวมจึง 0.79 . นี่ถือว่าเป็นรูปที่ยอมรับได้สำหรับเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เมื่อเสร็จสิ้นจากการเก็บข้อมูลเหล่านี้เป็นรหัส และจัดการประมาณค่าการวิเคราะห์และการคำนวณ . เจ็ดสิบสองกลุ่มตัวอย่างที่พบจะไม่สมบูรณ์ และดังนั้นจึง ได้รับการยกเว้นจากการวิเคราะห์ขั้นสุดท้ายการวิเคราะห์ข้อมูลใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS เพื่อหาค่าร้อยละ ความถี่ และความสัมพันธ์ระหว่าง ตัวแปร