SOCIAL WORK WITH GROUPSfound that p

SOCIAL WORK WITH GROUPS
found that programs which incorporate specific elements are more likely
to reduce recidivism than "punishing smarter" approaches such as "shock
incarceration" or "boot camps" which are currently very popular (Andrew~,
1987; Gendreau, 1993; O'Leary & Clear, 1984). Among the program
characteristics associated with reduced rates of rearrest for violent
crime is emphasis on "criminogenic" factors. These include education,
employment, stable family relations and pro-social thinking.
According to criminal justice studies, the essential condition to reduce
recidivism is to address antisocial thinking, or "cognitive deficits" that
justify or encourage criminal activity (Boone, 1994; Fabiano, 1991a; Petersilla,
1990; Pithers et al., 1989). Criminologists have promoted cognitive
restructuring groups to address antisocial thinking, particularly deficits in
self-control, interpersonal problem solving, development of empathy and
critical reasoning (Fabiano, 1991b). Jurisdictions in Canada (Fabiano,
1991b), England (Hill et a]., 1993) and some parts of the United States
(Buckeye Youth Center Training Center for Youth, 1990; McGrath, 1991)
use cognitive restructuring groups to address criminogenic thinking
among offenders in the community and in residential facilities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สังคมการทำงานกับกลุ่มพบว่า โปรแกรมเฉพาะองค์ประกอบที่มีแนวโน้มลด recidivism กว่าวิธี "ร็อกโซเวียน ฉลาด" เช่น "ช็อกกักขัง"หรือ"เริ่มระบบค่าย"ซึ่งเป็นที่นิยมมากในปัจจุบัน (แอนดรูว์ ~,1987 Gendreau, 1993 ซีซีและล้าง 1984) ระหว่างโปรแกรมลักษณะที่เกี่ยวข้องกับลดราคาของ rearrest สำหรับความรุนแรงอาชญากรรมจะเน้นปัจจัยที่ "criminogenic" รวมถึงการศึกษางาน ความสัมพันธ์ครอบครัวที่มั่นคง และสังคมที่สนับสนุนความคิดตามการศึกษาความยุติธรรมทางอาญา เงื่อนไขที่จำเป็นเพื่อลดrecidivism คือการคิด antisocial หรือ "รับรู้ขาดดุล" ที่จัด หรือสนับสนุนกิจกรรมทางอาญา (Boone, 1994 Fabiano, 1991a Petersillaปี 1990 Pithers et al., 1989) ปราบได้เลื่อนขั้นรับรู้ปรับโครงสร้างกลุ่มเพื่อคิด antisocial โดยเฉพาะอย่างยิ่งการขาดดุลในอารมณ์ มนุษยสัมพันธ์ในการแก้ไขปัญหา พัฒนาเอาใจใส่ และความสำคัญเหตุผล (Fabiano, 1991b) ประเทศแคนาดา (Fabiano1991b), อังกฤษ (Hill et] ., 1993) และบางส่วนของสหรัฐอเมริกา(Buckeye เยาวชนศูนย์ศูนย์ฝึกอบรมเยาวชน 1990 McGrath, 1991)ใช้กลุ่มรับรู้โครงสร้างการคิด criminogenic ที่อยู่ระหว่างผู้กระทำผิด ในชุมชน และที่พักอาศัยสิ่งอำนวยความสะดวก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทำงานทางสังคมกับกลุ่ม
พบว่าโปรแกรมที่รวมองค์ประกอบเฉพาะมีแนวโน้ม
ที่จะลดการกระทำผิดซ้ำกว่า "ลงโทษอย่างชาญฉลาด" วิธีการเช่น "ช็อต
จำคุก "หรือ" ค่าย boot "ซึ่งเป็นที่นิยมมากในขณะนี้ (แอนดรู ~
1987; Gendreau 1993; O 'แลร์รี่ส์ & Clear, 1984) ในบรรดาโปรแกรม
ลักษณะที่เกี่ยวข้องกับอัตราที่ลดลงของ rearrest สำหรับความรุนแรง
อาชญากรรมความสำคัญกับปัจจัย "criminogenic" เหล่านี้รวมถึงการศึกษา
. การจ้างงานความสัมพันธ์ในครอบครัวที่มีเสถียรภาพและความคิดโปรสังคม
ตามการศึกษาความยุติธรรมทางอาญาเงื่อนไขที่จำเป็นเพื่อลด
การกระทำผิดซ้ำที่จะอยู่ที่ความคิดต่อต้านสังคมหรือ "การขาดดุลทางปัญญา" ที่
แสดงให้เห็นถึงหรือส่งเสริมกิจกรรมทางอาญา (โบเน, 1994; Fabiano , 1991a; Petersilla,
1990;. Pithers, et al, 1989) Criminologists มีการส่งเสริมความรู้ความเข้าใจใน
การปรับโครงสร้างกลุ่มเพื่อที่อยู่ความคิดต่อต้านสังคมโดยเฉพาะอย่างยิ่งการขาดดุลใน
การควบคุมตนเอง, การแก้ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล, การพัฒนาของการเอาใจใส่และ
เหตุผลที่สำคัญ (Fabiano, 1991b) เขตอำนาจศาลในแคนาดา (Fabiano,
1991b) อังกฤษและบางส่วนของประเทศสหรัฐอเมริกา (Hill et] 1993.)
(Buckeye ศูนย์เยาวชนศูนย์ฝึกอบรมเด็กและเยาวชน 1990; McGrath, 1991)
ใช้กลุ่มปรับเปลี่ยนความคิดที่จะแก้ไขความคิด criminogenic
หมู่ ผู้กระทำผิดในชุมชนและสิ่งอำนวยความสะดวกที่อยู่อาศัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทำงานกับกลุ่มสังคม
พบว่าโปรแกรมซึ่งรวมองค์ประกอบที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นอาจ
ลดการกระทำผิดมากกว่า " ลงโทษอย่างชาญฉลาด " วิธีเช่น " ช็อก
จำคุก " หรือ " ค่าย " บูต ซึ่งปัจจุบันเป็นที่นิยมมาก ( Andrew ~ ,
gendreau 1987 , 1993 ; โอ ' เลียรี่&ชัดเจน , 1984 ) ระหว่างโปรแกรม
คุณลักษณะที่สัมพันธ์กับอัตราที่ลดลงของ rearrest รุนแรง
อาชญากรรม คือ เน้นเรื่อง " ปัจจัยที่ criminogenic " เหล่านี้รวมถึงการศึกษา ,
การจ้างงาน , ความสัมพันธ์ในครอบครัวที่มั่นคงและโปรสังคมคิด
ตามการศึกษากฎหมายอาญา เงื่อนไขที่สำคัญที่จะลดการกระทำผิดซ้ำคือการคิด
ที่อยู่ ต่อต้านสังคม หรือ " การรับรู้ "
จัดหรือสนับสนุนกิจกรรมทางอาญา ( บูน , 1994 ; fabiano 1991a ;
, petersilla pithers et al , 1990 ; . , 1989 )มีการส่งเสริมการ criminologists
ปรับโครงสร้างกลุ่มที่อยู่ที่คิดต่อต้านสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการขาดดุลใน
เอาใจ การแก้ปัญหาระหว่างบุคคล การพัฒนาของความรู้สึกและเหตุผลสำคัญ ( fabiano 1991b
, ) ศาลในประเทศแคนาดา ( fabiano
, 1991b ) , อังกฤษ ( เนินเขา ET ] , 1993 ) และบางส่วนของสหรัฐอเมริกา
( ศูนย์เยาวชนที่ตั้งศูนย์ฝึกอบรมเยาวชน , 1990 ; McGrath ,1991 )

ใช้ปัญญาที่อยู่ในกลุ่มการคิด criminogenic ของผู้กระทำผิดในชุมชนและในสถานที่พักอาศัย