In contrast to the majority of the period covered by the NLSY, today's การแปล - In contrast to the majority of the period covered by the NLSY, today's ไทย วิธีการพูด

In contrast to the majority of the

In contrast to the majority of the period covered by the NLSY, today's welfare system does
not allow most women to continue to receive welfare after 60 months of receipt, and many states
have even shorter lifetime limits. Those who are in college would likely be dropped from the rolls
when they reach their limit.3 This analysis of the correlation between time on aid and college enrollment and graduation pertains only to women whose options for college enrollment are not
curtailed by program requirements associated with their welfare receipt. Still, findings strongly
suggest that pursuing a college degree takes time and may have ramifications for time on aid. If the
investment in college is one that results with graduation, the additional time on aid may not have
serious future ramifications for the graduate. For non-graduates, the majority of welfare recipients
who enroll in college, the story is not as promising. Enrollment without graduation is not associated
with the extent of improvement in outcomes seen by graduates. Hence, the use of many months on
aid to attend college may leave time-limited non-graduates in a difficult position later in their lives.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
In contrast to the majority of the period covered by the NLSY, today's welfare system doesnot allow most women to continue to receive welfare after 60 months of receipt, and many stateshave even shorter lifetime limits. Those who are in college would likely be dropped from the rollswhen they reach their limit.3 This analysis of the correlation between time on aid and college enrollment and graduation pertains only to women whose options for college enrollment are notcurtailed by program requirements associated with their welfare receipt. Still, findings stronglysuggest that pursuing a college degree takes time and may have ramifications for time on aid. If theinvestment in college is one that results with graduation, the additional time on aid may not haveserious future ramifications for the graduate. For non-graduates, the majority of welfare recipientswho enroll in college, the story is not as promising. Enrollment without graduation is not associatedwith the extent of improvement in outcomes seen by graduates. Hence, the use of many months onaid to attend college may leave time-limited non-graduates in a difficult position later in their lives.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ในทางตรงกันข้ามกับส่วนใหญ่ของระยะเวลาที่ครอบคลุมโดย NLSY
ระบบสวัสดิการของวันนี้ไม่ได้ช่วยให้ผู้หญิงส่วนใหญ่จะยังคงได้รับสวัสดิการหลังจาก60
เดือนของใบเสร็จรับเงินและหลายรัฐมีข้อจำกัด อายุการใช้งานแม้สั้น บรรดาผู้ที่อยู่ในวิทยาลัยมีแนวโน้มที่จะได้รับการลดลงจากม้วนเมื่อพวกเขามาถึงพวกเขา limit.3 การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างเวลาในการช่วยเหลือและการลงทะเบียนวิทยาลัยและสำเร็จการศึกษาเท่านั้นที่จะเกี่ยวข้องกับผู้หญิงที่มีตัวเลือกสำหรับการลงทะเบียนเรียนที่วิทยาลัยนี้ไม่ได้ลดตามความต้องการโปรแกรมที่เกี่ยวข้องกับใบเสร็จรับเงินสวัสดิการของพวกเขา ยังคงมีผลการวิจัยอย่างยิ่งชี้ให้เห็นว่าการใฝ่หาระดับวิทยาลัยต้องใช้เวลาและอาจจะมีการขยายเวลาในการช่วยเหลือ หากการลงทุนในวิทยาลัยเป็นหนึ่งที่ส่งผลให้มีการสำเร็จการศึกษาในครั้งเพิ่มเติมเกี่ยวกับความช่วยเหลืออาจไม่ได้มีเครือข่ายในอนาคตร้ายแรงสำหรับระดับบัณฑิตศึกษา สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาที่ไม่ใช่ส่วนใหญ่ของผู้รับสวัสดิการที่ลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัยเรื่องไม่เป็นแนวโน้ม การลงทะเบียนโดยไม่ต้องสำเร็จการศึกษาไม่เกี่ยวข้องกับขอบเขตของการปรับปรุงในผลลัพธ์ที่เห็นได้จากผู้สำเร็จการศึกษา ดังนั้นการใช้เวลาหลายเดือนในการช่วยเหลือที่จะเข้าร่วมวิทยาลัยอาจปล่อยให้เวลา จำกัด ผู้สำเร็จการศึกษาที่ไม่ได้อยู่ในตำแหน่งที่ยากต่อไปในชีวิตของพวกเขา







การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ในทางตรงกันข้ามกับส่วนใหญ่ของระยะเวลาที่ครอบคลุม โดย nlsy ระบบสวัสดิการของวันนี้จะไม่อนุญาตให้ผู้หญิงส่วนใหญ่
จะได้รับสวัสดิการหลัง 60 เดือน ใบรับของ และหลายรัฐ
มีสั้นแม้อายุการใช้งานจำกัด ผู้ที่อยู่ในวิทยาลัยอาจจะลดลงจากม้วน
เมื่อถึงขีด จำกัด ของพวกเขา3 การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการช่วยเหลือ และวิทยาลัย และจบการศึกษาเกี่ยวกับการลงทะเบียนเฉพาะผู้หญิงที่มีตัวเลือกสำหรับวิทยาลัยการลงทะเบียนไม่ได้
curtailed ความต้องการของโปรแกรมที่เกี่ยวข้องกับสวัสดิการที่ได้รับ ยังได้ผลอย่างยิ่ง
แนะนำว่าการใฝ่หาปริญญาต้องใช้เวลา และอาจจะมีปัญหาเวลาในการช่วยเหลือ ถ้า
การลงทุนในวิทยาลัยเป็นหนึ่งที่มีผล จบการศึกษา เวลาเพิ่มเติมในการช่วยเหลืออาจไม่ได้มีปัญหาร้ายแรงในอนาคต
สําหรับบัณฑิต สำหรับบัณฑิตไม่ ส่วนใหญ่ของผู้รับสวัสดิการ
ที่ลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัย เรื่องนี้ไม่ใช่เป็นสัญญา ลงทะเบียนโดยไม่จบการศึกษาไม่ได้เกี่ยวข้อง
กับขอบเขตของการปรับปรุงในผลที่เห็นได้จากบัณฑิต ดังนั้น การใช้หลายเดือนบน
ช่วยเข้าร่วมวิทยาลัยบัณฑิตไม่อาจปล่อยให้จำกัดเวลาตกที่นั่งลำบากในภายหลังในชีวิตของพวกเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: